2020

IKATAN KIMIA

TRIYASMINA
PPG – UNIVERSITAS RIAU
9/29/2020
 Nama :

Kelas :

PETUNJUK UNTUK PESERTA DIDIK

1. Baca indikator pencapaian kompetensi yang tercantum dalam LKPD.
2. Dengan bimbingan guru, bacalah informasi yang diberikan pada pendahuluan.
3. Setiap peserta didik mengeksplorasi tentang model yang diberikan dalam LKPD, guru
bertindak sebagai fasilitator.
4. Berdasarkan pemahaman terhadap model dan informasi serta pengalaman hidup,
maka jawablah pertanyaan-pertanyaan yang diberikan pada pertanyaan untuk
menemukan konsep.
5. Untuk memperkuat ide-ide yang telah terbangun dan berlatih menerapkan ide-ide
pada situasi yang baru, maka kerjakanlah sejumlah latihan yang diberikan pada
penilaian.
6. Peserta didik diharuskan menyampaikan kesimpulan dan teman lain diminta untuk
menanggapi, sedangkan guru melakukan penguatan sesuai dengan tujuan
pembelajaran.

TRIYASMINA, PPG – angkatan 2, UNRI

 KOMPETENSI INTI

KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkrit dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

KOMPETENSI DASAR

3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta
kaitannya dengan sifat zat

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.5.1 Menjelaskan kestabilan atom

3.5.2 Menjelaskan pembentukan ikatan ion
3.5.3 Menganalisis pembentukan ikatan ion

TRIYASMINA, PPG – angkatan 2, UNRI

 TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan pembelajaran yang akan kita pelajari pada materi di LKPD 1 ini diantaranya peserta didik
dapat :
Menjelaskan kestabilan atom
Menjelaskan pembentukan ikatan ion
Menganalisis pembentukan ikatan ion

PENDAHULUAN

Fakta menunjukan bahwa, selain gas mulia, hampir semua unsur yang ada di
alam terdapat sebagai senyawa, artinya unsur tersebut berikatan dengan unsur yang lain
dan tidak berdiri sendiri. Mengapa bisa demikian? Apakah berkaitan dengan susunan
elektron valensi?
Unsur golongan gas mulia pada sistem periodik unsur merupakan unsur-unsur yang
stabil dan tidak reaktif, sehingga di alam
ditemukan sebagai unsur bebas.
Konfigurasi elektron gas mulia yang
tidak reaktif membantu menjelaskan
bagaimana atom unsur-unsur yang
reaktif berinteraksi satu dengan yang
lain. Konfigurasi elektron seperti gas
mulia dapat dicapai suatu unsur dengan
melakukan serah terima elektron dari
atom unsur satu dengan atom unsur yang
lain atau dengan menggunakan elektron
secara bersama- sama oleh dua atom atau
lebih. (Keenan, 1996:152)

TRIYASMINA, PPG – angkatan 2, UNRI

 Kegiatan 1 STIMULUS

Berdasarkan tabel unsur gas mulia pada video aminasi tersebut diketahui bahwa
suatu unsur akan stabil jika memiliki elektron ... dan ...
Unsur-unsur gas mulia yang sangat stabil memiliki 8 elektron valensi atau 8 elektron
dikulit terluarnya mengikuti aturan ...
Unsur gas mulia He yang sudah stabil memiliki 2 elektron valensi atau 2 elektron
dikulit terluarnya mengikuti aturan ...

Mengapa atom gas mulia stabil sedangkan atom yang lain tidak
stabil?

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Kegiatan 2
Identifikasi Masalah
Silahkan lengkapi tabel di bawah ini

Konfigurasi Elektron Melepas / Konfigurasi Lambang

Unsur Elektron Valensi Menerima Elektron Baru Ion
Elektron
11Na 1s2 2s2 2p6 3s1 1 1s2 2s2 2p6 Na+

12Mg 1s2 2s2 2p6 3s2 Melepas 2 e-

13Al 3 Al3+

17Cl 7 1s2 2s2 2p6 3s23 p6

8O Menerima 2e- O2-

9F

TRIYASMINA, PPG – angkatan 2, UNRI

 Bagaimana cara atom Na dengan Cl berikatan agar mencapai kestabilan?

………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

Perhatikan penjelasan di bawah ini !

11Na dengan 17Cl

Penyelesaian:

11Na → Na+ + 1e
2 2
1s 2s 2p 6
1s2 2s2 2p6 3s1
17Cl + →
1 e- Cℓ−
1s2 2s2 2p6 3s2 1s2 2s2 2p6 3s2
3p5 3p6
Na+ + Cℓ− → Na+ . Cℓ− → NaCℓ

Jadi rumus kimianya: NaCℓ

1. Gambarkan proses terjadinya ikatan ion antara unsur-unsur berikut!

12Mg dengan 8O
Penyelesaian:

12Mg → ….. + …..

….. …..
8O + ….. → …..
….. …..

….. + ….. → …..

Jadi rumus kimianya: …..........

TRIYASMINA, PPG – angkatan 2, UNRI

 2. 20Ca dengan 17Cℓ

20Ca → ….. + …..

17Cℓ + ….. → ….. (…..)
...... + ….. → …..
+
….. + ….. → …..
Jadi rumus kimianya: …........

Kegiatan 3 Eksplorasi

Bagaimana proses pembentukan ikatan ion pada senyawa-senyawa berikut.

a. CaCl2

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

b. MgO

……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

TRIYASMINA, PPG – angkatan 2, UNRI

 Kegiatan 4. Kesimpulan

Dari kegiatan di atas dapat disimpulkan bahwa :

Atom-atom dapat mencapai kestabilan seperti gas mulia dengan cara

……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

Ikatan ion adalah

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

TRIYASMINA, PPG – angkatan 2, UNRI

 PENILAIAN

1. Setiap unsur mampu membentuk ikatan kimia karena memiliki ….

a. Elektron valensi
b. Kecendrungan membentuk konfigurasi electron gas mulia
c. Lintasan electron
d. Neutron dalam inti atom
e. Proton dan neutron

2. Perbedaan antara ion Na+dengan atom natrium adalah:

a. Ion Na+ kelebihan 1 proton
b. Ion Na+ kelebihan 1 elektron
c. Ion Na+ kekurangan 1 elektron
d. Ion Na+ kekurangan 1 proton
e. Ion Na+ kekurangan 1 neutron

3. Di antara zat berikut ini, yang mengandung ikatan ion adalah:

a. Es batu
b. Silikon
c. Perunggu
d. Batu kapur
e. Gula

4. Unsur yang mengikat dua electron untuk mendapatkan konfigurasi electron

yang stabil adalah ….
a. 11Na
b. 14Si
c. 16S
d. 19K
e. 20Ca

5. Diketahui nomor atom unsur:

A= 3 D= 12
B= 4 E= 9
C= 11 F= 17
Ikatan paling ionic dapat terbentuk antara ….
a. A dengan E
b. A dengan F
c. C dengan E
d. C dengan F
e. B dengan F

TRIYASMINA, PPG – angkatan 2, UNRI

 6. Diketahui beberapa unsur dengan konfigurasi electron sebagai berikut:
P: 2 8 7
Q: 2 8 8 1
R: 2 8 18 2
S: 2 8 8
T: 2 8 18 4

Diantara unsur di atas, yang paling stabil (paling sukar membentuk ikatan
kimia) adalah ….
a. P
b. Q
c. R
d. S
e. T

7. Kelompok senyawa yang semuanya berikatan ion adalah ….

a. NH3, CO2, dan H2O
b. CH4, NaCl, dan CaCl2
c. NaCl, HCl, dan H2O
d. KCl, NaI, dan MgBr2
e. H2, Cl2, dan NaI

8. Unsur bernomor atom 17 paling mudah berikatan ion dengan unsur bernomor
unsur ….
a. 3
b. 11
c. 13
d. 16
e. 19

9. Diketahui beberapa unsur dengan energy ionisasi (dalam kJ mol-1) sebagai

berikut. Na = 500; Li = 520; B = 800; Be = 900; F= 1.681; Ne = 2.081.
Ikatan paling ionic dapat terbentuk antara pasangan unsur ….

a. Na dengan F
b. F dengan Ne
c. B dengan Be
d. Na dengan Ne
e. Na dengan Li

TRIYASMINA, PPG – angkatan 2, UNRI

 10. Diantara pasangan unsur berikut yang dapat membentuk senyawa ion adalah
….
a. C (Z = 6) dan Cl (Z = 17)
b. N (Z = 7) dan H (Z = 1)
c. C (Z = 6) dan O (Z = 8)
d. Mg (Z = 12) dan Cl (Z = 17)
e. P (Z = 15) dan O (Z = 8)

TRIYASMINA, PPG – angkatan 2, UNRI