KISI-KISI PENULISAN SOAL SUMATIF AKHIR TAHUN (SAT) PENDIDIKAN PANCASILA KELAS

VII

No.
No Indikator Asesmen Bentuk
Soal
. Soal
1 Disajikan deskripsi tentang letak posisi negara Indonesia, peserta didik dapat menentukan faktor C3 Pilihan 1
penyebab keberagaman di Indonesia. Ganda
2 Disajikan tabel tentang nama- nama suku di Indonesia, peserta didik dapat menentukan nama- nama suku di Jawa Tengah dan C3 Pilihan 2
Jawa Timur. ganda
3 Disajikan sebuah artikel, peserta didik dapat menyimpulkan sikap yang sebaiknya dilakukan sesuai dengan artikel tersebut. C5 Pilihan 3
Ganda
4 Disajikan sebuah deskripsi tentang lingkungan, peserta didik dapat menyebutkan komponen C1 Pilihan 4
pembentuk lingkungan. Ganda

5 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan objek budaya lokal. C3 Pilihan 5
Ganda
6 Disajikan pernyataan tentang nama-nama senjata tradisional, peserta didik dapat menentukan nama-nama senjata tradisional C3 Pilihan 6
dari Jawa Tengah. Ganda
7 Disajikan pernyataan tentang budidaya bunga melati, peserta didik dapat menganalisis pemanfaatan kearifan lokal di C4 Pilihan 7
lingkungannya. Ganda
8 Disajikan pernyataan tentang manusia sebagai zoon politicon, peserta didik dapat menjelaskan sifat dasar manusia dalam C2 Pilihan 8
kehidupan bermasyarakat. Ganda
9 Disajikan pernyataan tentang kerja sama dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia, peserta didik dapat menjelaskan tonggak awal munculnya C2 Pilihan 9
kesadaran akan pentingnya kerja sama untuk mewujudkan kemerdekaan Indonesia. Ganda

10 Disajikan pernyataan tentang salah satu tradisi gotong royong pada masyarakat Indonesia, peserta didik dapat menelaah budaya gotong royong pada Suku C4 Pilihan 10
Toraja. Ganda

Kisi-kisi SAT Pend.Pancasila VII SMP Kab. Tegal Tahun 2022/2023 Kurikulum Merdeka
 11 Disajikan deskripsi tentang badan usaha koperasi, peserta didik dapat mengidentifikasi keunggulan dari badan usaha koperasi. C4 Pilihan Ganda 11
12 Disajikan kutipan artikel tentang sistem Subak di Bali, peserta didik menganalisis nilai penting kerja sama dan gotong royong pada sistem tersebut. C4 Pilihan Ganda 12

13 Disajikan pernyataan tentang tujuan nasional Indonesia, peserta didik dapat menunjukkan perwujudan kerja sama sesuai dengan tujuan nasional Indonesia. C3 Pilihan Ganda 13

14 Disajikan kutipan artikel tentang gotong royong pada masa pandemi Covid-19, peserta didik dapat menganalisis perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam C4 Pilihan Ganda 14
berbagai kehidupan.
15 Disajikan pernyataan tentang konsep Revolusi Mental, peserta didik dapat menguraikan unsur- unsur Gerakan Revolusi Mental. C2 Pilihan Ganda 15
16 Disajikan pernyataan tentang kesetaraan gender, peserta didik dapat menyebutkan cara yang dilakukan pemerintah dalam membangun kesadaran gender. C1 Pilihan 16
Ganda
Kompleks
17 Disajikan pernyataan tentang jaminan kebebasan beragama di Indonesia, Peserta didik dapat menyebutkan perilaku yang harus diwujudkan dalaM C1 Pilihan 17
keberagaman agama di Indonesia. Ganda
Kompleks
18 Disajikan pernyataan tentang garis Wallace, peserta didik dapat menentukan fauna yang tersebar di sebelah barat garis C3 Pilihan 18
Wallace. Ganda
Kompleks
19 Disajikan pernyataan tentang objek budaya local, peserta didik dapat menunjukkan lagu dari C2 Pilihan 19
daerah Jawa Tengah Ganda
Kompleks
20 Disajikan deskripsi tentang pakian adat, peserta didik dapat menunjukkan nama pakaian adat daerah Jawa Tengah C2 Pilihan 20
Ganda
Kompleks
21 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menguraikan makna kerja sama. C2 Pilihan 21
Ganda
Kompleks

Kisi-kisi SAT Pend.Pancasila VII SMP Kab. Tegal Tahun 2022/2023 Kurikulum Merdeka
 22 Disajikan kutipan artikel tentang tradisi Gugur Gunung, peserta didik dapat menganalisis pernyataan yang sesuai dengan prinsip tradisi Gugur C4 Pilihan Ganda 22
Gunung. Kompleks

23 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menguraikan nilai penting kerja sama dan gotong C2 Pilihan Ganda 23
royong. Kompleks
24 Disajikan pernyataan tentang konsep Revolusi Mental, peserta didik dapat menguraikan prinsip- prinsip Revolusi Mental. C2 Pilihan Ganda 24
Kompleks
25 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan perwujudan kerja sama dalam kehidupan berbangsa dan C3 Pilihan Ganda 25
bernegara. Kompleks
26 Disajikan deskripsi tentang keberagaman masyarakat Indonesia, peserta didik dapat menentukan jenis keberagaman C3 Menjodohkan 26
berdasarkan deskripsi tersebut.
27 Disajikan deskripsi tentang makanan khas dari salah satu daerah, peserta didik dapat menyimpulkan nama makanan C5 Menjodohkan 27
tradisional tersebut.
28 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan budaya gotong royong pada suku C2 Menjodohkan 28
Minahasa.
29 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan keunggulan dari badan usaha C3 Menjodohkan 29
koperasi.
30 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan unsur- unsur Gerakan Revolusi Mental. C3 Menjodohkan 30
31 Disajikan deskripsi tentang salah satu ras, peserta didik dapat menentukan jenis ras berdasarkan deskripsi tersebut. C3 Isian Singkat 31

32 Disajikan deskripsi tentang salah satu ras. Peserta didik dapat menentukan jenis ras berdasarkan deskripsi tersebut. C3 Isian Singkat 32

33 Disajikan deskripsi tentang kondisi masyarakat Indonesia yang religius, peserta didik dapat menentukan salah satu kepercayaan yang dianut oleh C3 Isian Singkat 33
bangsa Indonesia.

Kisi-kisi SAT Pend.Pancasila VII SMP Kab. Tegal Tahun 2022/2023 Kurikulum Merdeka
 34 Disajikan deskripsi tentang alat musik tradisional, peserta didik dapat jenis alat musik tradional C3 Isian Singkat 34
berdasarkan deskripsi tersebut.
35 Disajikan deskripsi tentang senjata tradisional, peserta didik dapat menyimpulkan nama senjata berdasarkan deskripsi tersebut. C5 Isian Singkat 35
36 Disajikan pernyataan tentang budaya gotong royong, peserta didik dapat menjelaskan makna musyawarah. C2 Isian Singkat 36
37 Disajikan bunyi Pasal 33 Ayat (1) UUD NRI Tahun 1945, peserta didik dapat menguraikan bentuk kerja sama dalam bidang ekonomi sesuai C3 Isian Singkat 7
dengan pasal tersebut.
38 Disajikan pernyataan tentang Pasal 30 Ayat (1) UUD NRI Tahun 1945, peserta didik dapat menguraikan unsur pelaksana sistem pertahanan C3 Isian Singkat 38
dan keamanan negara Indonesia.
39 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan landasan karakter kerja sama dan gotong royong berdasarkan C2 Isian Singkat 39
pemikiran Ki Hajar Dewantara.
40 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menelaah budaya yang perlu dikembangkan dalam menjaga persatuan dan kesatuan C4 Isian 40
bangsa. Singkat
41 Disajikan deskripsi tentang keberagaman agama, peserta didik dapat menguraikan agama- agama yang diakui oleh pemerintah Indonesia. C4 Uraian 41
42 Disajikan deskripsi tentang keberagaman antargolongan, peserta didik dapat menguraikan perbedaan struktur masyarakat C4 Uraian 42
berdasarkan sudut andang horizontal dan vertikal.
43 Disajikan deskripsi tentang jamu, peserta didik dapat menjelaskan jenis-jenis jamu beserta khasiatnya yang ada di C2 Uraian 43
Indonesia.
44 Disajikan pernyataan tentang hakikat proklamasi kemerdekaan Indonesia, peserta didik dapat menyebutkan tujuan nasional C3 Uraian 44
Indonesia secara urut.
45 Disajikan pernyataan tentang fungsi sekolah, peserta didik dapat menganalisis perwujudan gotong royong atau kerja sama dalam kehidupan di sekolah C4 Uraian 45

Kisi-kisi SAT Pend.Pancasila VII SMP Kab. Tegal Tahun 2022/2023 Kurikulum Merdeka
Kisi-kisi SAT Pend.Pancasila VII SMP Kab. Tegal Tahun 2022/2023 Kurikulum Merdeka
Kisi-kisi SAT Pend.Pancasila VII SMP Kab. Tegal Tahun 2022/2023 Kurikulum Merdeka
Kisi-kisi SAT Pend.Pancasila VII SMP Kab. Tegal Tahun 2022/2023 Kurikulum Merdeka
Kisi-kisi SAT Pend.Pancasila VII SMP Kab. Tegal Tahun 2022/2023 Kurikulum Merdeka
Kisi-kisi SAT Pend.Pancasila VII SMP Kab. Tegal Tahun 2022/2023 Kurikulum Merdeka