KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR/MI

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KEC. X KOTO SINGKARAK

MataPelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Jenjang : SD/MI Kurikulum
Kurikulum : 2013

Materi Level Tingkat Indikator No.

No. Kognitif Kesukaran Soal

1. KELAS IV C2 mudah Disajikan narasi sederhana, siswa mampu menunjukkan daerah asal 1
budaya sebagai salah satu jenis bentuk keberagaman di Indonesia
Keberagama khususnya daerah Sumatera
n sosial, C4 sedang Siswa mampu menentukan cara menghargai perbedaan suku, adat atau 2
budaya dan
budaya lingkungan tempat tinggal
ekonomi
masyarakat C3 sedang Siswa dapat menerapkan kegiatan yang mencerminkan sikap persatuan 3
dan kesatuan dalam keberagaman agama
Hak C2 mudah Siswa dapat menjelaskan pengertian dari kewajiban 4
2. ,kewajiban
C2 mudah Siswa mampu menunjukan hak dan kewajiban sebagai amanah warga 5
dan tanggung
Jawab Warga masyarakat yang beragama
Negara
C3 sedang Disajikan gambar, siswa dapat menentukan hak yang harus dimiliki 6
Indonesia
sebagai Warga Negara Indonesia sesuai UUD1945
3. Simbol C5 sukar Disajikan cerita, siswa mampu mengevaluasi nilai-nilai pancasila yang 7
dan terkandung dalam cerita.
makna
Pancasila C1 mudah Siswa mampu mengidentifikasi contoh pengamalan dari sila pertama 8
dalam kehidupan sehari-hari.

C5 sukar Disajikan gambar, makna dari symbol Pancasila, Siswa mampu 9

menentukan gambar simbol-simbol Pancasila
 C3 sedang Siswa mampu menentukan perilaku yang sesuai dengan sila-sila 10
Pancasila
KELAS V C2 mudah Siswa dapat membandingkan tentang sikap tokoh dalam cerita yang 11
Berhubungan dengan nilai-nilai Pancasila
1. Nilai-nilai C5 sukar Siswa mampu menyimpulkan contoh sikap yang patut diteladani dari 12
yang
Perumus Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
terkandun
g dalam
C1 mudah Siswa dapat menyebutkan contoh perilaku-perilaku yang sesuai dengan 13
sila
Pancasila nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila keempat Pancasila

C2 mudah Disajikan pernyataan, siswa mampu menjelaskan sikap yang sesuai 14

dengan Sila- sila Pancasila

2. hak, sedang 15
C3 Siswa mampu menunjukkan kewajibannya sebagai Warga sekolah.
kewajiban
dan tanggung C5 sukar Siswa mampu menyimpulkan sikap bertanggungjawab dalam 16
jawab menjalankan kewajiban sebagai warga negara
sebagai
warga dalam
kehidupan
sehari-hari
3. Keberagaman C3 sedang Siswa mampu menentukan makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika 17
Social bagi bangsa Indonesia
budaya
C3 sedang Siswa mampu menentukan penerapan sikap yang sesuai dengan 18
masyarakat
Bhinneka Tunggal Ika

4. Kerukunan C1 mudah Siswa dapa tmenjelaskan manfaat persatuan dan kesatuan di Indonesia 19
bermasyarakat
,serta Manfaat
Siswa mampu menentukan cara menjaga kerukunan dalam kehidupan 20
persatuan dan C3 sedang
kesatuan bermasyarakat.

1. KELAS VI C4 sedang Disajikan narasi,siswa dapat menganalisis penerapan nilai-nilai 21

Pancasila
dalamkehidupansehari-hari
 C3 sedang Disajikan gambar, siswa mampu menentukan penerapan nilai-nilai dari 22
sila pancasila
C3 sedang Disajikan gambar siswa dapat menentukan contoh sikap yang sesuai 23
Penerapan dengan penerapan nilai pancasila sila ke-2
nilai-nilai
Pancasila C3 sedang Disajikan narasi, siswa dapat menentukan sikap yang sesuai dengan 24
dalam Penerapan nilai–nilai pancasila
kehdupan
sehari-hari C2 mudah Siswa dapat menunjukkan sikap yang mencerminkan nilai-nilai 25
pancasila dalam kehidupan sehari-hari
C2 mudah Siswa dapat menunjukkan salah satu contoh sikap dari pengamalan sila- 26
sila Pancasila

Persatuan dan C2 mudah Siswa mampu menentukan manfaat sikap persatuan dan kesatuan 27
2. Kesatun Dalam kehidupan sehari-hari dirumah
dalam
C2 mudah Siswa dapat menjelaskan sejarah proklamasi kemerdekaan Indonesia 28
Kehidupan
sehari-hari.
C1 mudah Disajikan gambar,siswa dapat menyebutkan salah satu nama tokoh 29
proklamasi kemerdekaan Indonesia
C5 sukar Siswa dapat menyimpulkan makna proklamasi bagi bangsa Indonesia 30

C5 sukar Siswa dapat menunjukkan salah satu kewajiban yang ada dijalan raya 31

3. kewajiban, hak, C1 mudah Siswa dapat menjelaskan hak sebagai warga Negara sesuai dengan 32
dan UUD1945
tanggungjawab C5 sukar Siswa mampu mengidentifikasi kewajiban sebagai pelajar disekolah 33
sebagaiwarga
Negara beserta C4 sedang Siswa mampu menelaah manfaat sikap bertanggung jawab dalam 34
dampaknya menggunakan hak sebagai warga Negara
dalam C1 mudah Siswa dapat menyebutkan kewajiban sebagai warga Negara menurut 35
kehidupan UUD 1945
 sehari-hari. C4 sedang Disajikan pernyataan,siswa mampu menemukan cirri khas suku adat 36
atau budaya daerah dipulau Sumatera
bangsa
4 Keberagaman C3 sedang Siswa mampu menentukan manfaat melestarikan budaya daerah 37
sosial, budaya,
dan ekonomi
C3 sedang Siswa mampu menentukan makna Sumpah Pemuda dalam persatuan 38
masyarakat.
bangsa
C2 mudah Siswa mampu menunjukkan salah satu kesenian daerah yang berasal 39
dari pulau Sumatra
C5 sukar Siswa dapat membuktikan contoh sikap persatuan dalam keberagaman 40
menurut Sumpah Pemuda
C2 mudah Siswa dapat menjelaskan sejarah pembentukan organisasi ASEAN 41

5 Menelaah C2 mudah Siswa mampu menentukan sikap dalam masyarakat sebelum 42

persatuan dan berkembangnya arus globalisasi
C3 sedang Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan salah satu dampak 43
kesatuan
globalisasi pada bidang tertentu.
terhadap
kehidupan C2 mudah Siswa mampu menjelaskan sejarah proses perumusan dasar Negara 44
berbangsa dan Indonesia
bernegara C5 sukar Siswa dapat menjelaskan susunan sila-sila Pancasila 45
beserta
dampaknya C3 sedang Siswa mampu menentukan sikap menghadapi pengaruh globalisasi 46
C1 mudah Siswa dapat menetukan nama tokoh perumus dasar Negara Indonesia 47
C1 mudah Siswa dapat menyebutkan tokoh penggagas berdirinya ASEAN 48

C2 mudah Siswa mampu menjelaskan sejarah berdirinya ASEAN 49

C3 sedang Siswa dapat menetukan salah satu hari bersejarah bagi bangsa 50
Indonesia
 PERSONAL PARAF/ TANDATANGAN

Ditulisoleh RUCI GUSRIZA, S.Pd 1.

Diperiksaoleh HENGKI, S.Pd 2.

Disahkanoleh 3.