DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEK

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.1 Formulir A : Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Nurmalinda, S.Pd.SD

Nama Kepala Sekolah Harlina, S.Pd.SD

Periode Januari - Juni

Tempat SD N 03 Lurah Berangin

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Rencana Hasil Kerja Fokus Perilaku Upaya Mempelajari

Guru melakukan refleksi dinamika kelas untuk menerapkan

kesepakatan kelas

Meningkatnya praktik Guru melakukan penguatan positif terhadap perilaku yang sesuai Belajar terkait topik atau target perilaku dari laman ide praktik di
manajemen kelas yang atau mendukung kesepakatan kelas PMM, Mempelajari dari Youtube terkait topik atau target perilaku
berfokus pada penerapan
disiplin positif
Guru memfasilitasi peserta didik menyadari konsekuensi dan
menyadari perilaku melanggarnya (restitusi)

Rencana Hasil Kerja Nama Diklat Penyelenggara

 Rencana Hasil Kerja Nama Diklat Penyelenggara

Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan

Topik Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
Meningkatnya kompetensi
melalui peran sebagai Peserta
Pelatihan Mandiri sesuai Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan
model kompetensi Guru, Topik Transisi PAUD-SD 1 Penguatan di Awal Tahun Ajaran Baru
Kepala Sekolah, dan/atau
Pengawas Sekolah KEMENDIKBUD RISTEK, DIRJEN GTK

Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan

Topik Perencanaan Berbasis Data di Satuan Pendidikan

Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan

Topik Rapor Pendidikan Sebagai Sumber Data Perencanaan

Rencana Hasil Kerja Nama Diklat Penyelenggara

Meningkatnya kompetensi
melalui peran sebagai
Partisipan kegiatan seminar,
lokakarya, konferensi,
simposium, dan/atau studi
banding lapangan yang
diselenggarakan di bidang
pendidikan
Meningkatnya kompetensi
melalui peran sebagai
Penyusun Perangkat Ajar
yang dapat dibagikan kepada
Guru dan/atau Kepala Sekolah
lain

Rencana Hasil Kerja Nama Diklat Penyelenggara

Meningkatnya kompetensi
melalui peran sebagai
Partisipan observasi praktik Observasi Praktek Pembelajaran Teman Sejawat 1
pembelajaran (persiapan,
SD N 03 Lurah Berangin
pelaksanaan, dan diskusi
tindak lanjut) bersama rekan
sejawat
Observasi Praktek Pembelajaran Teman Sejawat 2

Rencana Hasil Kerja Fokus Perbaikan Upaya Memperbaiki

Tersusunnya Kurikulum
Operasional Satuan
pendidikan ( KOSP ) sebagai Guru memilihsalah satu dari semua dimensi pada RHK Praktik
acuan dalam peningkatan 1. Disiplin Positif
pembelajaran dan mempelajarinya lebih lanjut
pembelajaran

Rencana Hasil Kerja Rangkuman Kehadiran Guru

Terlaksananya pembelajaran 1. Januari 2024 2. Februari 2024 3. Maret 2024 4. April 2024 : : :
melalui perencanaan dan 5. Mei 2024 6. Juni 2024 : : :
perangkat penilaian/ asesmen
yang mengacu pada
Kurikulum Operasional
Satuan Pendidikan ( KOSP )

Link drive program kerja Koordinator Pengembangan

Rencana Hasil Kerja No dan Tanggal SK
Keprofesionalan Berkelanjutan ( PKB )

Meningkatnya kinerja satuan

pendidikan melalui
pelaksanaan tugas tambahan
sebagai Koordinator
Pengembangan
Keprofesionalan
Berkelanjutan ( PKB )

Link drive program kerja Koordinator Penilaian Kinerja Guru (

Rencana Hasil Kerja No dan Tanggal SK
PKG )

Meningkatnya kinerja satuan

pendidikan melalui
pelaksanaan tugas tambahan
sebagai Koordinator Penilaian
Kinerja Guru ( PKG )

Rencana Hasil Kerja No dan Tanggal SK Link drive program kerja Pembina Ekstrakurikuler
Meningkatnya kinerja satuan
pendidikan melalui
pelaksanaan tugas tambahan
800/08/SD-2024 https://drive.google.com/drive/folders/1QQabKOG07GT4GmOrvIvXkzZ78jGPy3kx?usp=drive_link
sebagai Pembina
Ekstrakurikuler

Rencana Hasil Kerja No dan Tanggal SK Link drive program kerja Guru Piket

Meningkatnya kinerja satuan

pendidikan melalui
pelaksanaan tugas tambahan
sebagai Guru Piket 800/05/SD-2024 https://drive.google.com/drive/folders/1QQabKOG07GT4GmOrvIvXkzZ78jGPy3kx?usp=drive_link

Disetujui :
Kepala Sekolah / penilai,

Harlina, S.Pd. SD
NIP. 196909231994032004
N KEPALA SEKOLAH

Mata Pelajaran Matematika

Senin, 12 Februari
Hari / Tanggal
2024

Waktu 10.00 WIB

Rencana Observasi Kinerja

Catatan Lain
Pelajaran/Kelas Hari/ Tanggal Waktu Perangkat Ajar

1. Promes Semester 2. RPP

Jum'at / 1 Maret 07.30 s.d
Matematika / VI 3. LKPD / Worksheet
2024 08.40

Bukti Dukung Rencana Observasi Kinerja

Catatan Lain
 Catatan Lain
No Sertifikat Tanggal Jumlah JP Sertifikat

Bukti Dukung Rencana Observasi Kinerja

Catatan Lain
No Sertifikat Tanggal Jumlah JP Sertifikat
 Bukti Dukung Rencana Observasi Kinerja
Catatan Lain
No Sertifikat Tanggal Jumlah JP Sertifikat

Bukti Dukung Rencana Observasi Kinerja

Catatan Lain
No SK Link KOSP

Rangkuman Kehadiran Siswa kelas 4 Catatan Lain

: (s) : (i)

Link drive laporan Koordinator Link drive dokumentasi foto Kegiatan

Pengembangan Keprofesionalan Pengembangan Keprofesionalan Catatan Lain
Berkelanjutan ( PKB ) Berkelanjutan ( PKB )

Link drive dokumentasi foto Kegiatan

Link drive laporan Koordinator Penilaian Penilaian Kinerja Guru ( PKG ) Catatan Lain
Kinerja Guru ( PKG )

Link drive dokumentasi foto Kegiatan

Link drive laporan Pembina Ekstrakurikuler Catatan Lain
Ekstrakurikuler
https://drive.google.com/drive/folders/1QQabKOG07GT4GmOrvIvXkzZ78jGPy3kx?usp=drive_link https://drive.google.com/drive/folders/1QQabKOG07GT4GmOrvIvXkzZ78jGPy3kx?usp=drive_link

Link drive dokumentasi kegiatan guru

Link drive laporan Guru Piket Catatan Lain
Piket

https://drive.google.com/drive/folders/1QQabKOG07GT4GmOrvIvXkzZ78jGPy3kx?usp=drive_link https://drive.google.com/drive/folders/1QQabKOG07GT4GmOrvIvXkzZ78jGPy3kx?usp=drive_link

Bonjol, 12 Febuari 2024

Guru yang dinilai,

Nurmalinda, S.Pd.SD
NIP : 198203032005012011
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.2 Formulir B : Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Nurmalinda, S.Pd.SD Mapel

Nama Kepala Sekolah Harlina, S.Pd.SD Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat SD N 03 Lurah Berangin

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Meningkatnya praktik manajemen kelas yang berfokus pada penerapan disiplin positif : Untuk mengelola Perilaku dan kebiasaan kelas yang disepakati
Rencana Hasil Kerja
bersama

Penilaian Observasi Kinerja

Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang Dihindari Catatan

Belum Dilakukan tapi Dilakukan dan
Dilakukan Belum Efektif Efektif
Guuru mengajak peserta didik Guru mengabaikan pendapat
melakukan refleksi dinamika peserta didik tentang apa yang
kelas mengacu kesepakatan terjadi di kelas
kelas

Guru melakukan refleksi

dinamika kelas untuk
menerapkan kesepakatan
kelas
 Guru menunjukkan kesediaan Guru bersikap defensif dalam
Guru melakukan refleksi mendengarkan pandangan menyikapi umpan balik dari
dinamika kelas untuk peserta didik tentang dinamika peserta didik terkait kedisiplinan
menerapkan kesepakatan kelas
kelas
Guru bersikap adaptif sehingga Guru menerapkan hukuman fisik
bersedia mengubah kesepakatan terhadap peserta didik uang
kelas bila diperlukan melakukan pelanggaran
kedisiplinan

Penilaian Observasi Kinerja

Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang Dihindari Catatan

Belum Dilakukan tapi Dilakukan dan
Dilakukan Belum Efektif Efektif
Guru Memberi Pujian terhadap guru tidak konsisten dalam
perilaku peserta didik yang memberikan penguatan posistif,
sesuai kesepakatan kelas hanya pada peserta didik
tertentu

Guru melakukan Guru memeberi penguatan Guru mengabaikan perilaku

penguatan positif terhadap positif dengan beragam cara positif karena terlalu fokus pada
perilaku yang sesuai atau perilaku negatif atau hal lain
mendukung kesepakatan
kelas
Guru mengakui suatu perilaku Guru melakukan penguatan
positif secara spesifik dan perilaku yang tidak bermanfaat
menjelaskan alasannya bagi peserta didik dan kelas
secara keseluruhan

Penilaian Observasi Kinerja

Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang Dihindari Catatan

Belum Dilakukan tapi Dilakukan dan
Dilakukan Belum Efektif Efektif
 Guru membantu peserta didik Guru Langsung memberikan
menyadari konsekuensi dari hukuman, bukan membangun
perilaku melanggarnya upaya perbaikan perilaku

Guru mendengarkan sudut Guru kehilangan kesabaran

Guru memfasilitasi peserta pandang peseeta didik terhadap dalam membantu peserta didik
didik menyadari perilaku melanggarnya menyadari konsekuensi
konsekuensi dan perilakunya
menyadari perilaku
melanggarnya (restitusi)
Guru memberikan dukungan Guru meminta peserta didik
pada peserta didik dalam untuk tenang dengan
melakukan perbaikan mengabaikan perilaku
perilakunya melanggar yang terjadi

Rekomendasi

Disetujui : Bonjol, 1 Maret 2024

Kepala Sekolah / penilai, Guru yang dinilai,

Harlina, S.Pd. SD Nurmalinda, S.Pd.SD

NIP. 196909231994032004 NIP : 198203032005012011
 Matematika
Jum'at / 1
Maret 2024

07.30 - 08.40

s yang disepakati

Catatan
Catatan

Catatan
 Maret 2024
ng dinilai,

malinda, S.Pd.SD
203032005012011
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.3 Formulir C : Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Nurmalinda, S.Pd.SD Mapel

Nama Kepala Sekolah Harlina, S.Pd.SD Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat SD N 03 Lurah Berangin

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Refleksi Guru Kategori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan Kebutuhan Dukungan ( Apa
 Refleksi Guru Kategori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan Kebutuhan Dukungan ( Apa

Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon

Sadar Dampak
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Kesulitan
Bagaimana upaya guru melakukan refleksi untuk
menyadari kesulitannya dalam peningkatan
pembelajaran?

Disetujui : Bonjol, April 2024

Kepala Sekolah / penilai, Guru yang dinilai,
Harlina, S.Pd. SD Nurmalinda, S.Pd.SD
NIP. 196909231994032004 NIP : 198203032005012011
 Matematika

Jum'at / 1 Maret 2024

07.30 - 08.40

uhan Dukungan ( Apa/Siapa )

uhan Dukungan ( Apa/Siapa )

Catatan

April 2024
Guru yang dinilai,
 Nurmalinda, S.Pd.SD
203032005012011
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.4 Formulir D : Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Nurmalinda, S.Pd.SD Mapel

Nama Kepala Sekolah Harlina, S.Pd.SD Hari / Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat SD N 03 Lurah Berangin

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Refleksi Tindak Lanjut

Katergori (Form C Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan Kebutuhan Dukungan
) (Form C ) (Form C ) (Form C) (Form C)
Capaian Tantangan

Pengembangan
Kompetensi

Peningkatan Kinerja
Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon

Sadar Dampak
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Kesulitan

Bagaimana upaya guru melakukan refleksi untuk

menyadari kesulitannya dalam peningkatan
pembelajaran?

Disetujui : Bonjol, Mei 2024

Kepala Sekolah / penilai, Guru yang dinilai,

Harlina, S.Pd. SD Nurmalinda, S.Pd.SD

NIP. 196909231994032004 NIP : 198203032005012011
 Matematika

Jum'at / 1 Maret 2024

07.30 - 08.40

Tindak Lanjut

Upaya Peningkatan
 Catatan

Mei 2024
ng dinilai,

Nurmalinda, S.Pd.SD
203032005012011