KATA PENGANTAR

Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di Sekolah Dasar terdapat banyak

faktor penentu keberhasilannya. Akan tetapi yang dipandang sebagai kunci utama

keberhasilannya adalah pengelolaan sekolah. Efektifitas dan efesiensi pengelolaan Sekolah

Dasar tersebut sangat ditentukan oleh kepemimpinan Kepala Sekolah.

Sekolah sebagai suatu lembaga pendidikan merupakan suatu organisasi yang harus

dikelola dengan baik. Kepala Sekolah berfungsi sebagai manager pendidikan di sekolah yang

dipimpinnya.

Dalam penyusunan Rencana Kerja Tahunan dan Program Kerja Tahunan Kepala

Sekolah ini telah memperoleh masukan dari berbagai pihak, juga rekan guru SDN Manunggal

Bhakti Kota Sukabumi. Untuk itu saya menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang

tulus atas segala partisipasinya yang telah diberikan. Segala kritik dan sumbang saran untuk

perbaikan lebih lanjut sangat diharapkan.

 VISI SDN MANUNGGAL BHAKTI :

Tercapainya Insan Yang Bertaqwa,Cerdas Dan Terampil

MISI SDN MANUNGGAL BHAKTI :

1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada

allah swt.
2. Meningkatkan prestasi-prestasi peserta didik
3. Meningkatkan manajemen pendidikan yang
transparan
4. Menjalin kerja sama dan kekeluargaan dengan
orang tua dan komite yang intensif
 RENCANA KERJA KEPALA SEKOLAH
DAN GURU-GURU PERIODE 2014-2015

I. PENDAHULUAN
1. Mengobservasi warga sekolah untuk menentukan kebijakan dan program
selanjutnya
2. Meneliti, memahami dan mengklarifikasikan potensi yang dimiliki
SDN Manunggal Bhakti
3. Menentukan langkah-langkah selanjutnya

II. HARAPAN
Peningkatan kualitas pendidikan di SDN Manunggal Bhakti melalui tupoksi dari ;
a. Manajemen ( Kepala Sekolah )
 Menyusun RAKS
 Penanggungjawaban manajemen sekolah secara umum
 Penanggungjawaban proses belajar mengajar
 Bertanggungjawab keluar segala tindakan sekolah
 Mempertanggung jawabkan segala kegiatan sekolah kepada dewan sekolah
dan pemerintah terkait.

b. Kurikulum
 Meriview KTSP
 Menyusun jadwal pelajaran
 Mengembangkan kurikulum dan layanan pembelajaran
 Mengaudit buku sumber dicocokan dengan pengembangan kurikulum
 Menyusun bahan-bahan evaluasi
 Menyusun program pengayaan dan remedial
 Menyusun laporan

c. Kesiswaan
 Penerimaan siswa baru
 Menyusun program kegiatan ekstrakurikuler
 Menyusun jadwal kegiatan ekstrakurikuler
 Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler
 Menyusun program bimbingan
 Melaksanakan program bimbingan
 Menyusun laporan
 d. Tata Usaha
 Mengelola surat menyurat
 Mengelola administrasi sekolah
 Menyusun laporan

e. Sarana dan Prasarana

 Pengembangan Sarana Pendukung Keagamaan
 Penyediaan buku-buku Sumber yang berkualitas
 Pemeliharaan Sarana Prasarana secara intensif.

f. Manajemen dan keuangan

 Menyusun data potensi
 Menyusun permohonan yang dibutuhkan berupa pinansial
 Menyelesaikan Dapodik sesuai jadwal
 Mengefektifkan kinerja pendidik dan kependidikan
 Melaksanakan RAKS
 Mengendalikan keuangan sekolah

g. Hubungan Masyarakat
 Mensosialisasikan segala keputusan sekolah
 Publikasi kemajuan sekolah
 Menjembatani hubungan dengan komite sekolah sebagai mitra
 Menyusun rencana, kerjasama dengan pihak terkait
 Melaksankan kerja sama dengan pihak terkait

III. IMPLEMENTASI MENCAPAI HARAPAN

1. Memiliki jumlah siswa yang memadai

Langkah-langkah yang akan ditempuh adalah :
a. Koordinasi dengan komite sekolah, tokoh masyarakat, alim ulama dan
lembaga terkait
b. Mendata anak wajib belajar 9 tahun, dan
c. Membuat aktifitas sekolah yang menarik siswa
2. Memiliki siswa berkemampuan akademis yang tinggi (Clatter Academic)
dibuktikan dengan nilai TPB, rata-rata lebih dari 70% dan ujian sekolah lebih dari
65%.
Langkah-langkah yang akan ditempuh adalah :
a. Menggunakan waktu yang efektif dan efisien
b. Penambahan jam pelajaran (bimbingan belajar)
c. Penggunaan methoda dan media yang sesuai

3. Memiliki siswa berakhlaqul karimah, dibuktikan dengan disiplin, berani, jujur,

bertanggung jawab serta berkarakter.
Langkah-langkah yang akan ditempuh adalah :
a. Penerapan moral keagamaan sebelum dan sesudah belajar
b. Melaksanakan pembiasaan baca al-qur’an (surat-surat pendek) sebelum
pembelajaran dimulai
c. Menyelenggarakan kegiatan peringatan hari-hari besar agama
d. Membuat pundi amal (infaq sodakoh)

4. Memiliki siswa yang sehat jasmani, dibuktikan dengan kehadiran siswa.

Langkah-langkah yang akan ditempuh adalah :
a. Kegiatan olahraga bersama secara rutin (senam masal)
b. Mengefektifkan mata pelajaran olahraga tiap kelas
c. Mengikuti kegiatan olahraga prestasi di lingkungan intern atau ekstern

5. Memiliki siswa yang intelegensi tinggi, kepribadian baik, bakat dan minat
berkembang dan tersalurkan.
Langkah-langkah yang akan di tempuh adalah :
a. Mengembangkan ekstrakulikuler bidang olahraga
b. Mengembangkan ekstrakulikuler bidang kesenian
c. Mengembangkan ekstrakulikuler bidang kepramukaan
d. Mengembangkan ekstrakulikuler bidang keagamaan
e. Mengembangkan ekstrakulikuler bidang keterampilan

6. Jumlah guru memadai

Langkah-langkah yang akan di tempuh adalah :
a. Mendata potensi guru yang ada
b. Mengajukan permintaan guru bila dipandang kurang
c. Mengangkat guru honorer bila memungkinkan
7. Terciptanya lingkungan yang solid (kompak), kerjasama dan berkomitmen
Langkah-langkah yang akan di tempuh adalah :
a. Menerapkan otonomi kelas mencapai 80%
b. Membagi tugas, baik kulikuler atau ekstrakurikuler yang adil dan merata
(diterima semua pihak) sesuai dengan kemampuan yang dimiliki
c. Terjalin hubungan silaturahmi dan kekeluargaan
d. Melaksankan pembinaan profesional guru
e. Dikembangkan sikap saling menasehati
f. Melaksankan tugas sesuai dengan job masing-masing

8. Kemampuan profesional guru berkembang, ditandai dengan meningkatnya :

a. Penguasaan kurikulum dan materi pelajaran
b. Penguasaan pendekatan / methoda, pembuatan alat bantu / media pengajaran
dan pendayagunaan alat laboratorium / alat praktek
c. Pembuatan silabus, program tahunan, program semester dan RPP
d. Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)
e. Tugas guru bimbingan konseling (BK)
f. Guru kelas dan piket
g. Pembinaan pendidikan jasmani dan kesehatan
h. Pembinaan kesenian
i. Pengelolaan muatan lokal

9. Meningkatnya kesejahteraan guru, baik moril/ materil.

Langkah-langkah yang akan di tempuh adalah :
a. Mengusulkan kenaikan pangkat tepat waktu
b. Memberikan insentif sesuai dengan kemampuan
c. Mendorong guru yang promosi jabatan
d. Mendukung guru yang dipercaya menempati salah satu jabatan organisasi
profesi selama tidak mengganggu tugas pokok
e. Mendorong guru untuk mengikuti jenjang pendidikan yang lebih tinggi

10. Guru mampu memahami, menjabarkan dan melaksanakan materi kurikulum

Langkah-langkah yang akan di tempuh adalah :
a. Diskusi memahami kurikulum
b. Penjabaran pemahaman kurikulum
c. Memahami buku sumber yang sesuai dengan kurikulum
d. Mengembangkan kurikulum muatan lokal
 e. Meningkatkam tarap serap kurikulum
f. Mengikuti pelatihan, penataran pengembangan kurikulum

11. Memiliki sarana dan prasarana yang memadai, ditandai dengan gedung sekolah
yang memadai, tersedianya peralatan KBM, OR, dan kesenian.
Langkah-langkah yang akan di tempuh adalah :
a. Mengajukan rehabilitas / tambahan lokal bila memungkinkan
b. Kerjasama dengan komite sekolah sebagai pengembangan stimulant
c. Menyediakan, mengusahakan alat-alat sesuai dengan kebutuhan dan
kemampuan
d. Menciptakan suasana nyaman, aman dan tertib

12. Meningkatnya keuangan sekolah dengan manajemen terbuka, ditandai dengan

tumbuhnya sumber-sumber pendapatan, pengelolaan dana terbuka (transparan).
Langkah-langkah yang akan di tempuh adalah :
a. Mengembangkan kantin sekolah
b. Mengembangkan infaq, sodakoh / jariah
c. Mencari donatur internal
d. Mengusahakan sumber eksternal yang tidak mengikat
e. Melaksanakan menajemen terbuka (open book)
f. Membuat laporan pertanggung jawaban keuangan

13. Kepala sekolah, guru dan penjaga sekolah memahami dan melaksanakan sesuai
dengan job masing-masing yang dapat dipertanggungjawabkan kepada komite
sekolah dan pemerintah.
Ditandai dengan terbentuknya organisasi sekolah, komite sekolah, komite kelas
serta tugas masing-masing komponen :
a. Membentuk organisasi sekolah, komite sekolah dan komite kelas
b. Meningkatkan pengelolaan kelas, guru, siswa, sarana dan prasarana
c. Meningkatkan tata tertib / disiplin ( Kepala sekolah, guru dan siswa )
d. Mengembangkan manajemen partisifatif, kepemimpinan mandiri serta
mengembangkan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)

14. Meningkatnya proses belajar mengajar yang meliputi :

a. Penampilan guru yang menarik, berwibawa dan percaya diri
b. Guru menguasai materi pelajaran / kurikulum
c. Guru menguasai methota mengajar
 d. Dapat mendayagunakan alat peraga / fasilitas pendidikan
e. Melaksankan kegiatan PBM termasuk evaluasi
f. Melaksanakan kegiatan kulikuler dan ekstrakulikuler
g. Membuat dan melaksanakan administrasi sekolah dan administrasi kelas

15. Terjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan masyarakat.

Langkah-langkah yang akan di tempuh adalah :
a. Mengadakan pertemuan / silaturahmi dengan komite sekolah secara terbuka
b. Selalu koordinasi, konsultasi dengan komite sekolah dan tokoh masyarakat
c. Selalu mengadakan hubungan dengan orangtua siswa
d. Meningkatkan hubungan dengan pihak berkepentingan (stakeholder)

IV. PENUTUP

Untuk tercapainya secara maksimal rencana kerja ini, akan dibuatkan skala

prioritas sesuai dengan kebutuhan. Dan ini semua akan berhasil bila mendapat

dukungan dari Komite Sekolah (warga sekolah) dan tenaga pendidik dan tenaga

kependidikan. Dan langkah-langkah lain yang dipandang perlu / penting belum

termasuk dalam perencanaan ini akan dipertimbangkan pelaksanaannya.