UKB Ekonomi KD 3.7/4.

UNIT KEGIATAN BELAJAR

(UKB)
18.2.3.7

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Ekonomi X
b. Kelas / Semester : X /Genap
c. Pertemuan ke : 3 (tiga)
d. KompetensiDasar :

3.7 Mendeskripsikankonsepbadanusahadalamperekonomian Indonesia

4.7 Menyajikanperan, fungsidankegiatanbadanusahadalam
perekonomian Indonesia

e. IndikatorPencapaianKompetensi :

3.7.1 Menjelaskan konsep BUMS

3.7.2 Menyebutkan bentuk-bentuk BUMS
3.7.3 Menjelaskan peran ,fungsi dan kegiatan BUMS
3.7.4 Merumuskan peran ,fungsi dan kegiatan BUMS dalam
Perekonomian Indonesia
4.7.1 Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan
peran, fungsi dan kegiatan BUMS
4.7.2 Menyajikan hasil analisis masalah kontekstual yang berkaitan
dengan peran, fungsi dan kegiatan BUMS

f. MateriPokok : Badan Usaha dalam perekonomian Indonesia

g. AlokasiWaktu : 90 menit
h. TujuanPembelajaran :

Melalui diskusi, Tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis,

peserta didik dapat mendeskripsikan konsep Badan Usaha BUMS,
serta dapat menyajikan hasil masalah kontekstual yang berkaitan
dengan peran, fungsi, dankegiatan BUMS, sehingga peserta didik
dapat menghayati danmengamalkan ajaran agama yang dianutnya
melalui belajar ekonomi, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan
bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan
berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).

i. Materi Pembelajaran
Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):
UKB Ekonomi KD 3.7/4.7

Buku Ekonomi untuk Kelas X Program IPS ,Kemendikbud RI Th 2013

Sari DwiAstuti 2016. Buku Siswa Ekonomi Peminatan Ilmu-Ilmu social kelasX .
Surakarta: Mediatama, hal 231sd 235.

2. PetaKonsep
PelayananMasyarakat
BUMS Peran PertumbuhanEkonomi
PeningkatanPendapatannasional

Perkembanganperekonomian
Fungsi Laba / keuntungan
Lapangankerja

Swasta
Modal

Mencarilaba
Sifat Usaha

3. KegiatanPembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian melihat dan mencermati video berikut
ini.

Link video

Pertanyaan:
a. Masalah apa yang terjadi pada video di atas?
b. Bagaimana solusi yang kalian tawarkan?

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan kekegiatan

belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

b. KegiatanInti
1) Petunjuk Umum UKB
a)Baca dan pahami materi
Buku Ekonomi untuk Kelas X Program IPS ,Kemendikbud RI Tahun
2013
Buku Siswa Ekonomi Peminatan Ilmu-Ilmu social kelasX . Surakarta:
Mediatama, hal 232 sd 235.
b)Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk
berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c)Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 kalian boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti
tesformatif agar kalian dapatbelajar ke UKB berikutnya.
UKB Ekonomi KD 3.7/4.7

2) KegiatanBelajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!!!

KegiatanBelajar 1

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi!

Definisi

BUMS(Badan Usaha MilikSwasta) adalah badan usaha yang dimiliki dan dikelola swasta,
modal seluruhnyadariswasta
BUMS terdiridari:
1. Perusahaan Perseorangan
2. Firma
3. Persekutuan Komanditer (CV).
4. Perseroan Terbatas (PT)

Contoh

Berikut adalah contoh BUMS.

1. PT Indofood SuksesMakmur
2. Warung Nasi Padang
3. CV Tirtasari TitipanKilat
4. Firma Hukum Hotman dkk

Tahapan mendirikan usahadalam BUMS adalah

1. Tahap pengurusan izin usaha
2. Tahap pengesahan menjadi Badan Usaha
3. Tahap penggolongan menurut bidang yang dijalani
4. Tahap mendapat pengakuan, pengesahan dan izin dari departemen lain
Ayooberlatih!
Setelah kalian memahami uraian singkat materi dan contoh di atas, maka:

1. Carilah contoh BUMS yang lainnya

2. Lengkapi contoh BUMS tersebut dengan bidang usahanya
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.
UKB Ekonomi KD 3.7/4.7

KegiatanBelajar 2

Setelah kalian belajar tentang BUMS pada contoh kegiatan belajar 1, sekarang perhatikan soal
berikut!

1. Apakah setiap bentuk BUMSmemiliki tujuan yang sama?

2. Bagaimana cara BUMS memperoleh modal?

Cara untuk menyelesaikan soal pada kotak tersebuta dalah membaca peran dan fungsi BUMS
Ayo berlatih!!

Setelah memahami soal di atas, maka selesaikanlah soal berikut di buku kerja kalian!
1. Sebuah BUMS bentuk persero anter batas melakukan go Public (menjual saham
kemasyarakat) dengan penawaran saham per lembar Rp 5000,00
2. Sebuah BUMS bentuk Firma mendapatkan modal dari para anggota yang sekaligus
menjadi pemilik dengan nilai Rp 100.000.000,00 per anggota

Perbedaan antara Perseroan Terbatas danFirma

Dalam permodalan dan kepemilikannya

Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal ini, maka kalian bias melanjutkan pada
kegiatan belajar 3 berikut.

Kegiatan Belajar 3

Ayo…sekarang perhatikan lagi soal berikut ini dengan baik !

Lengkapi matrik perbedaan bentuk BUMN antara Perum dan Persero

No Pembanding Perseroan Firma(Fa)

terbatas (PT)
1 Sumber modal

2 Kepemilikan

Dari contoh penyelesaian di atas, apakah yang belum kalian pahami?

c. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap danberlanjut melalui kegiatanbelajar 1, 2, dan 3,
berikut diberikanTabel untukmengukurdiri kalian terhadap materi yang sudah
kalian pelajari.Jawablah sejujurnya terkait denganpenguasaan materi pada UKB
ini di Tabel berikut.
UKB Ekonomi KD 3.7/4.7

Tabel Refleksi Diri PemahamanMateri

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami pengertian BUMS?
2. Dapatkah kalianmenjelaskan bentuk BUMS?
3. Dapatkah kalian menyelesaikan masalah BUMS?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam BukuTeks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang
kegiatan belajar 1, 2, atau 3 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan
Guru atau temansejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.
Sukses untuk kalian!!!