LAPORAN PENGEMBANGAN KOMPETENSI

PARTISIPAN OBSERVASI PRAKTIK PEMBELAJARAN

DENGAN REKAN SEJAWAT

Tanggal Observasi : 2 Maret 2024

Waktu : 07.30 – 09.00
Kelas : V (Lima )
Guru yang diobservasi : Resta Ratnaningsih, S.Pd
.Observer : Innal Mursalin, S.Pd.
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan karunia dan Rahmat-Nya
kami bisa menyelesaikan laporan kegiatan pengembangan kompetensi guru
yang berupa kegiatan Partisipan Observasi Pembelajaran dengan Rekan
Sejawat.

Kegiatan ini terdiri dari 3 rangkaian yang meliputi Kegiatan pra-observasi,

kegiatan observasi, dan kegiatan pasca-observasi (tindak lanjut hasil
observasi).

Laporan kegiatan ini kami susun guna memenuhi bukti dukung salah satu
kegiatan pengembangan kompetensi guru untuk penilaian kinerja guru
tahun 2024 khususnya periode bulan Januari-Juni 2024.

Jika dalam laporan ini terdapat kekurangan yang harus dibenahi mohon
berkenan memberikan masukan yang konstruktif guna perbaikan.

Semoga laporan ini bermanfaat sebagaimana mestinya Terima kasih.

Tasikmalaya, 28 Februari 2024

Penyusun,

Innal Mursalin, S.Pd.

NIP. 199310242022212002
 LEMBAR PENGESAHAN

Kepala Sekolah SD Negeri Cipari mengesahkan Laporan Kegiatan

pengembangan kompetensi guru “Partisipan Observasi Pembelajaran dengan
Rekan Sejawat” yang dilaksanakan oleh :

Guru yang diobservasi :

Nama : Resta Ratnaningsih,S.Pd.

NIP : 19900916 202221 2 013

Guru yang mengobservasi :

Nama : Innal Mursalin,S.Pd.
NIP : 19931024 202221 2 002

Demikian pengesahan disampaikan untuk digunakan sebagaimana mestinya.

Tasikmalaya, 28 Februari 2024

Mengetahui
 Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas
Hari/Tanggal : Sabtu, 2 Maret 2024 Sekolah : SDN 2 Cipari
Nama Guru : Resta Ratnaningsih, S.Pd Kelas : V (Lima)
Mata Pelajaran : IPA Waktu Percakapan : 15 Menit
Tujuan Pembelajaran
1. Melalui membaca murid mampu menyebutkan peristiwa-peristiwa atau tindakan
pada toks nonfiksi dengan benar.
2. Melalui kegiatan komunikasi aktif dalam kelompokmurid mampu membuat
laporan manfaatair bagi manusia, hewan, dan tanamandengan baik.
3. Melaluikegiatan menulis pengalaman bekerjasama dengan kelompoktentang
pemanfaatan air di lingkungan rumah murid mampu membuatlaporan mengenai
manfaatair bagi manusia, hewan, dan tanamandengan benar.

Area Pengembangan yang ingin dicapai:

Kompetensi Pedagogik:
o Keaktifan siswa
o Metode pembelajaran diskusi
o Pengelolaan Kelas

Strategi yang dipersiapkan:

1. Pembelajaran Berdiferensiasi
2. Kelompok yang heterogen
3. Media gambar dan teks bacaan
4. Metode diskusi dan Presentasi

Catatan Khusus Supervisor:

Persiapan kegiatan pembelajarannya sudah baik, Guru merencanakan strategi
pembelajaran yang berfokus untuk mengembangkan kompetensinya.

Disepakati Bersama

Observer Guru

Resta Ratnaningsih,
Innal Mursalin, S.Pd
NIP.19931024 202221 2 002 S.Pd
NIP. 19900916 202221 2 013
DOKUMENTASI PRA OBSERVASI
Hari : Sabtu, 2 Maret 2024
 Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas
Hari/Tanggal : Sabtu, 2 Maret 2024 Sekolah : SDN 2 Cipari
Nama Guru : Resta Ratnaningsih, S.Pd Kelas : V (Lima)
Mata Pelajaran : IPA Waktu Percakapan : 120 Menit
Lampiran: Lembar Catatan Observasi
Area Observasi:

Aspek dan Strategi

No Ada Tidak Catatan Penngamatan
Pengembangan

1. Pendahuluan

Mengkondisikan suasana belajar yang √ Sudah Terlaksana

menyenangkan dengan baik

Mendiskusikan kompetensi yang √ Sudah Terlaksana

sudah dipelajari dan dikembangkan dengan baik
sebelumnya berkaitan dengan
kompetensi yang akan dipelajari dan
dikembangkan

Menyampaikan kompetensi yang akan √ Sudah Terlaksana

di capai dan manfaatnya dengan baik

Menyampaikan garis besar cakupan √ Sudah Terlaksana

materi dan kegiatan yang akan dengan baik
dilaksanakan

Menyampaikan lingkup dan teknik √ Sudah Terlaksana

penilaian yang akan digunaka dengan baik

2 Kegiatan Inti

Membagi kelompok peserta didik √ Sudah Terlaksana

putra dan putri dengan baik

Menyimak informasi dan peragaan √ Sudah Terlaksana

materi dengan baik

Mencoba memperagakan dan √ Sudah Terlaksana

mengkomunikasikan dengan baik

Guru mengamati seluruh aktivitas √ Sudah Terlaksana

gerakan dengan baik

Melakukan penilaian selama proses √ Sudah Terlaksana

dan di akhir pembelajaran dengan baik

Laporan hasil belajar berkenaan √ Sudah Terlaksana

dengan kesulitan, hambatan dan dengan baik
capaian hasil belajar yang diperoleh
 Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas

Aspek dan Strategi

No Ada Tidak Catatan Penngamatan
Pengembangan

3. Penutup

Melakukan refleksi yang telah dan √ Sudah Terlaksana

belum tercapai dengan baik

Membimbing untuk pendinginan dan √ Sudah Terlaksana

do’a penutup dengan baik

Catatan Tambahan :
1. Perlu bimbingan khusus bagi siswa yang kemampuannya kurang.
2. Pembelajaran berdifferensiasi sudah terlihat dengan baik.
3. Secara keseluruhan pembelajaran berjalan dengan lancar. Murid berperan aktif, guru
sebagai fasilitator.
4. Guru dan siswa sangat semangat.

Dibuat oleh:

Observer,

Innal Mursalin, S.Pd

NIP.19931024 202221 2 002
DOKUMENTASI KEGIATAN OBSERVASI
Hari : Sabtu, 2 Maret 2024
 Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas
Hari/Tanggal : Sabtu, 2 Maret 2024 Sekolah : SDN 2 Cipari
Nama Guru : Resta Ratnaningsih, S.Pd Kelas : V (Lima)
Mata Pelajaran : Tematik Waktu Percakapan : 15 Menit
Catatan Refleksi Guru :
1. Refleksi guru setelah observasi yaitu pada diri guru tumbuh perasaan lebih
semangat lagi dalam pembelajaran.
2. Guru ingin meningkatkan bagaimana pembelajaran berdiferensiasi lebih baik.

Topik Percakapan dan Catatan :

Topik percakapan: Umpan balik setelah melakukan observasi dan rencana
pengembangan diri selanjutnya.
Melakukan percakapan terkait umpan balik kepada guru terhadap kompetensi
yang ingin dikembangkan. Guru ingin memperbaiki pembelajarannya dan
menggali ilmu lagi dengan mengikuti pelatihan-pelatihan pada PMM, kegiatan
KKG, Guru juga ingin mencari sumber-sumber lain yang bisa dipelajari yaitu
melalui media sosial, youtube atau yang lainnya.

Rencana Tindak Lanjut :

Guru ingin memperbaiki pembelajarannya dan menggali ilmu lagi dengan
mengikuti pelatihan-pelatihan pada PMM. kegiatan KKG. Guru juga ingin
mencari sumber-sumber lain yang bisa dipelajari yaitu melalui media sosial,
youtube atau yang lainnya.

Catatan Khusus Supervisor :

Tetap semangat mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid.

Disepakati Bersama

Observer Guru

Innal Mursalin, S.Pd Resta Ratnaningsih, S.Pd

NIP.199310 202221 2 002 NIP. 19900916 202221 2 013
DOKUMENTASI PASCA OBSERVASI
(Observer, Guru dan Kepala Sekolah)
 PENUTUP

Demikianlah laporan pengembangan kompetensi meningkatnya kompetensi

melalui peran sebagai partisipan observasi praktik pembelajaran
(persiapan, pelaksanaan, dan diskusi tindak lanjut) bersama rekan sejawat.

Semoga laporan diterima dan jika terdapat hal-hal yang harus dibenahi
kami siap membenahi sebagaimana mestinya.

Sekian terima kasih

Dengan Hormat,

Innal Mursalin,S.Pd.
SD NEGERI 2 CIPARI
 LAMPIRAN

Perangkat Pembelajaran
Media Pembelajaran
Bahan Ajar
Assesmen