A. Topik Permasalahan : Kurang terbiasa belajar sendiri
B. Spesifikasi Kegiatan 1. Bidang Bimbingan : Bimbingan Belajar 2. Jenis Layanan : Layanan Bimbingan Kelompok 3. Fungsi Layanan : Fungsi Pencegahan dan Pengentasan 4. Sasaran Layanan : Siswa Slow Learner kelas XI(10 siswa) C. Pelaksanaan Layanan 1. Waktu : 30 Oktober 2017 2. Tempat : Ruang BK SMK Bina Profesi Pekanbaru 3. Deskripsi dan Komentar tantang Pelaksanaan Layanan : Deskripsi : Siswa menyimak setiap poin penjabaran materi tentang layanan bimbingan kelompok melalui tahap pembentukan, tahap peralihan, tahap kegiatan dan tahap penutup. Komentar : Sebagian siswa masih enggan dan malu-malu untuk menyampaikan masalahnya dan sebagian besar sangat berantusias dalam menceritakan masalah dan memberikan masukan atau solusi dari masalah anggota kelompok. D. Evaluasi : 1. Cara-cara evaluasi : Laiseg (Penilaian segera) 2. Deskripsi dan Komentar tentang Evaluasi : Siswa mendapatkan pengetahuan agar mudah memhami pelajaran dengan cara belajar sendiri. E. Analisis dan Penilaian 1. Cara-cara analisis : Kualitatif 2. Deskripsi dan Komentar tentang hasil Analisis : Sebagian besar siswa bersemangat mengikuti layanan bimbingan kelompok dan merespon atau memberi masukan dalam mendiskusikan permasalahan. F. Tindak Lanjut 1. Cara-cara Tindak Lanjut : Meberikan layanan selanjutnya (sesuai kebutuhan) 2. Deskripsi tentang Tindak Lanjut : Layanan diberikan sesuai dengan program dan kebutuhan. G. Keterkaitan Layanan ini dengan Kegiatan Pendukung :- H. Catatan Khusus :-