A. Topik Permasalahan : Hambatan-hambatan yang terjadi ketika dalam proses
pembelajaran B. Spesifikasi Kegiatan 1. Bidang Bimbingan : Bimbingan Belajar 2. Jenis Layanan : Layanan Bimbingan Kelompok 3. Fungsi Layanan : Fungsi Pencegahan dan Pengentasan 4. Sasaran Layanan : Siswa Slow Learner kelas XI(10 siswa) C. Pelaksanaan Layanan 1. Waktu : 12 Oktober 2017 2. Tempat : Ruang BK SMK Bina Profesi Pekanbaru 3. Deskripsi dan Komentar tantang Pelaksanaan Layanan : Deskripsi : Siswa menyimak setiap poin penjabaran materi tentang layanan bimbingan kelompok melalui tahap pembentukan, tahap peralihan, tahap kegiatan dan tahap penutup. Komentar : Sebagian siswa masih enggan dan malu-malu untuk menyampaikan masalahnya dan sebagian besar sangat berantusias dalam menceritakan masalah dan memberikan masukan atau solusi dari masalah anggota kelompok. D. Evaluasi : 1. Cara-cara evaluasi : Laiseg (Penilaian segera) 2. Deskripsi dan Komentar tentang Evaluasi : Siswa mendapatkan pengetahuan tentang apa itu bimbingan kelompok, apa itu Slow Learner, dan siswa mendapat pengalaman serta belajar membantu memecahkan masalah yang sedang dialami oleh salah satu anggotanya. E. Analisis dan Penilaian 1. Cara-cara analisis : Kualitatif 2. Deskripsi dan Komentar tentang hasil Analisis : Sebagian besar siswa bersemangat mengikuti layanan bimbingan kelompok dan merespon atau memberi masukan dalam mendiskusikan permasalahan. F. Tindak Lanjut 1. Cara-cara Tindak Lanjut : Meberikan layanan selanjutnya (sesuai kebutuhan) 2. Deskripsi tentang Tindak Lanjut : Layanan diberikan sesuai dengan program dan kebutuhan. G. Keterkaitan Layanan ini dengan Kegiatan Pendukung :- H. Catatan Khusus :-