KISI-KISI SOAL MATEMATIKA KELAS IX LATIHAN UJIAN SEKOLAH (LUS) K13

TINGKAT
NO KELAS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NOMOR SOAL
KOGNITIF
3.1. Menjelaskan dan menentukan urutan Mengurutkan bilangan
pada bilangan bulat (positif dan negatif) pecahan
1 VII 1 C2
dan pecahan (biasa, campuran, desimal,
persen)
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan Menyelesaikan masalah
dengan operasi hitung bilangan bulat dan yang berkaitan dengan
2 VII 2 C3
pecahan operasi hitung bilangan
bulat
3.4 Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, Menyatakan masalah
himpunan semesta, himpunan kosong, sehari-hari dalam bentuk
3 VII komplemen himpunan, dan melakukan himpunan dan mendata 3 C2
operasi biner pada himpunan anggotanya.
menggunakan masalah kontekstual.
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang Menyelesaikan masalah
berkaitan dengan himpunan, himpunan kontekstual yang berkaitan
4 VII bagian, himpunan semesta, himpunan dengan irisan dua 4 C3
kosong, komplemen himpunan dan himpunan
operasi biner pada himpunan
3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dan Menyelesaikan operasi
melakukan operasi pada bentuk aljabar penjumlahan ,
5 VII 5 C2
(penjumlahan, pengurangan, perkalian, pengurangan, perkalian
dan pembagian) bentuk aljabar
Menentukan nilai
3.6 Menjelaskan persamaan dan
variabel dalam
6 VII pertidaksamaan linear satu variabel dan 6 C3
persamaan linear satu
penyelesaiannya
variabel.
 3.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Menggunakan berbagai
dengan perbandingan senilai dan berbalik macam strategi termasuk
nilai. tabel dan grafik untuk
7 VII 7 C3
menyelesaikan masalah
perbandingan senilai dan
berbalik nilai.
4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan Memecahkan masalah
aritmetika sosial (penjualan, pembelian, terkait dengan artimetika
8 VII 8 C3
potongan, keuntungan, kerugian, bunga sosial baik keuntungan,
tunggal, persentase, bruto, neto, tara) bruto, netto, tara.
3.10 Menganalisis hubungan antar sudut Menentukan hubungan
9 VII sebagai akibat dari dua garis sejajar yang sudut dalam 9 C4
dipotong oleh garis transversal berseberangan.
3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan Mengidentifikasi pola
10 VIII bilangan dan barisan konfigurasi objek bilangan dan menentukan 10 C3
suku ke-n suatu barisan
3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang Menetukan jarak antar dua
11 VIII koordinat Kartesius yang dihubungkan titik pada koordinat 11 C3
dengan masalah kontekstual Cartesius
3.3 Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan Menjelaskan pemetaan
pemetaan/fungsi dengan menggunakan
12 VIII 12 C2
berbagai representasi (kata-kata, tabel, grafik,
diagram, dan persamaan)
3.4 Menganalisis fungsi linear (sebagai Menentukan kemiringan
persamaan garis lurus) dan garis melalui dua buah
13 VIII 13 C3
menginterpretasikan grafiknya yang titik
dihubungkan dengan masalah kontekstual
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang Menentukan persamaan
berkaitan dengan fungsi linear sebagai garis yang saling tegak
14 VIII 14 C3
persamaan garis lurus lurus dengan persamaan
garis lain.
 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Menyelesaikan masalah
15 VIII dengan sistem persamaan linear dua variabel yang berkaitan dengan 15 C3
sistem persamaan linear dua
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Menyelesaikan Masalah
16 VIII dengan teorema Pythagoras dan tripel dalam kehidupan nyata. 16 C3
Pythagoras
Disajikan dalam bentuk
gambar untuk
17 17 C2
3.7 Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, membedakan tali busur,
VIII panjang busur, dan luas juring lingkaran, busur, juring, tembereng
serta hubungannya. Menentukan sudut pusat
18 jika sudut keliling 18 C3
diketahui
3.8 Menjelaskan garis singgung persekutuan luar Menentukan garis
19 VIII dan persekutuan dalam dua lingkaran dan cara singgung persekutuan 19 C3
melukisnya dalam
3.9 Membedakan dan menentukan luas Menentukan volume balok
20 VIII permukaan dan volume bangun ruang sisi datar 20 C3
(kubus, balok, prisma, dan limas)
3.10 Menganalisis data berdasarkan distribusi Memahami cara
data, nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran menentukan rata-rata
21 VIII data untuk mengambil kesimpulan, membuat sehingga dapat menentukan 21 C3
keputusan, dan membuat prediksi satu nilai data.

4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah Menentukan nilai data dari

yang berkaitan dengan distribusi data, nilai rata- penyajian data berbentuk
22 VIII rata, median, modus, dan sebaran data untuk diagram batang. 22 C3
mengambil kesimpulan, membuat keputusan,
dan membuat prediksi
Menentukan peluang dari
3.11 Menjelaskan peluang empirik dan teoretik
23 VIII pelemparan 3 mata uang 22 C3
suatu kejadian dari suatu percobaan
dilemparkan 1 kali.
 3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi Menyederhanakan operasi
24 24 C3
bilangan berpangkat bilangan rasional dan pada perpangkatan
IX
bentuk akar, serta sifat-sifatnya Menyederhankan bentuk
25 25 C3
akar
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Menyelesaikan masalah
26 IX dengan sifat-sifat operasi bilangan yang berkaitan dengan 26 C3
berpangkat bulat dan bentuk akar bilangan berpangkat bulat
Menentukan jumlah akar-
27 IX akar persamaan kuadrat 27 C3
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan jika x1 > x2
karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya Menentukan persamaan
serta cara penyelesaiannya kuadrat yang dimodifikasi
28 IX 28 C3
jika akar-akar x1 dan x2
diketahui.
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Menyelesaikan persamaan
dengan persamaan kuadrat kuadrat dalam pemecahan
29 IX 29 C3
bangun datar berbentuk
persegi panjang.
Mencermati cara
menentukan nilai minimum
30 IX 30 C2
atau maksimum dari suatu
3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien fungsi kuadrat
dan diskriminan fungsi kuadrat dengan Membuat sketsa grafik
grafiknya fungsi kuadrat (membuka ke
31 IX atas, ke bawah, ke kanan, 31 C3
atau ke kiri), sumbu simetri,
dan nilai balik.
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah Menyelesaikan masalah
32 IX kontekstual dengan menggunakan sifat-sifat yang berkaitan dengan 32 C3
fungsi kuadrat fungsi kuadrat
 Membedakan jenis
33 IX 33 C2
transformasi
Menentukan bayangan
3.5 Menjelaskan transformasi geometri
34 IX pencerminan terhadap 34 C3
(refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) yang
garis x = h
dihubungkan dengan masalah kontekstual
Menentukan bayangan
35 IX dari transformasi berturut- 35 C3
turut
Membedakan bagun-
36 IX bangun yang pasti 36 C2
sebangun
Menentukan besar sudut
37 IX yang sama dari dua 37 C2
segitiga sebangun.
3.6 Menjelaskan dan menentukan
Menentukan sebuah sudut
kesebangunan dan kekongruenan antar
38 IX dari dua buah segitig yang 38 C3
bangun datar
kongruen.
Menentukan panjang sisi
trapesium dengan
39 IX menggunakan konsep 39 C3
garis-garis sejajr pada
segitiga.
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Menyelesaikan masalah
40 IX dengan kesebangunan dan kekongruenan dengan menerapkan konsep 40 C3
antar bangun datar kesebangunan.
 Menentukan volume
41 IX 41 C3
tabung.
Menentukan luas selimut
Membuat generalisasi luas permukaan dan kerucut yang berhubungan
42 IX 42 C3
volume berbagai bangun ruang sisi lengkung dengan volume, tinggi,
(tabung, kerucut, dan bola) dan garis pelukis kerucut.
Menentukan perbandingan
43 IX luas permukaan dua buah 43 C3
bola.
Menentukan luas kap
lampu (kerucut
terpancung) dengan
44 IX 44 C4
4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual menggunakan konsep
yang berkaitan dengan luas permukaan dan kesebangunan dan luas
volume bangun ruang sisi lengkung (tabung, selimut kerucut.
kerucut, dan bola), serta gabungan beberapa Menentukan tinggi air
bangun ruang sisi lengkung dalam tabung dengan
45 IX menghubungkan konsep 45 C3
volume tabung dan
volume setengah bola.