KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

KELAS VI. TEMA 2 ( PERSATUAN DALAM PERBEDAAN )

GUGUS 1 LALEMBUU TAHUN PELAJARAN 2021/2022
PPKn
Level No Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
1 3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap Rukun dalam Siswa mampu mengetahui contoh pengamalan sila ketiga C1 1 PG
kehidupan berbangsa dan bernegara beserta perbedaan pancasila
2 dampaknya Siswa mampu menyebutkan perwujudan persatuan dan kesatuan C1 2 PG
bangsa dan negara
3 Disajikan soal, siswa mampu mengetahui makna persatuan dan C1 3 PG
kesatuan bangsa Indonesia
4 Siswa mampu menyebutkan rasa persatuan dan kesatuan di C1 4 PG
lingkungan sekolah.
5 Siswa mampu mengettahui kerukunan dan persatuan antar teman C1 5 PG

6 Bekerja sama Siswa mampu menyebutkan makna dari pada hidup rukun C1 26 Isian
7 mencapai tujuan Siswa dapat mengetahui salah satu fakto tercapainya kemerdekaan C1 27 Isian
Republik Indonesia.

8 Rukun dalam Siswa mampu menyebutkan arti dari "Semboyan Bhinneka Tunggal C1 36 Uraian
perbedaan Ika "
BHS INDONESIA
9 3.4 Menggali imformasi penting dari buku Bekerja sama Disajikan soal, siswa mampu menemukan informasi penting dari C1 6 PG
sejarah menggunakan aspek: apa, dimana, mencapai sebuah bacaan menggunakan aspek apa
kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. tujuan
10 Disajikan soal, siswa mampu menemukan informasi penting dari C1 7 PG
sebuah bacaan menggunakan aspek dimana

11 Rukun dalam Disajikan bacaan, siswa mampu menemukan informasi penting C1 8 PG

perbedaan menggunakan aspek siapa
12 Disajikan bacaan, siswa mampu menemukan informasi penting C1 9 PG
menggunakan aspek kapan.
13 Siswa mampu menyebutkan makna dari kalimat efektif C1 10 PG

14 Bersatu kita teguh Disajikan bacaan,siswa mampu menemukan informasi penting C1 28 Isian
menggunakan aspek siapa
15 Disajikan bacaan,siswa mampu menemukan informasi penting C1 29 Isian
menggunakan aspek kapan
16 Bekerja sama Siswa mampu menyebutkan empat ciri-ciri kalimat efektif C1 37 Uraian
mencapai tujuan
ILMU PENGETAHUAN ALAM
17 3.3 Menganalisis cara mahluk hidup menye- Rukun dalam Disajikan soal,siswa mampu mengetahui fungsi rongga pada teratai C1 11 PG
18 suaikan diri dengan lingkungannya perbedaan Disajikan soal,siswa mampu mengetahui nama salah satu jenis C1 12 PG
tumbuhan

19 Bekerja sama Siswa mampu menyebutkan cara hewan beradaptasi dengan C1 13 PG

mencapai tujuan lingkungannya
20 Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan cara hewan beradaptasi C1 14 PG
dengan cara autotomi

21 Bersatu kita teguh Siswa mampu mengetahui manfaat dari keong C1 15 PG

22 Rukun dalam Disajikan gambar,siswa mampu mengetahui nama salah satu jenis C1 30 Isian
perbedaan tumbuhan
23 Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri dari pada tumbuhan C1 31 Isian
 24 Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan tiga jenis tumbuhan C1 38 Uraian
berdasarkan habitatnya
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
25 3.4 Memahami makna proklamasi kemerdekaan Bersatu kita teguh Disajikan soal, siswa mampu mengetahui nama penulis proklamasi C1 16 PG
26 upaya menpertahankan kemerdekaan, dan Disajikan soal,siswa mampu menyebutkan nama seseorang yang
upaya mengembangkan kehidupan membuat bendera merah putih yang dikibarkan dalam proklamasi C1 17 PG
kebangsaan yang sejahtra tahun 1945

27 Bekerja sama Disajikan soal siswa mampu mengetahui tanggal,bulan, dan tahun C1 18 PG
mencapai tujuan berapa terjadinya pertempuran Ambarawa.
28 Siswa mampu menyebutkan tokoh yang berhasil memberi semangat C1 19 PG
para pejuang di Surabaya dalam pidato melalui siaran radio
29 Siswa mampu menyebutkan salah satu isi dari Perjanjian C1 20 PG
Linggarajati

30 Bersatu kita teguh Disajikan soal, siswa mampu mengetahui rumah yang digunakan C1 32 Isian
sebagai tempat menulis teks proklamasi
31 Siswa mampu mengetahui setiap tanggal 10 November diperingati C1 33 Isian
sebagai hari apa
32 Siswa mampu menguraikan isi dari pada Teks Proklamasi C2 39 Uraian

SBdP
33 3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah Bekerja sama siswa mampu menyebutkan bentuk pola lantai tarian C1 21 PG
34 mencapai tujuan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan fungsi tari C1 22 PG
35 Siswa mampu menyebutkan contoh tari yang dibawakan secara C1 23 PG
perseorangan.
36 Siswa mampu mengetahui makna dari pada tari adat lego-lego C1 24 PG
37 Diisajikan soal, siswa mampu menyebutkan bentuk tari Indang C1 25 PG
38 Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan pola lantai C1 34 Isian
39 Siswa mampu menyebutkan makna dari pada pola lantai vertikal C1 35 Isian
40 Disajikan soal,siswa mampu menjelaskan pengertian dari pola C1 40 Uraian
lantai