NOTULEN RAPAT

Hari/Tanggal : Sabtu,10 Juli 2022

Tempat : Ruang Guru
Waktu : 09.00 - selesai
Peserta : Guru dan Karyawan dan Komite Sekolah 25 Orang
Pimpinan Rapat : Kepala Sekolah, Firdatul Darma, S.Pd
Notulis : Fairud Lana, S.Pd

Agenda/Rapat :
Penyusunan Visi, Misi dan Tujuan Sekolah 2022 – 2023

Acara :
1. Pembukaan.
2. Pembacaan ayat suci Alquran
3. Informasi Sekolah
4. Musyawarah.
5. Lain - lain
6. Penutup.

1. Pembukaan.
2. Hafalan Surat Pendek dipimpin firdatul darma.
3. Informasi Sekolah
 Awal mulai Tahun pelajaran 2022/2023 pada tanggal 12 Juli 2023.
 Konsultasi bulanan antara wali murid dengan wali kelas masing-masing.
 Peningkatan mutu guru, peningkatan membaca siswa, family gathering
 Kepala sekolah dan wakil kepala sekolah revisi tentang buku pelajaran siswa
untuk efesiensi pembelajaran.

4. Musyawarah.
 Visi dan Misi Sekolah harus meningkat dari yang sebelumnya.

 Visi sekolah berorientasi ke masa depan, untuk jangka waktu yang lama.
 Menunjukkan keyakinan masa depan yang jauh lebih baik, sesuai dengan
masyarakat.
 Visi sekolah harus mencerminkan standar keunggulan dan cita-cita yang ingin
dicapai.
 Visi sekolah harus mencerminkan dorongan yang kuat akan tumbuhnya inspirasi,
semangat dan komitmen bagi stakeholder
 Menjadi dasar perumusan misi dan tujuan sekolah.
 Dalam merumuskan visi harus disertai indikator pencapaian visi.
 Visi dan Misi Sekolah harus bisa menjawab pertanyaan berikut ini :
a. Bagaimana gambaran sekolah yang ingin diwujudkan di masa yang akan
datang?
 b. Layanan apa yang akan diberikan dalam rangka mewujudkan misi?
c. Bagaimana kondisi yang akan diwujudkan sekolah di masa yang akan datang?
d. Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan dalam mewujudkan kondisi
sekolah di masa yang akan datang?

 Usulan Visi dan Misi Sekolah sekolah tentang keunggulan pada kecerdasan
intelektual, prestasi akademik dan non akademik, serta akhlak siswa.
 Usulan dan tanggapan dari semua peserta rapat.
5. Penutup.
Resume Hasil Rapat :

Rumusan Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

Visi Sekolah:
“Teladan dalam Akhlakul Karimah, Unggul dalam Prestasi”

Indikator Visi Sekolah:

 Terwujudnya peserta didik yang berakhlak mulia
 Terciptanya peserta didik yang berprestasi dalam bidang akademik
dan non akademik
 Terciptanya lingkungan belajar yang kondusif dan menyenangkan
 Tercapainya ketuntasan minimal untuk semua mata pelajaran
 Terselenggaranya kegiatan pembelajaran yang efektif dan efisien
 Tersedianya sarana dan prasarana yang representative
 Terwujudnya tingkat partisipasi masyarakat yang tinggi terhadap
pendidikan
 Terwujudnya kerjasama dengan berbagai elemen masyarakat/organisasi

Misi Sekolah:
1. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama Islam sehingga
menjadi pedoman dalam berperilaku
2. Menggali dan mengembangkan potensi siswa berdasarkan nilai-nilai
Islami
3. Menumbuhkan semangat berkreasi, berkompetisi, dan berprestasi kepada
seluruh warga sekolah.
4. Menegakkan disiplin, keamanan, kebersihan, keindahan, keserasian,
dan kerindangan.
5. Mengefektifkan kegiatan pembelajaran dan bimbingan
6. Menciptakan suasana pembelajaran yang kreatif, inovatif dan Islami
7. Menerapkan manajemen sekolah yang partisipatif dan terbuka
8. Mengembangkan sekolah dengan wawasan lingkungan
9. Mengantarkan anak menuju manusia baru yang cerdas dalam pemikiran,
terampil dalam tindakan dan berakhlakul karimah
10. Meningkatkan kesadaran dan kepedulian masyarakat terhadap pendidikan
11. Meningkatkan kerjasama dengan berbagai elemen masyarakat/organisasi
Tujuan Sekolah:

Tujuan Sekolah Dalam 4 Tahun :

Meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta
keterampilan untuk hidup dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

1. Terwujudnya pengembangan kurikulum yang adaptif dan proaktif

a. Menghasilkan perangkat kurikulum satuan pendidikan yang lengkap,
mutakhir dan berwawasan ke depan
b. Menghasilkan silabus KTSP SMP Muh 2 Depok yang sesuai dengan
karakteristik siswa dan lingkungan sekolah.
c. Menghasilkan RPP yang lengkap untuk kelas VII - IX semua mata
pelajaran
d. Menghasilkan pelaksanaan pengembangan kurikulum muatan lokal
e. Menghasilkan pelaksanaan pengembangan kurikulum pengembangan diri
2. Terwujudnya proses pembelajaran yang efektif dan efisien
a. Menghasilkan penyelenggaraan pembelajaran dengan pendekatan
PAKEM, CTL, PMRI dan pendekatan lainnya
b. Menghasilkan pengembangan metode pembelajaran yang relevan
c. Menghasilkan pengembangan strategi pembelajaran
d. Menghasilkan pengembangan media pembelajaran yang menarik dan
mendukung
proses KBM

3. Terwujudnya lulusan yang cerdas dan kompetitif

a. Mewujudkan lulusan yang berdaya saing tinggi
b. Mewujudkan prestasi lulusan di tingkat provinsi dan nasional
c. Menghasilkan pengembangan kegiatan bidang akademik
d. Menghasilkan Hisbul Wathan yang menjadi suri tauladan
e. Menghasilkan kemampuan olahraga yang tangguh dan kompetetif
f. Menghasilkan kemampuan seni yang tangguh dan kompetitif
4. Terwujudnya SDM yang memiliki kemampuan dan kesanggupan kerja yang
tinggi
a. Menghasilkan pengembangkan dan peningkatkan kompentensi
pendidik dan tenaga kependidikan
b. Menghasilkan standar profesionalitas tenaga pendidik
c. Menghailkan standar kompetensi tenaga kependidikan
d. Menghasilkan standar monitoring dan evaluasi terhadap kineja
pendidik dan tenaga kependidikan
 5. Terwujudnya sarana dan prasarana pendidikan
a. Menghasilkan fasilitas sekolah yang relevan, mutakhir dan berwawasan
ke depan
b. Menghasilkan pengembangan media pembelajaran
c. Menghasilkan pengembangan sarana pendidikan
d. Menghasilkan pengembangan prasarana
e. Menghasilkan lingkungan sekolah sebagai wiyata mandala
6. Terwujudnya manajemen sekolah yang tangguh
a. Menghasilkan manajemen berbasis sekolah yang tangguh
b. Menghasilkan implementasi MBS
c. Menghasilkan pengembangan administrasi sekolah
7. Terwujudnya penggalangan biaya pendidikan yang memadai
a. Menghasilkan pembiayaan pendidikan yang memadai, wajar dan adil
b. Menghasilkan jalinan kerja dengan penyandang dana
c. Menghasilkan penggalangan dana dari berbagai sumber
8. Terwujudnya standar penilaian prestasi akademik dan non akademik
a. Menghasilkan perangkat model-model penilaian pembelajaran yang
otentik
b. Menghasilkan implementasi model evaluasi
c. Menghasilkan standar penilaian kurikulum muatan lokal

Mengetahui,
Kepala Sekolah Ketua Komite Sekolah Notulis

Romiyatun, S.Pd Drs. Sutarman, MA Ninik Suhartati, S.Pd