KISI-KISI SOAL PTS SEMESTER GANJIL

Kompetensi Inti:
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
No Urut
Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal
Soal
3.1. Membuat generalisasi dari pola pada Pola Bilangan VIII Menghitung banyak objek pada pola ke n pada suatu barisan
1.
barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek konfigurasi objek
3.1. Membuat generalisasi dari pola pada
2. Pola Bilangan VIII Mencari urutan ke n pada barisan konfigurasi objek
barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek
3.1. Membuat generalisasi dari pola pada
3. Pola Bilangan VIII Menentukan rumus Un suatu barisan konfigurasi objek
barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek
3.2. Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang
VIII Menentukan koordinat titik jika jaraknya terhadap titik lain
4. koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan Koordinat Kartesius
diketahui
masalah kontekstual
3.2. Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang
5. koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan Koordinat Kartesius VIII Menghitung jarak antara dua titik
masalah kontekstual
3.3. Mendeskripsikan dan manyatakan relasi
dan fungsi dengan menggunakan berbagai Relasi dan Fungsi VIII
6. Menentukan bentuk grafik suatu fungsi
representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram,
dan persamaan)
3.3. Mendeskripsikan dan manyatakan relasi
dan fungsi dengan menggunakan berbagai Relasi dan Fungsi VIII
7. Menentukan rumus suatu fungsi
representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram,
dan persamaan)

1
No Urut
Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal
Soal
3.1. Membuat generalisasi dari pola pada VIII
8. Pola Bilangan Menyelesaikan masalah melibatkan urutan konfigurasi objek
barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek
3.2. Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang
9. koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan Koordinat Kartesius VIII Menyelesaikan masalah melibatkan koordinat kartesius
masalah kontekstual
4.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan VIII Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
10. Relasi dan Fungsi
dengan relasi dan fungsi fungsi linier
3.1. Membuat generalisasi dari pola pada Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
11. Pola Bilangan VIII
barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek pola bilangan
3.1. Membuat generalisasi dari pola pada Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
12. Pola Bilangan VIII
barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek pola bilangan
3.1. Membuat generalisasi dari pola pada Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
13. Pola Bilangan VIII
barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek pola bilangan
4.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
VIII Menyelesaikan masalah sehari-hari melibatkan penyajian
14. dengan relasi dan fungsi dengan menggunakan Relasi dan Fungsi
fungsi dalam bentuk tabel
berbagai representasi
4.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
VIII Menyelesaikan masalah sehari-hari melibatkan penyajian
15. dengan relasi dan fungsi dengan menggunakan Relasi dan Fungsi
fungsi dalam bentuk grafik
berbagai representasi

2
 LATIHAN PERSIAPAN PTS SEMESTER GANJIL KELAS IX

1. (-5)2 = …

2. x3 = -8 maka nilai x = …

3. (5 ) = …
3 2
4

4. √−125 a = …
3 2

5. ( 2 √ 3−√ 5 ) ( 2 √3+ √5 ) = …

6. ( 2 x+3 )( 4 x−5 ) = …

7. Tentukan koordinat titik balik fungsi f(x) = x2 – 9

8. Hitunglah akar-akar dari x2 + 2x – 10 = 0 menggunakan rumus abc

9. Hitunglah akar-akar dari x2 + 4x = 0 dengan cara melengkapkan kuadrat sempurna

3
10. Jika luas permukaan bumi adalah 510.100.000 km 2, penulisan angka tersebut dalam bentuk

baku adalah