LKPD

Lembar Kerja Peserta Didik

Materi Ikatan Ion
 Kelompok :
Nama anggota
1.
2.
3.
4.

Petunjuk penggunaan LKPD

1. setiap kelompok harus membaca LKPD dengan seksama
2. Diskusikan setiap permasalahan yang ada di LKPD
dengan sesama anggota kelompok
3. Mintalah bantuan guru jika ada yang tidak dimengerti
 Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena
sehari-hari sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia
dalam keseharian; menerapkan operasi matematika dalam perhitungan
kimia; mempelajari sifat, struktur dan interaksi partikel dalam membentuk
berbagai senyawa termasuk pengolahan dan penerapannya dalam
keseharian; memahami dan menjelaskan aspek energi, laju dan
kesetimbangan reaksi kimia; menggunakan konsep asam-basa
dalamkeseharian; menggunakan transformasi energi kimia dalam
keseharian termasuk termokimia dan elektrokimia; memahami kimia
organik termasuk penerapannya dalam keseharian.

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menggambarkan proses terbentuknya ikatan
ion melalui diskusi dengan benar.
2. Peserta didik mampu menganalisis proses terbentuknya ikatan ion
melalui diskusi dengan benar
 Mengumpulkan Data

Melepas / Gas
Konfigurasi Elektron Konfigurasi Konfigurasi
Unsur Menerima mulia Lambang Ion
Elektron Valensi Elektron Baru Elektron
Elektron terdekat

3Li 1s2 2s1 1 Melepas 1 e- 1s2 Li+

2Ne 1s2

20Ca

13Al

Menerima 2
8O 1s2 2s2 2p6 3s 6 1s2 2s2 2p6 3s 10Ne 1s2 2s2 2p6 3s O2−
e-
2 3p4 2 3p6 2 3p6

9F

17Cl
 Mengolah Data

1.Berdasarkan tabel di atas, mengapa Li melepas satu elektronnya

membentuk ion Li+ ? (kaitkan dengan konfigurasi elektron gas mulia
terdekat) Jawab:

2. Berdasarkan tabel di atas, mengapa O menerima dua elektron dan

membentuk ion O2− ? (kaitkan dengan konfigurasi elektron gas mulia
terdekat)
Jawab:
 B. Pembentukan Ikatan Ion
Amati proses terjadinya ikatan ion antara unsur-unsur berikut!

Agar Stabil
Atom Na akan melepas 1 elektron sehingga bermuatan (+1)
menjadi Na+ sedangkan atom C ℓ akan menangkap 1 elektron
sehingga bermuatan (-1) menjadi C𝓁−

11Na dengan 17Cl

11Na → Na+ + 1e
1s2 2s2 2p6 3s1 1s2 2s2 2p6
17Cl + 1 e- → C𝓁−
1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6

Na+ + C𝓁− → Na+ C𝓁− → NaCℓ

Skema proses serah terima elektron:

11Na 17Cl Na+ Cl-

Jadi rumus kimianya: NaCℓ
Berdasarkan contoh di atas, gambarkan proses pembentukan ikatan ion pada unsur –
unsur berikut :
a. 12Mg dengan 8O
Penyelesaian:

12Mg → ….. + …..

….. …..
8O + ….. → …..
….. …..
….. + ….. → …..

Skema serah terima elektron

Jadi rumus kimia nya: …..........

Berdasarkan contoh di atas, gambarkan proses pembentukan ikatan ion pada unsur –
unsur berikut :
a. 20 Ca dengan 17Cl
Penyelesaian:

20 Ca → ….. + …..
….. …..
17Cl + ….. → …..
….. …..
….. + ….. → …..

Skema serah terima elektron

Jadi rumus kimia nya: …..........

1.Berdasarkan skema di atas, bagaimana cara atom Na,
Mg, dan Ca mencapai kestabilan?
Jawab

2. Berdasarkan skema di atas, bagaimana cara atom Cl

dan O mencapai kestabilan?
Jawab

3. jenis ikatan yang terbentuk dari interaksi ion – ion di atas

adalah ikatan ion. Jadi, ikatan ion adalah