DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.1 Formulir A : Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Hermawan, S.Pd.,Gr Kelas XI SMALB A

Nama Kepala Sekolah Hj. Lia Anjasmara,M.Pd. Hari / Tanggal
Periode Januari - Juni
Waktu
Tempat SLB Yayasan Bahagia
1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan perilaku
itu secara efektif
Tujuan 2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam melakukan
observasi kinerja Guru

Rencana Observasi Kinerja

Rencana Hasil Kerja Fokus Perilaku Upaya Mempelajari Pelajaran
Hari/ Tanggal Waktu Perangkat Ajar Catatan Lain
/Kelas
Meningkatnya kompetensi 1. “Topik Perencanaan Mempelajari secara mandiri XI SMALB AKamis , 13.00- CP-TP-ATP
melalui peran sebagai Pembelajaran SLB” setiap modul dan membuat 29-01-2024 selesai Pembelajaran
Peserta Pelatihan Mandiri 2. Aksi Nyata laporan aksi nyatanya , Bahasa
sesuai model kompetensi sesuai petunjuk Indonesia kelas
Guru, Kepala Sekolah, XI SMALB A
dan/atau Pengawas Sekolah
Meningkatnya kompetensi Observasi sebagai pelaku Melaksanakan Praktik XI SMALB AKamis- Jumat 08.00-14.00 1. Lembar
melalui peran sebagai dan pengamat pembelajaran Pembelajaran 29-02-2024 s.d Observasi
Partisipan observasi praktik secara bergantian 1-03-2024 2. Laporan
pembelajaran (persiapan, Hasil
pelaksanaan, dan diskusi Pembelajar
tindak lanjut) bersama rekan an
sejawat
Meningkatnya kompetensi Menjadi Peserta Berbagi Mempelajari materi Berbagi XI SMALB A8 s.d 10 19.00-22.00 Materi
melalui peran sebagai Praktik Baik dalam Pekan Praktik Baik Februari 2024 berbagi
Peserta berbagi praktik baik Festival Praktik baik IGI, praktek
yang diselenggarakan WISE Pendidikan Indonesia baik
komunitas belajar dan IGPKhI Provinsi Jawa
Barat pada tanggal 8 s.d 10
Februari 2024

Rencana Hasil Kerja
Meningkatnya kompetensi
melalui peran sebagai
Peserta berbagi praktik baik
yang diselenggarakan
komunitas belajar
Fokus Perilaku
Mengikuti kegiatan berbagi 1.
praktik baik dalam 3 kegiatan
yang diadakan oleh komunitas 2.
belajar (1 kegiatan berdurasi
2-3 jam) 3.
Rencana Observasi Kinerja
Upaya Mempelajari Pelajaran Hari/ Tanggal Waktu Perangkat Ajar Catatan Lain
/Kelas
Mengikuti pekan 1. 8-02-2024 19.00-22.00 1. Sertifikat
Festival Praktik baik 1
Mengikuti pekan 2. 9-02-2024 19.00-22.00 2. Sertifikat
Festival Praktik baik 2
Mengikuti pekan 3. 10-02-2024 19.00-22.00 3. Sertifikat
Festival Praktik baik 3

Meningkatnya kompetensi Mengikuti Kegiatan Seminar Mengikuti kegiatan Seminar 1. Sertifikat

melalui peran sebagai online yang diselenggarakan Online yang
Partisipan kegiatan seminar, di bidang pendidikan. diselenggarakan di bidang
lokakarya, konferensi, pendidikan.
simposium, dan/atau studi
banding lapangan yang
diselenggarakan di bidang
pendidikan.

Meningkatnya kompetensi Meningkatkan kompetensi Mengikuti kegiatan 2. Sertifikat

melalui peran sebagai
Peserta coaching atau
mentoring pengembangan
kompetensi oleh Guru,
Kepala Sekolah, dan/atau
Pengawas Sekolah
melalui peran sebagai Peserta coaching atau mentoring
coaching atau mentoring pengembangan kompetensi
pengembangan kompetensi oleh Guru
oleh Guru

Tersusunnya Kurikulum Perbaikan/ peningkatan Menganalisis rapor

Operasional Satuan indikator yang masih merah / Pendidikan
pendidikan ( KOSP ) kuning dari rapor Revisi KOSP berdasarkan
sebagai acuan dalam hasil analisis
peningkatan pembelajaran
Terlaksananya pembelajaran Praktik aktivasi kognitif yang Mempraktikan perbaikan
melalui perencanaan dan berfokus pada hasil analisis rapor
perangkat penilaian/ Pendidikan
asesmen yang mengacu pada
Kurikulum Operasional
Satuan Pendidikan ( KOSP )
 Rencana Observasi Kinerja
Rencana Hasil Kerja Fokus Perilaku Upaya Mempelajari Pelajaran Hari/ Tanggal Waktu Perangkat Ajar Catatan Lain
/Kelas
Meningkatnya kinerja Laporan kegiatan Membuat laporan 1. SKBM
satuan pendidikan ekstrakurikuler pelaksanaan kegiatan 2023/2024
melalui pelaksanaan ekstrakurikuler
tugas tambahan sebagai
Pembina ekstrakurikuler
Meningkatnya kinerja Laporan Guru Piket Membuat Laporan 1. SK
satuan pendidikan melalui Organisasi/Asosiasi Profesi
pelaksanaan tugas tambahan Guru Tingkat Provinsi
sebagai Guru Piket

Disetujui :

Tasikmalaya, Maret 2024

Kepala Sekolah / penilai, Guru yang dinilai,

Hj. Lia Anjasmara,M.Pd Hermawan,S.Pd.,Gr

NIP. 196509301990022002 NUPTK.4933764666200032
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.2 Formulir B : Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Hermawan, S.Pd.,Gr Kelas XI SMALB A

Nama Kepala Sekolah Hj. Lia Anjasmara,M.Pd. Hari / Tanggal
Periode Januari - Juni
Waktu
Tempat SLB Yayasan Bahagia
1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan 2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam melakukan
observasi kinerja Guru

: Intruksi Pembelajaran
Rencana Hasil Kerja Upaya penjelasan terstruktur tentang konsep dan aktivitas pembelajaran disertai demonstrasi, ilustrasi, atau contoh yang relevan dan
kontekstual untuk peningkatan efektivitas pembelajaran
Penilaian Observasi Kinerja
Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang dihindari Dilakukan tapi Dilakukan dan Catatan
Belum dilakukan
belum Efektif Efektif
1. Guru memberikan 1. Guru menampilkan 1. Guru menampilkan
penjelasan yang mudah visualisasi atau ilustrasi visualisasi atau ilustrasi
sesuai pemahaman awal yang memudahkan menarik tapi tidak
peserta didik pemahaman peserta didik terkait penjelasannya

2. Guru menjelaskan konsep 3. Guru menjelaskan

yang sulit dengan bahasa konsep yang sulit
yang mudah dipahami dengan istilah-istilah
baru yang sulit dipahami

1. Guru menjelaskan konsep 3. Guru menjelaskan

disesuaikan hasil asesmen konsep hanya mengacu
awal pada buku/perangkat
ajar
 : Intruksi Pembelajaran
Rencana Hasil Kerja Upaya penjelasan terstruktur tentang konsep dan aktivitas pembelajaran disertai demonstrasi, ilustrasi, atau contoh yang relevan dan
kontekstual untuk peningkatan efektivitas pembelajaran
Penilaian Observasi Kinerja
Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang dihindari Dilakukan tapi Dilakukan dan Catatan
Belum dilakukan
belum Efektif Efektif
2. Guru memberikan 1. Guru menjelaskan konsep 1. Guru menjelaskan
contoh yang disertai dengan contoh konsep disertai contoh
kontekstual dan relevan yang familiar dengan yang hanya dipahami
dengan keseharian kehidupan peserta didik oleh guru atau orang
peserta didik dewasa

2. Guru menjelaskan konsep 2. Guru menjelaskan

dikaitkan dengan isu atau konsep tanpa dikaitkan
topik sehari-hari yang dengan kehidupan
relevan bagi peserta didik sehari-hari

3. Guru memberi 3. Guru menggunakan

kesempatan pada peserta contoh yang sama
didik berbagi pengalaman berulang-ulang
yang relevan

3. Guru menyampaikan 1. Guru menjelaskan konsep 1. Guru memberi instruksi

penjelasan secara secara runtut dari tujuan, yang terlalu umum
terstruktur dan logis konsep inti dan sehingga peserta didik
kesimpulan kesulitan mengikuti
langkah-langkahnya

2. Guru menjelaskan materi 2. Guru menjelaskan

baru dihubungkan dengan konsep tidak runtut,
materi sebelumnya melompat-lompat antar
topik tanpa menjelaskan
keterkaitannya

3. Guru memberi penjelasan 3. Guru tidak mengulang

dan bimbingan langkah bagian penting dari
demi langkah disertai penjelasannya
dengan demonstrasi
Disetujui :

Tasikmalaya, Maret 2024

Kepala Sekolah / penilai, Guru yang dinilai,

Hj. Lia Anjasmara,M.Pd Hermawan,S.Pd.,Gr

NIP. 196509301990022002 NUPTK.4933764666200032
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.3 Formulir C: Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Hermawan, S.Pd.,Gr Kelas XI SMALB A

Nama Kepala Sekolah Hj. Lia Anjasmara,M.Pd. Hari / Tanggal
Periode Januari - Juni
Waktu
Tempat SLB NEGERI TASIKMALAYA
1. Guru melakukan refleksi sebagai tanggapan terhadap catatan dan hasil penilaian observasi kinerja oleh Kepala Sekolah
(Formulir B)
Tujuan 2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati tindak lanjut serta dukungan yang dibutuhkan untuk melakukan peningkatan praktik
pembelajaran

Kebutuhan Dukungan
Refleksi Guru Kategori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan
(Apa/Siapa?)
Catatan Kepala Sekolah
Respon
Pertanyaan Catatan
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan Sadar Dampak Kesulitan
Bagaimana upaya guru
melakukan refleksi untuk
menyadari kesulitannya dalam
peningkatan pembelajaran?

Disetujui :

Tasikmalaya, Maret 2024

Kepala Sekolah / penilai, Guru yang dinilai,

Hj. Lia Anjasmara,M.Pd Hermawan,S.Pd.,Gr

NIP. 196509301990022002 NUPTK.4933764666200032
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.4 Formulir D: Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Hermawan, S.Pd.,Gr Kelas XI SMALB A

Nama Kepala Hj. Lia Anjasmara,M.Pd.
Hari / Tanggal
Sekolah
Periode Januari - Juni
Waktu
Tempat SLB NEGERI TASIKMALAYA

Kebutuhan Refleksi Tindak Lanjut

Kategori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan
Dukungan Upaya
(Formulir C) (Formulir C) (Formulir C) (Formulir C) Capaian Tantangan
(Formulir C) Peningkatan
Pengembangan
Kompetensi

Peningkatan
Kinerja
Catatan Kepala Sekolah
Respon
Pertanyaan Catatan
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan Sadar Dampak Kesulitan
Bagaimana upaya guru
melakukan refleksi untuk
menyadari kesulitannya dalam
peningkatan pembelajaran?

Disetujui :

Tasikmalaya, Maret 2024

Kepala Sekolah / penilai, Guru yang dinilai,

Hj. Lia Anjasmara,M.Pd Hermawan,S.Pd.,Gr

NIP. 196509301990022002 NUPTK.4933764666200032