LAPORAN STUDI KASUS

PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA
MATERI CERITA PENDEK SISWA KELAS IX SEMESTER I
SMP NEGERI 3 LUNYUK TAHUN 2023

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

MAHASISWA PPG DALAM JABATAN

IYAN IMANTHARA S, S.Pd.

NIM PPG : 2374805054
 LAPORAN STUDI KASUS
PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA
MATERI CERITA PENDEK SISWA KELAS IX SEMESTER I
SMP NEGERI 3LUNYUK TAHUN 2023

A. DESKRIPSI STUDI KASUS

Memperhatikan perkembangan kemampuan siswa kelas IX SMP Negeri 3
Lunyuk saat ini masih sebagian besar siswa belum mampu mengidentifikasi pengertian,
ciri-ciri dan unsur-unsur cerita pendek ini berdasarkan hasil pengamatan dan refleksi yang
dilakukan, ditemukan bahwa penyebab masalahnya antara lain guru belum menerapkan
metode pembelajaran serta bahan ajar yang tepat dan optimal. Setelah dilakukan analisa
terhadap penyebab dan asal mula permasalahnya, dilakukan eksplorasi terhadap alternative
solusi pemecahan masalah.
Sedangkan yang terlibat dalam pelaksanaan praktik baik pembelajaran ini
adalah:

1. Siswa SMP Negeri 3 Lunyuk Kelas IX tahun pelajaran 2023/2024,

2. Guru sebagai penyusun dan pelaksanaan praktek pembelajaran,
3. Kepala sekolah yang sudah membantu kegiatan pembelajaran,
4. Dosen dan guru pamong selaku pembimbing pembelajaran,
5. Rekan sejawat sebagai observasi,
6. Teman mahasiswa PPG yang memberikan saran dan kritik yang
membangun.

B. ANALISIS SITUASI

Pembelajaran yang diterima siswa sebelumnya masih bersifat konvensional, media yang
digunakan kurang bervariasi sehingga siswa cepat merasa bosan. Guru menggunakan model
pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar bahasa
Indonesia pada materi cerita pendek serta guru mengiunakan media berbasis IT seperti video
pembelajaran, power point show dan pemanfaatan LCD. Guru membuat rancangan
pembelajaran yang lebih inovatif dan menggunakan metode, strategi atau media
 pembelajaran yang tepat sesuai dengan materi pelajaran, kebutuhan dan karakteristik siswa,
menerapkan prinsip pengajaran dan assesmen yang efektif, memanfaatkan teknologi, serta
memperhatikan unsur-unsur pembelajaran abad 21. Evaluasi dibuat untuk mengetahui
pemahaman menyelesaikan soal yang diberikan guru.

C. ALTERNATIF SOLUSI

Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan dengan teman sejawat dan kepala sekolah maka
menghasilkan solusi bahwa untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa pada
pelajaran bahasa indonesia yaitu dengan menggunakan video pembelajaran dan power
point show serta memilih model pembelajaran Problem Based Learning (PBL).
Alternatif solusi ini di ambil untuk menyelesaikan masalah motivasi dan meningkatkan
minat belajar siswa dalam materi cerita pendek adalah menggunakan model pembelajaran
Problem Based Learning (PBL) dengan bantuan media berbasis tekhnologi. Pembelajaran
menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dapat memotivasi siswa dan mebuat
siswa lebih intraktif dalam pembelajaran. Adapun Hambatan yang dihadapi dengan
penerapan model PBL adalah adanya sebagian siswa masih kesulitan menemukan masalah
pembelajaran, masih kurangnya penguasaan tekhnologi oleh guru dan sulit dalam
pembentukan kelompok karena ada sebagian siswa yang hanya ingin satu kelompok
dengan siswa tertentu, Sebagian siswa ada yang masih kurang semangat mengikuti
pembelajaran, Siswa belum terbiasa menggunakan LKPD dan Sebagian siswa belum
berani tampil mempresentasikan hasil diskusinya. Guru memberikan motivasi saat
pembelajaran agar siswa dapat percaya diri dan memberikan perhatian khusus pada siswa
yang acuh dalam kelompok dengan cara membimbing dan mendekati siswa.

D. EVALUASI

Dampak dari aksi dan langkah-langkah yang dilakukan adalah: Hasil kognitif
mengalami peningkatan, yang awalnya rata-rata kelas 63 setelah pelaksanaan PPL
meningkat menjadi 88 untuk rata-rata kelas. Hal itu dapat dilihat pada tabel nilai di bawah
ini.
Tabel I : Nilai Sebelum Penerapan PBL dalam Pembelajaran
Nilai Sikaf
No. Nama Siswa Tanggung
Kreatif Kerja Sama Nilai
Jawab

1 ANDIKA 3 3 3 75

2 ANGGA DWI ANTONO 3 3 3 75

3 ARZI OLIVIA 2 2 2 50

4 CLARA RISTA DELVIA 3 3 3 75

5 DIKMAR HANDIKA 1 1 2 33

6 FAUSAN 2 2 2 50

7 FERY IRAWAN SAPUTRA 2 3 2 58

8 HAIKAL SAPUTRA 2 3 3 67

9 IRWANSYAH 3 3 3 75

10 JUMITA LIA 2 3 2 58

11 LISA JUNIA PUTRI 2 3 3 67

12 MUSTAMIN 3 3 3 75

13 QURNIA SAFITRI 2 3 3 67

14 SULASTRI 2 2 3 58

15 WAIT AGRI SAPUTRA 2 2 4 67

Nilai Rata-rata 63

Tabel II : Nilai Setelah Penerapan PBL dalam Pembelajaran

Nilai Sikaf
No. Nama Siswa Tanggung
Kreatif Kerja Sama Nilai
Jawab

1 ANDIKA 4 4 4 100

2 ANGGA DWI ANTONO 3 4 4 92

3 ARZI OLIVIA 3 3 3 75

4 CLARA RISTA DELVIA 3 3 3 75

5 DIKMAR HANDIKA 3 4 4 92

6 FAUSAN 3 4 4 92
 7 FERY IRAWAN SAPUTRA 3 3 4 83

8 HAIKAL SAPUTRA 3 4 4 92

9 IRWANSYAH 3 4 4 92

10 JUMITA LIA 3 4 3 83

11 LISA JUNIA PUTRI 3 4 4 92

12 MUSTAMIN 3 4 4 92

13 QURNIA SAFITRI 3 4 4 92

14 SULASTRI 3 3 4 83

15 WAIT AGRI SAPUTRA 4 3 4 92

Nilai Rata-rata 88

Penilaian sikap saat pelaksanaan PPL menggunakan lembar observasi untuk

mencermati setiap perubahan sikap yang muncul di setiap kegiatan pembelajaran. Penilaian
keterampilan saat pelaksanaan PPL menggunakan lembar observasi untuk mengamati
keterampilan siswa disesuaikan dengan materi yang akan pelajari.

Faktor kebehasilan pembelajaran ini ditentukkan dari penguasaan guru terhadap

model pembelajaran dan penggunaan media berbasis IT, serta langkah-langkah pada
rencana pembelajaran yang dibuat. Dukungan dari berbagai pihak sangat dibutuhkan
hingga kegiatan pembelajaran ini dapat dilaksana dengan baik. Penyusun memberikan
kesimpulan bahwa guru harus lebih kreatif dan inovatif dalam memilih dan menggunakan
model dan media pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.

E. DAFTAR PUSTAKA
Trianto, Agus dkk. 2018. Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas IX. Jakarta: Pusat Kurikulum
dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud, PT, Gramedia
https://sumbawakab.go.id/ di akses pada Selasa, 28 November 2023 jam. 09.00 wita
https://www.youtube.com/watch?v=z2BuoEgUsFc di akses pada Selasa, 28 November
2023 jam. 11.00 wita
https://gramedia.com. akses pada Senin, 27 November 2023 jam. 10.00 wita