Materi yang ada dalam buku tematik kelas 3 tema benda di sekitarku sudah sesuai dengan

kompetensi dasar walaupun kompetensi dasar dan materi ips tidak dituliskan secara
langsung tapi dapat dilihat secara implisif. Hal itu karena muatan ips terintegrasi ke dalam
mata pelajaran lain yakni mata pelajaran IPA, bahasa indonesia, pendidikan pancasila dan
kewarganegaraan, bahkan ke dalam mata pelajaran matematika. Contohnya salah satu
kompetensi dasar adalah menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik
individu dirumah. Dalam buku tematik tersebut mengintruksikan kegiatan bersama orang
tua, berdiskusi tentang beragam peran yang ada di lingkungan rumah bersama orang tua
(Buku tematik tema 3 hal. 159).
Pada buku tematik terpadu kurikulum 2013 kelas 3 tema 3 atau benda di sekitarku
berisikan materi-materi yang bisa dikatakan sejalan dengan kurikulum saat ini. Siswa
dituntut mengembangkan kemampuan, keterampilan, dan sikapnya dalam proses
pembelajaran dalam konten ips seperti pembahasan dalam buku tematik tersebut.
Kurikulum 2013 menuntut diaplikasikannya sejumlah pendekatan pembelajaran, yang
dipandang mampu digunakan untuk membentuk kemampuan siswa, meningkatkan
keterampilan dan membangun sikap siswa. Salah satu pendekatan tersebut adalah
pedekatan pembelajaran integratif sesuai yang dikemukakan oleh kemendikbud 2012
bahwa esensi kurikulum 2013 adalah penyederhanaan dan tema integratif. Pembelajaran
integratif ini adalah pembelajaran yang memadukan berbagai disiplin ilmu.
Keakuratan materi ips
Menurut bnsp keakuratan materi dalam sebuah buku adalah wacana, diagram, gambar,
contoh dan konsep maupun teori. Di dalam buku kelas 3 tema 3 ini memuat materi
mengenai ppkn, pjok, seni budaya dan prakarya, bahasa indonesia dan matematika. Di
dalam penyajian gambar seperti kegiatan menyanyi bersama, melakukan kegiatan
olahraga bersama, berinteraksi bersama keluarga dan orang sekitar saling menghargai
pendapat, mengetahui peranan siswa dan saling membantu menunjukan hubungan sosial
yang baik sebagai sesama manusia. Sedangkan untuk konsep sendiri dalam buku kelas 3
sd tema 3 ini memuat teori kegiatan yang memungkinkan anak untuk berinteraksi baik
dengan teman dan keluarga lewat lagu, materi ataupun latihan yang disajikan.
Kemutakhiran materi ips
Kemutakhiran menurut KBBI yaitu hal yang berhubungan dengan mutakhir artinya
mengikuti kurikulum yang berlaku. Materi yang disajikan harus bersifat aktual,
kurikulum 2013 dilaksanakan untuk membentuk karakter dan keterampilan dari masing-
masing peserta didik yaitu mengembangkan pitensi diri, sikap mandiri, keterampilan dan
kemampuan dasar serta kemampuan intelektual dan mental yang bermanfaat. Salah satu
ciri kurikulum 2013 adalah pendekatan yang digunakan secara ilmiah. Pada buku kelas 3
sd tema 3 antara materi dengan kurikulum memang sudah mutakhir karena kurikulum
2013 lebih mengacu kepada aktivitas keterampilan dan kemandirian anak. Contohnya
seperti adanya gambar dan penjelasan dalam buku tersebut juga bersifat aktual dan sesuai
dengan kondisi indonesia. Buku ini juga dibuat berlandaskan pada kompetensi dasar yang
telah disusun oleh kemendikbud. Muatan ips pada buku ini adalah adanya disiplin ilmu-
ilmu sosial seperti sosiologi, geografi, antropologi dan psikologi.
Buku tematik kelas 3 tema benda di sekitarku sudah sesuai dengan kelayakan bahasa,
yakni
1. Lugas, menggunakan bahasa yang lugas tidak berbelit dan mudah dimengerti untuk
siswa sekolah dasar.
2. Komunikatif, dialogis, dan interktif. Menggunakan bahasa yang komunikatif, menarik
dan mampu membangkitkan rasa senang siswa
3. sesuai dengan kaidah bahasa indonesia
4. penggunaan symbol dan ikon yang menarik
teknik penyajian materi ips
faktor penentu mengenai kualitas suatu buku dilihat dari segi teknik penyajian. Teknik
penyajian pada buku teks tematik kurikulum 2013 kelas 3 tema 3 sudah baik. Hal tersebut
dapat dilihat dari adanya bagian dari sistematika penyajian yaitu pendahuluan, isi, dan
penutup. Terdapat juga pengantar awal materi yang akan dipelajari oleh siswa juga tujuan
yang hendak dicapai dari pembelajaran ini.
Pendukung penyajian
Gambar pendukung yang disajikan buku menunjukan kegiatan sosial, dan beberapa
materi mengandung unsur sosial. Mendukung penyajian materi ips dalam buku
tersampaikan lewat gambar-gambar dan beberapa kegiatan yang disajikan yang
menunjukan kegiatan yang dilakukan secara berkelompok ataupun bersamaan dengan
guru, orang tua dan teman sebaya dalam melakukan setiap kegiatan pembelajaran. Buku
ini juga dilengkapi dengan penjelasan mengenai isi buku yang memudahkan para orang
tua untuk memahami pelajaran yang disampaikan dari buku, sehingga anak bisa dengan
mudah belajar dari rumah.
Penyajian pembelajaran
Pada buku kelas 3 tema 3 ini disajikan dengan beberapa kegiatan yang bisa dilakukan
oleh siswa dan bersifat interaktif dan partisipatif sesuai dengan kurikulum 2013
menekankan bahwa penanaman aspek sikap terhadap diri siswa. Buku ini juga
menyediakan gambar yang berbeda sesuai dengan judul dari setiap subtema. Setiap tea
terdapat 4 subtema dan setiap subtema memiliki 6-7 pembelajaran yang termuat
didalamnya.
Metode pembelajaran