SOAL NKRI DAN BTI

TemanASN Batch 8 (By: YayankNG)

1. Keutamaan pendiri negara Indonesia memilih bentuk negara kesatuan adalah karena…
a. Untuk memudahkan menyelenggarakan sistem pemerintahan
b. Kemampuan dan wawasan nusantara pendiri negara
c. Relevan dengan dasar negara
d. Pengalaman sejarah strategi devide et impera
e. Untuk mewujudkan negara kuat dari pengaruh asing
(D, Politik Devide Et Impera yang dibawa Belanda ke Indonesia telah menimbulkan
perpecahan di Indonesia, sehingga Belanda berhasil menjajah Indonesia.)

2. Perwujudan pemerintahan Republik Indonesia sebagai sebuah sistem yang berasaskan kesatuan
adalah ….
a. Menghormati kesatuan hukum
b. Pemilihan presiden secara langsung oleh rakyat
c. Negara yang bernuansa nusantara
d. Adanya pembagian kekuasaan
e. Pelaksanaan otonomi daerah
(E, pelaksanaan otonomi daerah memberikan kewenangan kepada daerah untuk menentukan
kebijakanbagi daerahnya, sehingga semua daerah di Indonesia merasa diberikan tempat untuk
mengembangkan potensinya dan tidak berpikir untuk memisahkan diri dari Indonesia.)

3. Dalam sejarah NKRI terdapat momen-momen dimana bangsa Indonesia berupaya menegakkan
kepentingan nasionalnya dalam kehidupan internasional, contohnya ....
a. Momen Proklamasi 17 Agustus 1945
b. Momen kembalinya Indonedia menjadi negara kesatuan
c. Aturan mengenai kewarganeraan warga asing
d. Pencetusan Deklarasi Djuanda
e. Momen Sumpah Pemuda
(D, Deklarasi Djuanda bertujuan melindungi wilayah laut Indonesia, sehingga Indonesia meminta
pengakuan sebagai negara kepulauan, dengan penyesuaian pada batas wilayah lautnya.)
4. Petisi Sutardjo didasari oleh rasa ketidakpuasan rakyat akan kebijakan pemerintahan yang dijalankan
oleh Gubernur Jenderal de Jonge, dan keinginan untuk menjadi negara yang berdaulat. Soetardjo
kemudian mengusulkan petisinya pada 15 Juli 1936 kepada pemerintah, Ratu Wilhelmina, serta
Staten Generaal (Parlemen) di Belanda. Namun kemudian petisi ini mendapatkan penolakan dari
Kerajaan Belanda, dengan alasan …
a. Belanda merasa masih ingin menguasai Indonesia sepenuhnya
b. Indonesia belum matang untuk memikul tanggung jawab memiliki pemerintahan sendirisi
c. Belanda berjanji akan berupaya membangun kesejahteraan dan pendidikan yang baik bagi
rakyat Indonesia
d. Petisi tersebut tidak disetujui oleh Volksraad
e. Kerjasama Indonesia dan Belanda merupakan kerjasama yang menguntungkan kedua belah
pihak
(B, 6 tuntutan reformasi: Mengadili Soeharto dan kroni-kroninya, amandemen UUD 45,
menghapus KKN, otonomi daerah, menghapus dwifungsi ABRI, penegakan supremasi hukum)

5. Bapak Riyan adalah seorang guru pada sebuah Sekolah Menengah Atas (SMA). Bapak Riyan melihat
bahwa sesama siswa sering terjadi sindir-menyindir, maupun ejek-mengejek karena perbedaan
suku maupun agama. Bapak Riyan sadar bahwa hal tersebut memang kerap dilakukan anak usia
remaja yang terbilang masih baranjak dewasa. Namun dengan penuh kesadaran juga, Bapak Riyan
sadar bahwa tentunya hal tersebut tetap harus diminimalisir melalui perannya sebagai seorang
guru. Hal yang dapat dilakukan oleh Bapak Riyan adalah …
a. Menumbuhkan rasa bangga terhadap keberagaman di tanah air melalui proses belajar di
sekolah
b. Langsung menindak tegas siswa yang bersikap intoleran
c. Memberitahukan orang tua siswa agar juga melakukan pembinaan di rumah
d. Meminta siswa untuk bergaul secara berkelompok untuk menghindari konflik
e. Mengajukan kepada sekolah untuk menambah jumlah jam pelajaran kewarganegaraan
(A, cara yang paling tepat bagi remaja usia SMA adalah dengan menumbuhkan rasa bangga
terhadap keberagaman di tanah air melalui proses belajar di sekolah)
6. Peran Indonesia dalam membantu mengatasi krisis Rohingya di Rakhine Myanmar adalah ....
a. Pemerintah Indonesia menjadi mediator dan fasilitator bagi pihak-pihak yang terlibat konflik
b. Pemerintah Indonesia mengirim Pasukan Garuda ke negara Myanmarn
c. Pemerintah Indonesia membentuk Komite Ulama Tiga Negara (Triparte)
d. Pemerintah Indonesia menyelenggarakan JIM (Jakarta Informal Meeting)
e. Pemerintah Indonesia mendesak Myanmar untuk membuka jalur bantuan logistic
(E, Indonesia ikut berperan dalam meredakan konflik yang terjadi di Myanmar dengan
mengutus menteri luar negeri menemui Presiden Myanmar, Aung Sang Suu Kyi.Indonesia
akhirnya berhasil membuka akses bantuan bagi warga Rohingya.Indonesia satu-satunya negara
ASEAN yang saat ini diberikan akses langsung oleh pemerintah Myanmar ke wilayah Rakhine.)

7. Dalam semangat kesetaraan dan kebersamaan, Hatta berjasa dalam memahami kehendak dari
berbagai golongan masyarakat dan sehingga akhirnya dapat menghadirkan hukum publik yang bersifat
nasional yang berlaku untuk seluruh penduduk. Kesetaraan hukum nasional itu tidak memandang
mayoritas dan minoritas. Semangat dari pada pendiri bangsa dalam menyepakati nilai-nilai kesetaraan
dan kebersamaan kini mendapat ancaman dari kelompok-kelompok yang memandang kelompok
masyarakat lain sebagai warga yang statusnya lebih rendah sehingga harus dicaci maki jika warga dari
kelompok ini ikut dalam pemilihan pejabat publik. Agar semangat kesetaraan yang ditanamkan oleh
Bung Hatta tetap terjaga, maka yang harus dilakukan oleh generasi muda adalah ...
a. Berteman dengan siapa saja, termasuk kelompok minoritas
b. Tidak bersifat apatis pada isu-isu yang mengancam perpecahan bangsa, bahkan ikut turun ke
ruang publik untuk menggaungkan kesetaraan.
c. Membekali diri dengan pengetahuan kebangsaan, kecakapan, keterampilan, kecerdasan
emosional, intelektual, juga kecerdasan spiritual.
d. Bertekad untuk menjadi pejabat publik agar nantinya dapat melanjutkan perjuangan Bung
Hatta dalam hal kesetaraan dan kebersamaan seluruh bangsa Indonesia
e. Presiden memegang kekuasaan tertinggi atas jalannya pemerintahan
(B, Tidak bersifat apatis pada isu-isu yang mengancam perpecahan bangsa, bahkan ikut turun
ke ruang publik untuk mewujudkan semangat kesetaraan tersebut merupaka sikap yang harus
dimiliki oleh generasi muda untuk menjaga semangat kesetraan. Tidak bersikap patis
menimbulkan kepedulian dan rasa empati sesama golongan.)
8. Pak Amin adalah seorang wali kelas di sebuah sekolah dasar.Kelas Pak Amin terdiri dari murid-murid
dari berbagai suku dan agama.Terkait hal tersebut, sebagai wali kelas hal yang dapat dilakukan Pak
Amin adalah …

a. Meminta para murid untuk duduk sesuai agamanya untuk mempermudah proses belajar
b. Mengatur posisi duduk murid agar suku dan agama yang berbeda dapat saling berbaur
c. Tidak memberitahukan agama maupun sukunya agar tidak dianggap dapat melakukan
diskriminasi
d. Para murid diminta untuk mempelajari semua suku agar lebih mudah berbaur
e. Memberikan tugas kelompok dengan anggota kelompok lintas suku dan agama
(B, dengan mengatur posisi duduk murid agar suku dan agama yang berbeda dapat saling
berbaur, maka pembauran antar murid lintas agama dan suku akan lebih cepat terjadi.)

9. OPM (Organisasi Papua Merdeka) adalah sebuah gerakan nasionalis yang sudah berdiri sejak tahun
1965 dan masih berdiri sampai sekarang. Tujuan OPM yaitu untuk memisahkan Papua bagian barat
dari wilayah NKRI dan ingin merdeka sendiri. Organisasi seperti ini sangat menyimpang dan
bertentangan dengan nilai persatuan bangsa Indonesia, karena keinginannya berpisah dari NKRI.
Sikap kita dalam menghadapi hal tersebut adalah …
a. Mendukung pemerintah dalam upaya mempertahankan Papua melalui sikap menghargai semua
ras di Indonesia
b. Aktif dalam berbagai kegiatan organisasi yang bertujuan membantu masyarakat Papua
c. Tidak ikut berkomentar karena setiap daerah mempunyai hak untuk merdeka
d. Mendukung OPM untuk merdeka agar dapat maju
e. Mendukung segala upaya persatuan karena Papua memiliki aset ekonomi berharga bagi
Indonesia
(A, sebagai warga negara kita harus mendukung upaya persatuan seluruh wilayah di Indonesia
dengan diawali dengan sikap saling menghargai perbedaan)

10. Menteri Luar Negeri Rusia Sergey Lavrov mengapresiasi peran Indonesia dalam berbagai forum
internasional. Beliau memgungkapkan bahwa, beliau melihat posisi Indonesia sebagai negara yang
bertanggung jawab, yang memahami pentingnya membangun dialog berpedoman pada hukum
internasional dan prinsip kedaulatan negara yang setara. Berikut adalah peran Indonesia dalam
forum dan organisasi internasional, kecuali …
a. Ketua ASEAN 2023
b. Pimpinan G20 2022
 c. Anggota G7
d. Anggota Dewan Keamaan PBB
e. Anggota Organisasi Kerjasama Islam (OKI)
(C, Group of Seven atau G7 adalah suatu organisasi internasional yang mencakup tujuh negara
terbesar di dunia dengan ekonomi maju, yang mendominasi perdagangan dan sistem keuangan
global., dengan anggota: Amerika Serikat, Inggris, Italia, Jepang, Jerman, Kanada, dan Prancis.)

11. Sebagai negara kesatuan, Indonesia memiliki banyak peran dalam berbagai forum dan organisasi di
dunia. Bahkan Indonesia kerap kali dipercaya pada posisi-posisi strategis di berbagai organisasi
dunia. Pada dasarnya Indonesia aktif dalam pergaulan internasional karena …
a. Untuk mewujudkan perdamaian dunia
b. Merupakan bagian dari ideology dan konstitusi NKRI
c. Untuk mempermudah kerjasama dengan negara lain di berbagai bidang
d. Menghindari adanya blok antar negara dunia
e. Menjaga citra Indonesia di mata dunia
(B, ideologi dan konstitusi NKRI menyatakan sikap politik luar negeri kita yang bebas-aktif.)

12. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang diberikan anugerah keberagaman yang diharapkan selalu
menjadi perekat dan pemersatu bangsa. Namun tentunya hal tersebut hanya dpaat dicapai apabila
seluruh warga negara menyadari perlunya kontribusi langsung dalam upaya mempertahankan
persatuan bangsa. Apabila terjadi konflik di tingkat daerah apabila mungkin, kita dapat berperan
dalam memberikan alternative solusi. Cara menyelesaikan konflik pada masyarakat dengan
pluralisme adalah?
a. Melihat siapa yang salah kemudian memberikan ganjaran atas perbuatannya
b. Memberikan perlakukan yang berimbang terhadap semua yang terlibat dan melihat fakta-fakta
yang ada di lapangan, lalu diadili seadil-adilnya
c. Mencari akar permasalahan tanpa melihat siapa yang salah, dan memberikan solusi atas
konflik yang terjadi
d. Melibatkan kepolisian, karena konflik termasuk dalam ranah pidana, yang sudah seharusnya
diselesaikan oleh lembaga polisi
e. Melihat siapa yang bersalah, lalu dimediasi dan kemudian dicari jalan tengahnya
 (C, dalam masyarakat yang plural, tentunya terdapat berbagai pandangan yang berbeda,
sehingga kita tidak dpaat begitu saja menentukan salah dan benar tanpa mengetahui akar
permasalahan dari konflik tersebut)

13. Indonesia dikenal dengan suku yang beragam. Masyarakat dari berbagai tempat kerap kali mencari
pekerjaan ke daerah lain, sehinggan terjadi proses transmigrasi. Para transmigran harus belajara
menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar.Misalnya trasmigran dari Jawa, kerap kali bekerja ke
Kalimantan, Sulawesi, Sumatera, dan Papua.Salah satu tantangan terbesar transmigran adalah
menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar.Secara kultural kebudayaan masyakat Jawa, berbeda
dengan masayarakat sekitar.Oleh karena itu, mereka harus menyesuaikan diri dengan sifat,
karakter, dan adat istiadat daerah setempat. Penyesuaian diri tersebut merupakan bentuk upaya
untuk menghindari:
a. Pembauran budaya oleh para transmigran
b. Terjadinya konflik horizontal antar suku
c. Pengambilan lahan pertanian milik warga setempat
d. Terjadinya kesenjangan sosial
e. Munculnya aksi terorisme
(B, opsi A bukan merupakan konflik, C dan D merupakan akibat dr konflik horizontal antar
suku, sedangkan opsi E tidak berhubungan dengan soal)

14. Indonesia adalah negara kepulauan yang memiliki keragaman budaya, ras, suku bangsa,
kepercayaan, agama, dan bahasa. Hal ini merupakan anugerah besar bagi bangsa Indonesia, namun
juga dapat menjadi cikal perpecahan apabila kita tidak saling menghargai perbedaan tersebut. Sikap
menghormati keberagaman bangsa adalah sebagai berikut, kecuali ….
a. Adanya kesadaran untuk mengutamakan kepentingan bersama diatas kepentingan pribadi
b. Menciptakan kerukunan seperti halnya dalam keluarga
c. Menciptakan semangat tolong menolong, kerjasama untuk menyelesaikan suatu masalah, dan
kerja sama dalam memenuhi kebutuhan hidup
d. Adanya kesadaran untuk menjaga keharmonisan keluarga
e. Penyelesaian permasalahan yang ada dengan musyawarah
 (D, pada soal yang ditanyakan adalah sikap menghormati keberagaman bangsa, sedangkan menjaga
keharmonisan keluarga merupakan sikap baik dalam lingkup keluarga)

15. Bhinneka Tunggal Ika sebagai semboyan negara, merupakan jati diri bangsa yang nilai dan prinsip-
prinsipnya sangat baik untuk diimplementasikan dalam kehidupan bangsa Indonesia. Salah satu
prinsip Bhineka Tungggal Ika adalah inklusif. Berikut adalah contoh aplikasi prinsip inklusif Bhineka
Tunggal Ika dalam kehidupan berbangsa. Yaitu contohnya …
a. Dalam pernikahan antar adat, pihak keluarga tidak membesar-besarkan perbedaan adat
b. Bersikap ramah kepada tetangga yang berbeda agama
c. Menggunakan Bahasa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari
d. Dimanapun mengutamakan bergaul dengan sesama suku agar tetap dapat menjaga budaya
daerah
e. Pemberian kuota lowongan pekerjaan bagi kaum disabilitas
(E, prinsip inklusif artinya semua golongan baik mayoritas maupun minoritas tidak dibedakan,
namun diberikan kesempatan yang sama. Hal tersebut contohnya dengan memberikan kuota
lowongan pekerjaan bagi kaum disabilitas.)

16. Indonesia menjadi salah satu pihak yang berperan dalam kedamaian Irak dan Kuwait, apa yang
menjadi peran Indonesia melalui PBB dalam peristiwa itu?
a. Indonesia berperan sebagai pihak yang netral.
b. Indonesia mengirimkan pasukan perdamaian ke Irak dan Kuwait
c. Indonesia mendesak Irak untuk menyerah
d. Indonesia menjadi mediator kedua Negara
e. Indonesia merupakan salah satu penengah utusan PBB
(B, Indonesia mengirimkan Kontingan Garuda atau Konga yang merupakan pasukan
perdamaian saat terjadi Perang Teluk antara Irak dan Kuwait. Pasukan ini juga dikirim ke
wilayah konflik lainnya, seprti Lebanon, Mesir)

17. Perang Kamboja-Vietnam adalah konflik yang terjadi antara Republik Sosialis Vietnam dan Kamboja.
Perang ini dimulai dengan invasi dan pendudukan Vietnam terhadap Kamboja dan penurunan
Khmer Merah dari kekuasaan. Peran Indonesia dalam konflik Kamboja – Vietnam …
 a. Mendesak kedua Negara agar menyelesaikan maslaahnya dengan damai
b. Pemerintah Indonesia memihak dan membantu Kamboja
c. Pemerintah Indonesia memprakarsai Deklarasi Bali
d. Pemerintah Indonesia mengajak anggota GNB untuk membantu konflik tersebut
e. Pemerintah Indonesia memfasilitasi penyelenggaraan JIM (Jakarta Informal Meeting)
(E, Indonesia memfasilitasi pertemuan antara Kamboja dan Vietnam dalam JIM atau Jakarta
Informal Meeting. Hasil dari JIM kemudian dilanjutkan pada perjanjian Paris atau Paris Peace
Agreement yang disetujui oleh 19 negara termasuk Kamboja dan Vietnam)

18. Cita-cita pemerataan pembangunan di Indonesia saat ini masih belum dapat dicapai dengan
sempurna, terbukti dengan masih adanya daerah dengan angka kemiskinan yang belum menurun secara
signifikan. Wujud upaya solusi jangka panjang terhadap hal tersebut dalam kerangka Bhinneka Tunggal
Ika adalah ...

a. Meningkatkan pemberian bantuan sosial

b. Mendorong terciptanya lapangan kerja yang merata
c. Menurunkan harga bahan pangan di daerah tersebut
d. Memberikan anggaran tambahan bagi daerah-daerah tertinggal
e. Mengajak golongan kaya untuk berzakat di daerah tersebut
(B, Solusi bagi penurunan angka kemiskinan yang paling tepat adalah dengan mengupayakan
terciptanya lapangan kerja, karena solusi tersebut memberikan dampak jangka panjang.)

19. Konferensi Tingkat Tinggi (KTT) ke-42 ASEAN di Labuan Bajo, Kabupaten Manggarai Barat, Nusa
Tenggara Timur (NTT), sukses menghadirkan pujian akan keindahan panorama yang tersaji. Pujian
itu datang dari para pemimpin negara-negara ASEAN saat menikmati keindahan Labuan Bajo dari
kapal pinisi bersama Presiden Joko Widodo. Saking indahnya panorama Labuan Bajo, Presiden
Filipina Ferdinand R Marcos Jr sampai khawatir ketika negaranya nanti jadi tuan rumah KTT ASEAN,
"Ketika saatnya tiba bagi kami untuk menjadi tuan rumah ASEAN, kami harus melakukan yang lebih
baik dari ini. Indonesia menetapkan standar sangat tinggi," kata dia. Salah satu tujuan Indonesia
menggelar event internasional dengan sangat baik adalah ...
a. Menumbuhkan keinginan untuk berwisata ke Indonesia
b. Menjaga identitas nasional bangsa Indonesia
 c. Menumbuhkan rasa cinta tanah air
d. Menunjukkan eksistensi kekayaan nasional di mata dunia
e. Memperkuat hubungan antarnegara
(B, Dengan menunjukkan eksistensi kekayaan nasional pada warga dunia, maka akan
menimbulkan banyak dampak positif, termasuk keinginan untuk berwisata, menjalin kerjasama,
investasi, dan lain-sebagainya.)
20. TikTokers Richard Theodore dikenal dengan kontennya mengetes kejujuran orang lain. Kali ini, Rich
tuai kritik karena menuding pedagang di NTT telah berbohong. Meski ponselnya dijaga oleh pemilik
warung, Richard meragukan kejujuran bapak karena si pedagang warung tidak memanggilnya
lantaran tahu bahwa ponsel milik Richard ketinggalan. Akibatnya, Richard Theodore ramai dihujat di
media sosial. Bahkan secara khusus, warga NTT tidak terima dengan konten test kejujuran TikTokers
tersebut. Konten semacam ini tentunya dapat memicu terjadinya perpecahan bangsa. Tindakan yang
dapat dilakukan oleh pemerintah untuk meminimalisir maraknya konten-konten generasi muda yang
memicu perpecahan adalah …

a. Menanamkan sikap menghargai perbedaan dalam diri generasi muda

b. Memblokir media sosial yang dapat memberi pengaruh negatif bagi generasi muda

c. Pemerintah secara aktif menggunakan media sosial untuk menyebarkan pesan-pesan

persatuan

d. Mendorong generasi muda untuk mengisi waktu dengan hal positif

e. Tidak ikut terlibat karena hal tersebut hanyalah konflik sementara kawula muda

(C, opsi C menunjukkan tindakan yang nyata yang dapat dilakukan oleh pemerintah untuk
meminimalisir maraknya konten-konten generasi muda yang memicu perpecahan, sedangkan
opsi A dan D juga benar namun belum memberikan contoh tindakan nyata.)

21. Keberagaman yang ada dalam bangsa Indonesia harus dijaga persatuannya melalui proses integrasi
nasional yang berkelanjutan. Berikut adalah hal-hal yang dapat mempercepat integrasi nasional,
kecuali …

a. Perkawinan antar suku

b. Pembukaan cabang-cabang usaha ke berbagai daerah oleh pengusaha
c. Penjualan bahan makanan ke daerah lain
d. Proses transmigrasi
e. Pembangunan sekolah-sekolah di daerah
(E, Proses integrasi nasional merupakan proses penyatuan keberagaman yanga da di Indonesia.
Opsi E tidak sesuai dengan kegiatan yang dapat membantu proses integrasi nasional, namun
merupakna kewajiban pemerintah dlaam mencerdaskan bangsa.)
22. Tujuan utama semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang disisipkan dalam lambang negara Garuda
Pancasila bertujuan untuk ….

a. Menyatakan bahwa perbedaan tetap satu kesatuan

b. Mengurangi perselisihan dalam perbedaan
c. Membentuk jati diri bangsa
d. Sebagai wadah semangat nasional
e. Perwujudan keberagaman masyarakat Indonesia
(C, Semboyan Bhinneka Tunggal Ika disisipkan pada lambang negara berarti ada keinginan kita
agar semboyan kita dapat diketahui secara nasional maupun globa sehingga dapat membentuk
jati diri bangsa. )

23. Wulan adalah seorang mahasiswa Indonesia yang sedang menempuh pendidikan di luar negeri.
Disana dia dan mahasiswa Indonesia lainnya memiliki komunitas yang rutin mengadakan berbagai
kegiatan bersama. Manfaat pembentukan komunitas mahasiswa Indonesia di luar negeri adalah,
kecuali …

a. Mempererat persatuan bangsa Indonesia dimanapun

b. Saling menjaga agar mahasiswa Indonesia tidak mempelajari budaya negara lain

c. Menjaga agar tetap saling menjaga kepribadian bangsa Indonesia

d. Wadah pertukaran informasi mengenai perkembangan negara Indonesia

e. Mengembangkan berbagai bakat mahasiswa Indonesia

(B, Opsi A, C, D , dan E merupakan manfaat yang didapatkan dari keberadaan komunitas mahasiswa
Indonesia, sedangkan opsi B kurang tepat karena mempelajari budaya negara lain tidaklah salah, bahkan
hal itu menunjukkan penghormatan terhadap negara tempat mereka tinggal, yang salah apabila budaya
yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia juga ditiru. )

24. Otonomi daerah merupakan bagian penting dalam bentuk negara kesatuan yang dijalankan
Indonesia. Berikut ini salah satu implikasi kebijakan otonomi daerah yang dikembangkan Indonesia,
yaitu …

a. Terdapat kantor-kantor perwakilan instansi pusat di daerah-daerah

b. Daerah tidak memerlukan dana perimbangan dari pusat
c. Hanya putra daerah setempat yang dapat megikuti tes CPNS bagi formasi-formasi di daerah
d. Daerah dapat mengeluarkan semua jenis perizinan usaha
e. Daerah dapat lebih kreatif mengembangkan daerahnya sesuai dengan potensinya

(E, Otonomi daerah memberikan kesempatan bagi daerah untuk mengembangkan daerah sesuai
kebijakan daerah masing-masing.)
25. Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) adalah negara kesatuan yang berbentuk republik. NKRI
sendiri dibagi menjadi wilayah-wilayah administratif, yaitu provinsi serta kabupaten/kota, dimana
secara lebih detail juga dibagi dalam wilayah kecamatan, kelurahan, serta desa. Tujuan pembagian
NKRI kedalam wiliyah administratif, kecuali …

a. Memotivasi daerah untuk meningkatkan daya saing masing-masing

b. Untuk memudahkan pengawasan terhadap jalannya pemerintahan

c. Meningkatkan kesejahteraan rakyat

d. Mengurangi anggaran belanja negara

e. Untuk memeratakan pembangunan di Indonesia

(D, Tujuan pembagian wilayah Indonesia yaitu :

1. Untuk memudahkan pengawasan terhadap jalannya pemerintahan
2. Untuk memaksimalkan potensi yang dimiliki masing-masing daerah
3. Untuk memeratakan pembangunan di Indonesia
4. Memotivasi daerah untuk meningkatkan daya saing masing-masing
5. Meningkatkan kesejahteraan rakyat

semakin banyak wilayah administrative maka tentunya anggaran untuk hal-hal seperti
administrasi, pembiayaan aparatur sipil, dan lainnya akan bertambah. Sehingga pembagian
wilayah administratif tidak sejalan dengan tujuan mengurangi anggaran belanja negara,
walopun pada akhirnya hal tersebut kedepannya diharapkan akan meningkatkan
pendapatan.)