LAPORAN PARTISIPAN PRAKTIK PEMBELAJARAN REKAN SEJAWAT

SEBAGAI BUKTI DUKUNG PENGEMBANGAN KOMPETENSI

DI PMM

NAMA GURU YANG DIOBSERVASI : HARIS RODIANA, S.Pd.

NAMA GURU OBSERVER : KRISTATI RETNANINGSIH, S.Pd.SD

Pelaksanaan:
Hari Kamis
Tanggal: 7 Maret 2024
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan karunia dan rahmatNya kami bisa
menyelesaikan laporan kegiatan pengembangan kompetensi guru yang berupa
kegiatan Partisipan Observasi Pembelajaran dengan Rekan Sejawat.

Kegiatan ini terdiri dari 3 rangkaian yang meliputi Kegiatan pra-observasi,

kegiatan observasi, dan kegiatan pasca-observasi (tindak lanjut hasil observasi).

Laporan kegiatan ini kami susun guna memenuhi bukti dukung salah satu kegiatan
pengembangan kompetensi guru untuk penilaian kinerja guru tahun 2024 khususnya
periode bulan Januari-Juni 2024 .

Jika dalam laporan ini terdapat kekurangan yang harus dibenahi mohon berkenan
memberikan masukan yang konstruktif guna perbankan.

Semoga laporan ini bermanfaat sebagaimana mestinya

Terima kasih

Gumelem Kulon, 7 Maret 2024

Observer

KRISTATI RETNANINGSIH, S.Pd.SD

NIP. 196503131986082002
 LEMBAR PENGESAHAN

Kepala Sekolah SD Negeri 1 Gumelem Kulon mengesahkan laporan kegiatan

pengembangan kompetensi guru “Partisipan Observasi Pembelajaran Dengan
Rekan Sejawat “ yang dilaksanakan oleh

Guru yang diobservasi:

Nama : HARIS RODIANA, S.Pd SD

NIP : 198207132009031005

Guru yang mengobservasi:

Nama : KRISTATI RETNANINGSIH, S.Pd.SD

NIP : 196503131986082002

Demikian pengesahan disampaikan untuk digunakan sebagaimana mestinya.

Gumelem Kulon, 7 Maret 2024

Kepala Sekolah

(SUYONO, S.Pd)
NIP. 19650421 199103 1 010
Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas

Hari/ Tanggal : Kamis, 7 Maret 2024 Sekolah : SD N 1 Gumelem

Kulon

Nama Guru : HARIS RODIANA,S.Pd. Kelas : 4

Mata Pelajaran : PJOK Waktu Percakapan : 15 Menit

Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menunjukan kemampuan dalam mempraktikkan dan memahami berbagai
bentuk latihan kebugaran jasmani untuk menjaga komposisi tubuh ideal

Area Pengembangan yang hendak dicapai:

Kebugaran jasmani

Strategi yang dipersiapkan:

Mempersiapkan siswa agar konsentrasi

Catatan khusus Supervisor:

Guru sudah mempersiapkan bahan belajar yang dibutuhkan dalam pembelajaran hari ini

Disepakati bersama

Observer Guru

KRISTATI RETNANINGSIH, S.Pd.SD HARIS RODIANA, S.Pd.

NIP. 196503131986082002 NIP. 19820713 200903 1 005
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas
Hari/ Tanggal : Kamis, 7 Maret 2024 Sekolah : SDN 1 Gumelem
Kulon

Nama Guru : Haris Rodiana, S.Pd. Kelas :4

Mata Pelajaran : PJOK Waktu Percakapan : 2 JP

Lampiran: Lembar Catatan Observasi

Area Observasi:

Aspek dan Strategi Tida

No Ada Catatan Pengamatan
Pengembangan k

1. Aspek Kognitif Ada -

Guru menggunakan Siswa aktif mengikuti
pembelajaran kontekstual pembelajaran siswa yang tadinya
berupa praktik kebugaran bermain sendiri menjadi perhatian
jasmani terhadap apa yang disampaikan
oleh guru

2. Aspek Afektif Ada Siswa kerjasama dalam kelompok

dengan menjunjung tinggi nilai
Guru menghubungkan
sportivitas
nilai-nila iProfil Pelajar
Pancasila dalam
Pembelajaran

3. Aspek Psikomotorik Ada Guru mengadakan gerak lari

pemanasan sebelum masuk
pembelajaran inti

4. Aspek Kerjasama Ada Siswa aktif kerjasama dalam

kelompok yang telah dibentuk
Guru mengadakan
bersama guru
kegiatan kerjasama
Catatan Tambahan:

Siswa menjadi tertarik pad penjelasan gurunya sehingga mau mempraktikan latihan
kebugaran jasmani tanpa dikomando oleh gurunya

Dibuat oleh:

Observer

KRISTATI RETNANINGSIH, S.Pd.SD

NIP. 196503131986082002
Lembar Catatan Percakapan Pasca-Observasi Kelas

Hari/ Tanggal : Kamis/7 Maret 2024 Sekolah : SD N 1 Gumelem

Kulon

Nama Guru : HARIS RODIANA,S.Pd Kelas :4

Mata Pelajaran : PJOK Waktu Percakapan : 30 Menit

Lampiran: Lembar Catatan Observasi

Catatan Refleksi Guru:
Kegiatan pembelajaran olah raga di kelas 4 aktif sesuai yang diharapkan oleh guru
Topik percakapan dan catatan:
Kebugaran tubuh

Rencana Tindak Lanjut:

Disepakati bersama

Observer Guru

KRISTATI RETNANINGSIH, S.Pd.SD HARIS RODIANA, S.Pd,

NIP. 196503131986082002 NIP. 198207132009031005
Lembar Rencana Pengembangan Diri
Nama Guru :HARIS RODIANA, S.Pd. Tahun : 2023/2024
pelajaran

NIP :198207132009031005 Sekolah : SD N.1 Gumelem Kulon

Coach/ KRISTATI RETNANINGSIH, Kelas :4

Supervisor : S.Pd.SD

Mata Pelajaran : PJOK

No Activities Tujuan yang Ukuran

Pengembangan hendak dicapai Keberhasilan Pendukung Waktu

1 Siswa dapat Siswa 75 % siswa Peluit dan 20 menit

memempraktikkan melakukan sudah dapat cones /pelajaran
latihan kebugaran kegiatan melakukan
jasmani. latihan kegiatan
kebugaran kebugaran
jasmani jasman

2 Siswa terbiasa Siswa dapat Siswa sudah Sikapdan disesuaikan

menjunjung memahami menerapkan perilaku
sportivitas dalam nilai- nilai nilai-nilai
kehidupannya sportifitas sportifitas dalam
kehidupannya

3 Siswa dapat Siswa dapat Siswa sudah hitungan disesuaiaka

menerapkan tumbuh dan menjalankan n
kebugaran jasmani berkembang kebugaran
dalam kehidupan secara sehat jasmani secara
sehari-hari rutib
sebagaiupaya hidup
sehat

Guru Supervisor

(HARIS RODIANA,S.Pd) (KRISTATI RETNANINGSIH, S.Pd.SD

NIP.198207132009031005 NIP.196503131986082002
 Refleksi Diri Coaching
Refleksi Diri

● Apa yang sudah berjalan dengan baik selama percakapan?

● Apa yang masih perlu diperbaiki/ditingkatkan?
● Apa yang Bapak/Ibu lakukan untuk tetap dalam kondisi presence (kehadiran penuh)
sebelum dan saat melakukan coaching?
● Apa yang akan Bapak/Ibu lakukan untuk memperbaiki/meningkatkannya?
Tuliskan Hasil Refleksi Anda:

Hal-hal yang sudah berjalan selama percakapan, guru sudah terbuka

menyampaikansesuatu hal yang berkait dengan pembelajaran

Hal yang sudah berjalan baik selama pengamatan pemmbelajaran, guru telah
menguasai materi pelakjaran dengan baik

Guma menghasilkan pengamatan yang valid dan sesuai tahapan percakapan yang
telah disepakati, sehingga diperlukan kehadiran secara penuh

Hal yang akan dilakukan untuk memperbaiki dan meningkatkan proses percakapan
coaching adalah menggali pertanyaan yang berbobot

Rasa percaya diri siswa sudah mulai tumbuh

Tuliskan Umpan Balik dari Coachee Anda:

Pertanyaan untuk coachee: Apa yang Anda rasakan pada saat dicoaching?
Coache merasa senang dengan kegiatan pembelajaran hari ini, terlihat rasa percaya
diri siswa sudah mulai tumbuh. Kemudian dengan adanya pendampinganatau
pengamatan dari teman sejawat, menjadikan lebih bersemangat untuk
melaksabnakan pembelajaran adri awal samai akhir

Guru Supervisor

HARIS RODIANA,S.Pd KRISTATI RETNANINGSIH, S.Pd.SD

NIP.198207132009031005 NIP.196503131986082002
 PENUTUP

Demikianlah laporan pengembangan kompetensi dalam rangka meningkatkan

kompetensi sebagai Partisipan Observasi Praktik Pembelajaran Teman Sejawat
yang telah dilaksanakan dari mulai persiapan atau pra observasi, pelaksanaan
observasi di kelas hingga kegiatan pasca observasi dan tindak lanjut

Semoga laporan ini dapat diterima sebagai bukti dukung pengembangan

kompetensi (RHK) di PMM. Jika diperlukan perbaikan, saya siap memperbaiki
dengan segala ketentuan yang berlaku

Terimakasih

Gumelem Kulon, 7 Maret 2024

Observer

KRISTATI RETNANINGSIH, S.Pd.SD

NIP. 196503131986082002
LAMPIRAN DOKUMENTASI OBSERVASI KELAS IV (PJOK)

Percakapan Pra Observasi

Observasi di Kelas
Percakapan Pasca Obsevasi