BAB III

VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN (VMTS)

A. Visi Sekolah

“Mewujudkan manusia yang berpendidikan dan menumbuh kembangkan wawasan pengetahuan

lingkungan yang berpotensi, berprestasi, berkompeten dalam menyalurkan bakat berdasarkan akhlak
mulia, beriman dan Taqwa kepada sang pencipta”.

B. Misi Sekolah

1. Menciptakan manusia yang ber pendidikan dan patuh kepada agama, orang tua, kepada guru.
2. Menumbuh kembangkan cinta tanah air, budaya, gotong royong, dan kasih sayang terhadap ciptaan
Allah.
3. Memberikan kesempatan kepada seluruh warga sekolah untuk menambah ilmu pengetahuan yang
sebanyak banyaknya melalui pembelajaran dilingkungan serta melalui media-media yang ada.
4. Mewujudkan kebersamaan dalam membina anak-anak bangsa untuk mencapai karakter anak,
potensi, prestasi anak yang diinginkan.

C. Tujuan Sekolah

1. Meningkatkan prestasi siswa dibidang Ilmu Pengetahuan, Sosial, dan Seni Budaya
2. Menghasilkan lulusan yang berkualitas yang beriman dan bertaqwa
3. Terwujudnya warga sekolah yang jujur dan toleransi saling kerja sama menghargai disiplin kreatif
dan inovatif
4. Terwujudnya warga sekolah yang dapat melestarikan fungsi lingkungan mencegah terjadinya
pencemaran dan mencegah terjadinya kerusakan lingkungan didalam sekolah dan luar sekolah

D. Sasaran dan Indikator Kinerja

1. Perspektif Pemangku Kepentingan

Sasaran strategis : Meningkatkan tenaga kerja yang profesional, dengan indikator kinerja sasaran
yaitu ;

a. Jumlah tenaga pendidik yang profesional

b. Jumlah calon pendidik berkualitas
 c. Persentase lulusan sekolah dapat diterima di SMP impian

2. Perspektif Proses Internal

Sasaran strategis 1 : Pengembangan pendidikan berbasis karakter, dengan indikator kinerja

sasaran yaitu ;

a. Peserta didik memiliki karakter yang baik

b. Hasil belajar siswa semakin meningkat

Sasaran strategis 2 : Pengembangan SDM yang mampu berkarya diabad 21 dengan indikator
kinerja sasaran yaitu:

a. Membimbing peserta didik agar mampu kreatif, berpikir kritis, berkolaborasi, dan
berkomunikasi dengan baik

3. Perspektif Pembelajaran

Sasaran strategis 1 : Terwujudnya ASN satuan kerja yang profesional dan berkepribadian,
dengan indikator kinerja sasaran yaitu:

a. Indeks kompetensi, profesional, integritas pegawai satuan kerja unit pendidikan\

Sasaran strategis 2 : Terwujudnya birokrasi satuan kerja yang efektif, efisien, dan berorientasi
pada layanan prima, dengan indikator kinerja sasaran yaitu:

Menciptakan proses pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan mendorong siswa untuk mampu
berpikir kritis serta pembelajaran menjadi bermakna.
C. Program-Program Strategis

1. Standar Isi / Kurikulum

Program-program yang dapat dikembangkan dalam standar isi (kurikulum) ini antara lain:

a. Pengembangan kurikulum satuan pendidikan

b. Penyusunan kalender pendidikan

c. Pengembangan silabus untuk semua mata pelajaran

d. Pengembangan sistem penilaian untuk semua mata pelajaran

e. Pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran untuk semua mata pelajaran

2. Standar Kompetensi Kelulusan

a. Mengadakan ekstrakurikuler menari, tarian yang diajarkan dapat berupa tarian daerah

b. Mengikuti perlombaan menari

c. Mengadakan pameran terhadap hasil karya peserta didik mengenai kebudayaan

3. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

a. Pengembangan atau peningkatan kompetensi pendidik aspek profesionalisme

b. Pengembangan atau peningkatan kompetensi pendidik aspek pedagogik

c. Pengembangan atau peningkatan kompetensi pendidik aspek sosial

d. Pengembangan atau peningkatan kompetensi pendidik aspek kepribadian

4. Standar Sarana Prasarana

a. Membuat ruangan perpustakaan disekolah dilengkapi dengan buku-buku sains dan

buku pelajaran lainnya, selain itu dapat juga di isi dengan komik-komik sains yang
dapat memberikan wawasan yang luas bagi peserta didik

b. Membuat program kunjungan setiap satu minggu sekali ke perpustakaan dengan

membiasakan peserta didik untuk mempunyai budaya literasi

c. Mengadakan perlombaan cerdas cermat di setiap akhir semester bagi kelas tinggi

d. Mengikuti kegiatan perlombaan diluar dan memberi bimbingan kepada peserta didik
yang akan menjadi utusan sekolah
 5. Standar Pengelolaan Pendidikan

a. Melaksanakan pembelajaran secara efektif dan efisien

b. Mendukung pengembangan perangkat penilaian

c. Pengembangan dan melengkapi administrasi sekolah

d. Implementasi MBS mengenai kemandirian/otonomi sekolah, transparansi,

fleksibilitas, dan kontinuitas baik mengenai program, akuntabilitas,
partisipasi/kerja sama, keuangan, hasil- hasil program serta lainnya oleh pihak
manajemen sekolah (lihat pedoman pelaksanaan MBS)

e. Menyediakan fasilitas belajar bagi Peserta Didik secara lengkap

f. Memfasilitasi siswa dengan ekstrakurikuler budaya

g. Meningkatkan budaya toleransi dilingkungan sekolah dan tingkat disiplin tinggi

h. Menjaga dan Melestarikan Lingkungan

6. Standar Pembiayaan Pendidikan

a. Pengembangan jalinan kerja dengan penyandang dana, baik donatur tetap maupun tidak
tetap

b. Penggalangan dana dari berbagai sumber termasuk dari sponsor

c. Pendayagunaan potensi sekolah dan lingkungan yang menghasilkan keuntungan

ekonomi

d. Menjalin kerja sama dengan alumni, khususnya untuk penggalangan dana pendidikan

7. Standar Sistem Penilaian

a. Pengembangan perangkat model-model penilaian pembelajaran

b. Implementasi model evaluasi pembelajaran: ulangan harian, ulangan tengah

semester, ulangan akhir semester, ulangan kenaikan kelas, dll.

c. Pengembangan instrumen atau perangkat soal-soal untuk berbagai model evaluasi

d. Pengembangan lomba-lomba, uji coba, dan sejenisnya dalam upaya
peningkatan standar nilai atau ketuntasan kompetensi
 8. Pengembangan Budaya Sekolah

a. Membiasakan peserta didik untuk saling menghargai apabila terjadinya perbedaan

pendapat
b. Membiasakan peserta didik untuk saling bergaul dengan sesam temannya walaupun
beda suku, agama, dan ras
c. Membuat peraturan bagi siswa yang terlambat datang ke sekolah
d. Sebelum masuk sekolah peserta didik wajib melakukan kebersihan baik didalam
kelas dan halaman kelas
e. Menyediakan tempat sampah berdasarkan jenis sampah
f. Melakukan penanaman bersama disekolah agar lokasi sekolah menjadi sejuk dan
nyaman