RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTS Bahrul Ulum Kelas/Semester : VIII / 1

Mata Pelajaran : IPA Terpadu Alokasi Waktu : ……. menit
Materi : Zat Aditif dan Zat Adiktif

A.TujuanPembelajaran
Peserta didik diharapkan dapat melakukan hal-hal berikut.
 Menjelaskan macam-macam zat aditif alami dan buatan yang terdapatdalam makanan dan minuman
segar maupun kemasan.
 Mendeskripsikan fungsi bahan aditif alami dan buatan yang ada dalammakanan dan minuman segar
maupun buatan.
 Mendeskripsikan macam dan fungsi bahan-bahan adiktif dalamkehidupan sehari-hari.
 Membedakan berbagai macam bahan aditif dan adiktif.
 Menjelaskan kerugian penggunaan bahan adiktif narkotika danpsikotropika terhadap kesehatan.
 Memunculkan ide inovatif untuk memecahkan masalah peredarannarkotika dan psikotropika.
B.Langkah-LangkahPembelajaran
KegiatanPendahuluan(15Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,memeriksakehadiran
pesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaranyangakandilakukandenganpengalamanpesertadidikdengan
materi/
tema/
kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanyaanuntukmengingatdanmenghubungkandenganmateriselanjutnya
Menyampaikanmotivasitentangapayangdapatdiperoleh(tujuan&manfaat)denganmempelajarimateri:
Zat Aditif dan Zat Adiktif.
Menjelaskanhal-
halyangakandipelajari,kompetensiyangakandicapai,sertametodebelajaryangakanditempuh,
KegiatanInti(90Menit)
Kegiatan Pesertadidikdiberimotivasiataurangsanganuntukmemusatkanperhatianpadatopikmateri
Literasi Zat Aditif dan Zat
Adiktifdengancaramelihat,mengamati,membacamelaluitayanganyangditampilkan.
CriticalThinking Gurumemberikankesempatanpadapesertadidikuntukmengidentifikasisebanyakmungkin
pertanyaanyangberkaitandengangambaryangdisajikandanakandijawabmelaluikegiatanbelajar
khususnyapadamateriZat Aditif dan Zat Adiktif.

Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan,mengumpulkan
informasi,mempresentasikanulang,dansalingbertukarinformasimengenaiZat Aditif dan Zat
Adiktif
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
Communication
mengemukakanpendapatataspresentasiyangdilakukankemudianditanggapikembaliolehkelomp
okatauindividuyangmempresentasikan.

Gurudanpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-halyangtelahdipelajariterkaitZat Aditif dan

Creativity Zat Adiktif.Pesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-
halyangbelumdipahami

KegiatanPenutup(15Menit)
Pesertadidik dan guru merefleksikegiatan pembelajaran.
Pesertadidik dan guru menarikkesimpulan darihasilkegiatanPembelajaran.
 GuruMemberikanpenghargaan(misalnyaPujianataubentukpenghargaanlainyangRelevankepada
kelompokyang kinerjanyaBaik.
 Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan dengan
materi/pelajaranyangsedang atau yang akan pelajari.
Guru menyampaikan materipembelajaran berikutnya.
Guru menutup kegiatanpembelajaran denganmengucapkansalamdan doa.

C.Penilaian Hasil Pembelajaran

Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja &
observasi diskusi
Mengetahui, Sudimoro, 04 Desember 2023
Kepala MTS Bahrul Ulum Guru Mata Pelajaran

Mohammad Muhdir,S.Ag Sri Hidayati,S.Pd