LK-1.

Format Laporan Hasil Analisis Penilaian Pembelajaran

Pada tugas ini Anda diminta untuk menuliskan Laporan Hasil Analisis Penilaian
Pembelajaran pada salah satu kegiatan inovasi pembelajaran yang dilakukan. Silakan ikuti
langkah berikut ini untuk membantu Anda dalam menuliskan Laporan Hasil Analisis
Penilaian Pembelajaran (LK-2).
1. Pilihlah salah satu pembelajaran yang merupakan rencana aksi yang telah dirancang pada
langkah 7 MK Pengembangan Perangkat Pembelajaran. Diharapkan pembelajaran yang
dipilih adalah pembelajaran yang direkam.
2. Bandingkan hasil penilaian pembelajaran (proses dan/atau hasil) siswa/i dengan capaian
pembelajaran yang Anda pilih.
3. Lakukan analisis terhadap penilaian yang telah dilaksanakan. Untuk analisis penilaian,
kaitkan hal-hal yang berjalan dengan baik dan hal-hal yang masih menjadi hambatan saat
kegiatan penilaian berlangsung dengan teori yang dipelajari saat MK Pengembangan
Perangkat Pembelajaran.
4. Laporan Hasil Analisis Penilaian Pembelajaran pada PPL PPG Daljab diserahkan
sebanyak 1x untuk siklus 1 dan 1x untuk siklus 2.

Nama Mapel IPA

Tempat Pelaksanaan SDN CIHERANG 3

Waktu Pelaksanaan 25 Januari 2023, Hari Kamis Pukul 10.00 s.d 11.00

Nama Mahasiswa FERRY ABDULLAH, S.Pd

Nama Guru Pamong Fitri Yusmaniah, S.Pd

Nama Dosen Dr. Eva Dwi Minarti, M.Pd.

I. Deskripsi Kegiatan Penilaian

(Kegiatan apakah yang Anda lakukan untuk menilai proses dan/atau hasil
pembelajaran siswa/i Anda saat inovasi pembelajaran berlangsung? Penilaian dapat
berupa assessment for learning, assessment as learning, atau assessment of learning)

Kegiatan yang dilakukan untuk menilai proses menggunakan lembar penilaian

keterampilan dan penilaian sikap berbetuk lembar observasi. Sedangkan untuk menilai
hasil belajar belajar menggunakan lembar tes.

II. Hasil dan Manfaat Penilaian

(Bagaimana hasil yang diperoleh dari kegiatan penilaian yang Anda lakukan? Apakah
ada manfaat yang dirasakan siswa/i untuk meningkatkan kemampuan sikap,
pengetahuan dan/atau keterampilan terhadap topik yang diajarkan? Apakah hasil
penilaian menggambarkan pencapaian tujuan pembelajaran yang Anda tetapkan?
Kaitkan penjelasan Anda dengan materi yang dipelajari pada MK Pengembangan
 Perangkat Pembelajaran)
III. Tantangan Kegiatan Penilaian
(Apakah yang menjadi tantangan Anda saat kegiatan penilaian berlangsung? Apakah
hasil penilaian menggambarkan penilaian yang komprehensif? Mengapa dan kaitkan
alasan Anda dengan materi dipelajari pada MK Pengembangan Perangkat
Pembelajaran.)
Yang menjadi tantangan ketika kegiatan pembelajaran adalah mengkondisikan siswa agar
termotivasi untuk mengikuti kegiatan pembelajaran, tangan yang nyata adalah keterbatasan
fasilitas yang masih belum maksimal, karena masih dalam tahap pembangunan pasca
gempa, yang mengakibatkan fasilitas kelas tidak nyaman. Dikarnakan suara bising yang
diakibatkan dari proses proyek pembangunan.

IV. Solusi Pemecahan Masalah

(Adakah solusi yang Anda lakukan untuk memecahkan masalah yang dihadapi pada
kegiatan penilaian? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari
pada MK Pengembangan Perangkat Pembelajaran.)
1. meyakinkan mereka bahwa sebuah kejadian aka nada dampak positifnya dan selalu
memberikan motivasi bahwa Allah akan memberikan dan melindungi hambanya ketika
mereka sedang melakukan kegiatan beribadah termasuk ketika seorang siswa yang sedah
mencari sebuah ilmu, itu adalah salah satu kegiatan ibadan sebagai seorang siswa

2. untuk siswa yang mengobrol ketika kegiatan berlangsung, saya melakukan kegiatan
mengawasi dengan mendatangi siswa ketempat dimana mereka duduk, dan memberikan
arahan agar mereka tetap fokus kepada apa yang sedang mereka lakukan dalam kegiatan
pembelajaran, dan memberikan motivasi bahwa siswa yang suskes dan saying kepada
orang tua adalah salah satu cirinya mereka belajar dengan sungguh ketika kegiatan
pembelajaran.

V. Rencana Tindak Lanjut

(Apakah rencana tindak lanjut (RTL) Anda untuk menjadikan kegiatan dan hasil
penilaian sesuai dengan tujuan pembelajaran dan pendekatan/metode/strategi
pembelajaran berikutnya?)
Rencana tindak lanjut, saya akan melakukan refleksi diri dan memberikan pengayaan
kepada siswa yang sudah melebihi KKM dan akan memberikan pembelajaran terpadu
kepada siswa yang masih belum mendapatkan nilai KKM salah satu caranya dengan
pembelajaran teman sejawat.
 Lampiran penilaian

Hasil penilaian pengetahuan

No Nama Siswa Nilai Keterangan

Belum lulus Lulus
1 AGNIA ADZIKRI 78 L
2 AGUSTIAN RAMADAN 78 L
3 Asha Kurnia Syam Fajar 86 L
4 AYU VIRGIA ALFARIS 92 L
5 Chalesta Budi Pratama 90 L
6 Delisa Aqila Kairunisa 88 L
7 Ibnu Adhwa Abizar 90 L
8 KAREL ALARIC HAKIM 90 L
9 Kinandya Alkaira Nugraha 90 L
10 M Nijar Muktafa 68 L
11 M Rizwan ja'par sidik 68 L
12 M Sandi Saadatul Amarullah 78 L
13 Mohamad Randi Sandriadi 78 L
14 Muhamad Akbar Sasmita 65 L
15 Muhammad Ramlan Supiyulloh 65 L
16 Mutiara Anugrah 70 L
17 Novianti 60 BL
18 Nurul Hasanah 60 BL
19 Rizki Herdiansyah 60 BL
20 RIZQI CAHYA PUTRA 86 L
21 Sabrina Putri Handayana 88 L
22 Siti Patimah 62 BL
23 Siti Ulfah Septiani 86 L
24 Siti Zulfa 84 L
25 USWATUN HASANAH 88 L
Jumlah 4 21
 INSTRUMEN PENILAIAN
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : V/I
Tanggal : 06 Desember 2023
1. RUBRIK PENILAIAN
PENILAIAN SIKAP
NO SIKAP INDIKATOR
1. Berani bertanya kepada guru
2. Berani mengemukakan pendapat
1 Percaya Diri
3. Berani presentasi di depan kelas
4. Berani menjawab pertanyaan
1. Mau mengakui kesalahan dan meminta maaf
2. Menyelesaikan tugas dengan baik
2 Tanggung Jawab
3. Patuh pada aturan/tata tertib sekolah
4. Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa diminta
1. Datang tepat waktu
2. Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Disiplin
3. Patuh pada aturan/tata tertib sekolah
4. Membawa buku tulis dan buku teks sesuai jadwal

Tanggung
Percaya Diri Jawab Disiplin Total
No Nama Nilai
K C B SB K C B SB K C B SB Skor
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 AGNIA ADZIKRI 4 3 4 11 92
2 AGUSTIAN RAMADAN 3 4 4 11 92
3 Asha Kurnia Syam Fajar 3 3 3 9 75
4 AYU VIRGIA ALFARIS 4 4 4 12 100
5 Chalesta Budi Pratama 3 4 4 11 92
6 Delisa Aqila Kairunisa 3 3 3 9 75
7 Ibnu Adhwa Abizar 3 4 4 11 92
8 KAREL ALARIC HAKIM 3 3 3 9 75
Kinandya Alkaira
9
Nugraha 4 3 4 11 92
10 M Nijar Muktafa 4 3 4 11 92
11 M Rizwan ja'par sidik 4 3 4 11 92
M Sandi Saadatul
12
Amarullah 2 2 2 6 50
Mohamad Randi
13
Sandriadi 3 2 2 7 58
 Muhamad Akbar
14
Sasmita 2 4 4 10 83
Muhammad Ramlan
15
Supiyulloh 3 3 3 9 75
16 Mutiara Anugrah 3 3 3 9 75
17 Novianti 2 2 2 6 50
18 Nurul Hasanah 4 3 3 11 92
19 Rizki Herdiansyah 1 2 3 6 50
20 RIZQI CAHYA PUTRA 3 3 3 9 75
21 Sabrina Putri Handayana 3 3 3 9 75
22 Siti Patimah 1 3 2 6 50
23 Siti Ulfah Septiani 4 3 4 11 92
24 Siti Zulfa 4 3 4 11 92
25 USWATUN HASANAH 4 3 4 11 92

Keterangan:
SB (Sangat Baik) : 4 indikator dilakukan
B (Baik) : 3 indikator dilakukan
C (Cukup) : 2 indikator dilakukan
D (Kurang) : 1 indikator dilakukan

No Nama Siswa Nilai Keterangan

Belum lulus Lulus
1 AGNIA ADZIKRI 82 L
2 AGUSTIAN RAMADAN 82 L
3 Asha Kurnia Syam Fajar 80 L
4 AYU VIRGIA ALFARIS 96 L
5 Chalesta Budi Pratama 90 L
6 Delisa Aqila Kairunisa 88 L
7 Ibnu Adhwa Abizar 90 L
8 KAREL ALARIC HAKIM 90 L
9 Kinandya Alkaira Nugraha 90 L
10 M Nijar Muktafa 70 L
11 M Rizwan ja'par sidik 70 L
12 M Sandi Saadatul Amarullah 70 L
13 Mohamad Randi Sandriadi 70 L
14 Muhamad Akbar Sasmita 82 L
15 Muhammad Ramlan Supiyulloh 80 L
16 Mutiara Anugrah 70 L
17 Novianti 70 L
18 Nurul Hasanah 78 L
19 Rizki Herdiansyah 74 L
 20 RIZQI CAHYA PUTRA 86 L
21 Sabrina Putri Handayana 88 L
22 Siti Patimah 76 L
23 Siti Ulfah Septiani 86 L
24 Siti Zulfa 84 L
25 USWATUN HASANAH 88 L
Jumlah 25

NILAI KETERAMPILAN

_________, ___________20___

Dibuat oleh Disetujui oleh

Ferry Abdullah, S.Pd Fitri Yusmaniah, S.Pd