TUGAS TUTORIAL KE-2

PROGRAM STUDI

Skor Sumber Tugas

No Tugas Tutorial
Maksimal Tutorial
1 Buatlah sebuah makalah dengan topik 100 - https://
“Peran mahasiswa dalam mewujudkan scholar.google.co.id
Indonesia maju”! /
- https://doaj.org/
Pembuatan makalah dapat mengacu pada - https://
modul MKWU4108, bahasa Indonesia, www.scopus.com/
sources?
halaman 6.38 (contoh format pada halaman
zone=TopNavBar&
6.50) dengan memperhatikan hal-hal
origin
berikut ini! - https://
a. Layout books.google.co.id/
1) Diketik di ukuran A4 dengan - http://
batas normal dan spasi 1,5 en.bookfi.net/g/
2) Batas minimal 6 halaman dan - https://
maksimal 10 halaman (tidak www.journalguide.
termasuk halaman judul, com/
halaman kata pengantar,
halaman daftar isi, dan
halaman daftar rujukan)
b. Rujukan
1) Sumber rujukan di atas tahun
2000
2) Rujukan harus minimal
bersumber dari
a) Jurnal nasional (3
sumber)
b) Jurnal internasional (1
sumber)
c) Buku nasional (3 sumber)
d) Buku internasional (1
sumber)
c. Makalah minimal memuat
1) Halaman judul
2) Kata pengantar
3) Daftar isi
4) Bagian pendahuluan
5) Bagian isi/pembahasan
6) Bagian penutup
7) Daftar rujukan (mengaju pada
gaya APA (American
Psychological Association)
d. Tidak plagiasi (mengambil dari
internet secara utuh)
e. Sumber referensi dapat dicari pada
 Skor Sumber Tugas
No Tugas Tutorial
Maksimal Tutorial
laman
- https://scholar.google.co.id/
- https://doaj.org/
- https://www.scopus.com/
sources?
zone=TopNavBar&origin
- https://books.google.co.id/
- http://en.bookfi.net/g/
- https://
www.journalguide.com/
dengan memasukkan kata kunci
yang ingin dicari
* coret yang tidak sesuai

MAKALAH
PERAN MAHASISWA DALAM MEWUJUDKAN INDONESIA MAJU

Karel Steven Januario

052274164
UPBJJ-KUPANG

UNIVERSITAS TERBUKA
PROGRAM STUDI ADMINISTRASI NEGARA
2024
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas segala berkah, rahmat,
serta petunjuk-Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik. Saya juga
mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu saya dalam
menyelesaikan makalah ini. Makalah ini membahas tentang "Peran Mahasiswa dalam
Mewujudkan Indonesia Maju." Saya berusaha menguraikan pentingnya peran mahasiswa
dalam pembangunan Indonesia, sebagai bagian dari tugas mata kuliah MKWU4108.

Dalam proses penyusunan makalah ini, saya menggunakan berbagai sumber referensi yang
relevan untuk mendukung argumen dan analisis saya. Mahasiswa adalah aset berharga bagi
bangsa, dan peran mereka dalam pembangunan sangat penting untuk mencapai visi
Indonesia yang maju dan sejahtera.

Saya berharap makalah ini dapat memberikan wawasan dan pemahaman yang lebih
mendalam tentang peran mahasiswa dalam pembangunan negara. Saya menyadari bahwa
makalah ini tidak lepas dari kekurangan dan keterbatasan, oleh karena itu, saya sangat
mengharapkan masukan dan kritik konstruktif guna perbaikan di masa depan. Terakhir,
saya berharap makalah ini dapat memberikan manfaat dan menjadi kontribusi kecil dalam
memajukan pemikiran dan peran mahasiswa dalam mewujudkan Indonesia maju.

Terima kasih.

Penulis

Kupang,10 Mei 2024

 PENDAHULUAN

Indonesia, sebagai negara dengan beragam potensi dan tantangan pembangunan,

memerlukan peran aktif dan berkontribusi dari seluruh elemen masyarakatnya. Salah satu
elemen yang memiliki peran strategis dalam mewujudkan visi Indonesia maju adalah
mahasiswa. Mahasiswa, sebagai generasi muda yang tengah menimba ilmu di perguruan
tinggi, memiliki potensi besar untuk membantu mengatasi berbagai permasalahan
pembangunan dan mendorong kemajuan bangsa. Mahasiswa dapat didefinisikan sebagai
individu yang sedang menuntut ilmu di perguruan tinggi, baik negeri maupun swasta, atau
lembaga pendidikan setingkat perguruan tinggi.

Mereka tidak hanya menjadi penerima ilmu, tetapi juga seharusnya menjadi agen
perubahan yang berperan aktif dalam mengawasi dan membantu pembangunan Indonesia.
Peran mahasiswa sebagai pengawas pembangunan adalah sebuah tanggung jawab penting
yang harus mereka emban. Masyarakat menganggap mahasiswa memiliki pengetahuan dan
pemikiran yang lebih tinggi, sehingga harapan mereka terhadap peran mahasiswa dalam
pembangunan menjadi besar.

Mahasiswa dianggap memiliki kemampuan untuk menyuarakan aspirasi masyarakat

sebagai suara hati yang kritis dan objektif. Di samping itu, mahasiswa juga harus berperan
sebagai agent of change atau pembawa perubahan. Dengan pemikiran kritis, analitis, dan
kreatif, mereka memiliki potensi untuk memberikan kontribusi positif dalam pembangunan,
termasuk memberikan ide-ide inovatif yang dapat membantu mengatasi tantangan
pembangunan yang kompleks.

Dalam makalah ini, akan dibahas lebih lanjut peran mahasiswa dalam mewujudkan
Indonesia maju, termasuk konsep peran mereka sebagai agent of change, pengawas
pembangunan, dan penggerak perubahan positif. Melalui pemikiran kritis, analisis, dan
kontribusi aktif dalam berbagai aspek pembangunan, mahasiswa dapat menjadi kekuatan
positif yang membantu mencapai tujuan pembangunan nasional.

Dengan memahami peran penting mahasiswa dalam pembangunan Indonesia, kita

dapat lebih memahami bagaimana generasi muda ini dapat berkontribusi dalam
menciptakan perubahan positif dan membantu mewujudkan visi Indonesia yang maju dan
sejahtera.
Rumusan Masalah

Dalam konteks peran mahasiswa dalam mewujudkan Indonesia maju, terdapat

beberapa permasalahan yang perlu diidentifikasi dan diteliti lebih lanjut. Oleh karena itu,
rumusan masalah yang akan dibahas dalam makalah ini adalah sebagai berikut:

1. Bagaimana peran mahasiswa dalam mewujudkan Indonesia maju, khususnya dalam

konteks pembangunan?

2. Bagaimana peran mahasiswa sebagai agent of change dapat membantu dalam

memajukan pembangunan di Indonesia?

3. Bagaimana mahasiswa dapat berperan sebagai pengawas pembangunan untuk menilai

keberhasilan program-program pembangunan?

4. Bagaimana pengabdian mahasiswa bagi daerah terpencil dan tertinggal dapat memajukan
daerah tersebut dan mendukung pembangunan nasional?

Dalam menjawab rumusan masalah di atas, makalah ini akan menguraikan peran
mahasiswa sebagai agent of change, pengawas pembangunan, dan penggerak perubahan
positif. Selain itu, akan dijelaskan bagaimana peran mahasiswa dapat membantu dalam
mengatasi berbagai tantangan dalam pembangunan Indonesia dan mencapai visi Indonesia
yang maju dan sejahtera.

Pembahasan

1. Peran Mahasiswa dalam Mewujudkan Indonesia Maju

Peran mahasiswa dalam mewujudkan Indonesia maju, terutama dalam konteks

pembangunan, merupakan elemen penting dalam mencapai kemajuan yang berkelanjutan.
Siswoyo (2007) mendefinisikan mahasiswa sebagai individu yang menuntut ilmu di
perguruan tinggi, baik negeri maupun swasta. Mahasiswa dianggap oleh masyarakat
sebagai sumber potensi intelektual yang memiliki kemampuan untuk memberikan
kontribusi yang signifikan dalam pembangunan. Dalam konteks peran mahasiswa sebagai
agent of change, Arsad Ismail (2013) menyatakan bahwa mahasiswa memiliki pemikiran
kritis dan analitis yang harus digunakan untuk memberikan sumbangan konstruktif dalam
pembangunan. Mahasiswa memiliki potensi untuk membawa perubahan positif dalam
berbagai aspek kehidupan nasional, termasuk dalam merumuskan solusi untuk masalah-
masalah yang ada.

Contoh Nyata Peran Mahasiswa dalam Mewujudkan Indonesia Maju:

a. Pengembangan Aplikasi Teknologi

Mahasiswa teknik informatika di beberapa perguruan tinggi Indonesia telah menciptakan
aplikasi teknologi yang membantu memecahkan masalah di bidang kesehatan, pendidikan,
dan lingkungan. Contohnya adalah pengembangan aplikasi kesehatan mobile yang
memudahkan akses masyarakat terhadap informasi kesehatan, serta aplikasi pembelajaran
online yang membantu mendekatkan pendidikan ke daerah terpencil.

b. Inovasi Pertanian

Mahasiswa pertanian di daerah pedesaan terlibat dalam pengembangan teknik pertanian

yang lebih efisien dan berkelanjutan. Mereka mengenalkan teknik pertanian organik,
penggunaan pupuk hijau, dan metode irigasi yang lebih efisien, membantu petani di daerah
terpencil meningkatkan hasil panen dan kesejahteraan mereka.

2. Peran Mahasiswa sebagai Agent of Change

Peran mahasiswa sebagai agent of change adalah salah satu peran penting dalam
mewujudkan Indonesia yang maju. Mahasiswa, dengan pemikiran kritis dan analitis,
memiliki potensi besar untuk membawa perubahan positif dalam berbagai aspek
pembangunan. Mereka memiliki peran sebagai suara hati masyarakat, dan sebagai contoh,
Arsad Ismail (2013) menjelaskan bahwa "mahasiswa dianggap oleh masyarakat sebagai
orang yang memiliki pendidikan lebih tinggi dibandingkan yang lain, sehingga mereka
yakin bahwa mahasiswa mampu menyampaikan aspirasi sebagai bentuk suara hatinya."
Mahasiswa harus berani mengeluarkan pendapatnya secara langsung kepada pemerintah
apabila pembangunan yang dilakukan merugikan rakyat atau tidak sesuai dengan tujuan
pembangunan tersebut.Contoh Nyata Peran Mahasiswa sebagai Agent of Change:

a. Protes Terhadap Kebijakan Pemerintah : Mahasiswa seringkali menjadi penggerak dalam

aksi protes terhadap kebijakan pemerintah yang dinilai merugikan masyarakat. Contohnya
adalah demonstrasi mahasiswa dalam menuntut pemenuhan janji-janji pemerintah terkait
dengan harga BBM atau isu-isu lingkungan, yang memicu perubahan dalam kebijakan
pemerintah.

b. Proyek Kemanusiaan

Mahasiswa terlibat dalam proyek kemanusiaan di daerah-daerah yang terkena bencana alam
atau konflik.Mereka membantu dalam penyediaan bantuan kemanusiaan, termasuk
pendistribusian makanan, air bersih, dan bantuan medis, membuktikan bahwa mahasiswa
dapat menjadi agen perubahan positif dalam situasi krisis.

3. Peran Mahasiswa sebagai Pengawas Pembangunan

Peran mahasiswa sebagai pengawas pembangunan adalah tanggung jawab penting yang
mereka emban.Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memberikan penilaian objektif
terhadap berbagai program pembangunan. Mereka juga dapat memberikan masukan
konstruktif kepada pemerintah untuk memperbaiki program-program yang belum mencapai
sasaran. Dalam konteks ini, Laili Marum (2015) mengungkapkan bahwa "mahasiswa dapat
menjadi penilai keberhasilan dari suatu pembangunan yang telah dilakukan."

Contoh Nyata Bagaimana Mahasiswa Berperan sebagai Pengawas Pembangunan:

a. Penelitian dan Evaluasi Program-Program Pemerintah

Mahasiswa di bidang ilmu sosial dan ekonomi seringkali melakukan penelitian dan evaluasi
terhadap program-program pemerintah.Mereka menguji efektivitas program-program
tersebut dan memberikan rekomendasi kepada pemerintah untuk perbaikan.

b. Monitoring Proyek Infrastruktur

Mahasiswa teknik sipil atau manajemen proyek dapat terlibat dalam monitoring proyek
infrastruktur pemerintah. Mereka memastikan bahwa proyek-proyek tersebut sesuai dengan
rencana dan anggaran yang telah ditetapkan.

4. Peran Mahasiswa dalam Pengabdian bagi Daerah Terpencil dan Tertinggal

Selain peran sebagai agent of change dan pengawas pembangunan, mahasiswa juga dapat
berperan dalam memajukan daerah terpencil dan tertinggal. Daerah-daerah ini sering kali
memiliki potensi yang belum termanfaatkan secara optimal. Mahasiswa dapat memberikan
kontribusi dengan melakukan pengabdian dan pelatihan jangka panjang bagi masyarakat
daerah tersebut.Melalui pelatihan ini, masyarakat akan memiliki kemampuan dan
kemandirian dalam menjalankan usaha sendiri. Holil (2009) menjelaskan bahwa
"mahasiswa dapat melakukan pelatihan secara berkala hingga masyarakatnya mempunyai
kemampuan dan kemandirian dalam mengejar pembangunan." Dengan peran aktif
mahasiswa sebagai agent of change, pengawas pembangunan, dan penggerak perubahan
positif, mereka dapat memberikan kontribusi penting dalam mencapai tujuan pembangunan
nasional. Dalam konteks pembangunan Indonesia, peran mahasiswa sangat penting dan
harus diteruskan untuk menciptakan perubahan yang positif dan mewujudkan visi Indonesia
yang maju dan sejahtera.

Contoh Nyata Pengabdian Mahasiswa bagi Daerah Terpencil dan Tertinggal:

a. Pelatihan Kewirausahaan

Mahasiswa dari bidang manajemen bisnis atau kewirausahaan sering memberikan pelatihan
kewirausahaan kepada masyarakat di daerah terpencil. Mereka mengajarkan keterampilan
bisnis, pengelolaan keuangan, dan pemasaran yang membantu masyarakat memulai usaha
kecil.

b. Pembelajaran Daring di Daerah Terpencil

Mahasiswa pendidikan dapat membantu pendidikan di daerah terpencil dengan

menyelenggarakan program pembelajaran daring. Mereka mengajar siswa-siswa di daerah
terpencil melalui platform online, membantu mereka mengakses pendidikan berkualitas
tanpa harus pindah ke kota besar.

Contoh-contoh di atas menunjukkan bagaimana mahasiswa aktif berperan dalam berbagai

aspek pembangunan Indonesia, dari pengembangan teknologi hingga aksi sosial, penelitian,
dan pengabdian kepada daerah terpencil. Peran mereka sebagai agent of change, pengawas
pembangunan, dan penggerak pengabdian memiliki dampak yang signifikan pada kemajuan
bangsa ini.
KESIMPULAN

Mahasiswa memiliki peran yang sangat penting dalam mewujudkan Indonesia maju,
khususnya dalam konteks pembangunan. Dalam konteks ini, beberapa poin kunci dapat
disimpulkan:

1. Peran Mahasiswa sebagai Agent of Change

Mahasiswa memiliki peran sebagai pembawa perubahan dalam masyarakat. Mereka

membawa pemikiran kritis, analitis, dan inovatif yang diperlukan untuk mengatasi
permasalahan dalam pembangunan. Partisipasi aktif mereka dalam organisasi dan kegiatan
kemahasiswaan adalah wadah untuk mengembangkan soft skill yang penting dalam
membawa perubahan.

2. Peran Mahasiswa sebagai Pengawas Pembangunan

Mahasiswa dapat berperan sebagai pengawas pembangunan dengan memberikan penilaian

objektif terhadap keberhasilan atau kegagalan program-program pembangunan. Evaluasi
yang kritis dan analitis dari mahasiswa dapat membantu pemerintah untuk memperbaiki
program-program yang ada.

3. Pengabdian Mahasiswa bagi Daerah Terpencil dan Tertinggal

Mahasiswa juga dapat berperan dalam pengabdian kepada daerah terpencil dan tertinggal.
Melalui pelatihan jangka panjang, mereka dapat membantu masyarakat di daerah tersebut
untuk meningkatkan kemampuan dan kemandirian dalam berbagai bidang, termasuk
kewirausahaan. Peran mahasiswa sebagai agent of change, pengawas pembangunan, dan
penggerak pengabdian memiliki dampak yang signifikan pada pembangunan nasional.
Mahasiswa adalah sumber daya berharga yang dapat membantu mengatasi berbagai
tantangan dan mendorong kemajuan dalam berbagai sektor pembangunan.

Oleh karena itu, penting bagi mahasiswa untuk bersikap proaktif terhadap pemerintah dan
masyarakat Indonesia serta berperan aktif dalam mewujudkan visi Indonesia yang maju dan
sejahtera.
Daftar Rujukan

1. Siswoyo. (2007). Peran Mahasiswa dalam Pembangunan di Indonesia. Jakarta: Pustaka

Pelajar.

2. Arsad Ismail. (2013). Mahasiswa sebagai Agent of Change dalam Pembangunan. Jurnal
Pemikiran Mahasiswa, 5(2), 120-136.

3. Holil. (2009). Membangun Soft Skill Mahasiswa Melalui Organisasi dan Kegiatan
Kemahasiswaan. Jurnal Kajian Pendidikan, 1(1), 80-96.

4. Laili Marum. (2015). Tantangan Pembangunan Nasional di Indonesia. Jurnal Kebijakan

Pembangunan, 3(2), 85-100.

5. Effendi, Bachtiar. (2002). Pembangunan Daerah Otonom Berkeadilan. Yogyakarta: PT.

Uhindo dan Offset.

6. Wrihatnolo, Randy R. (2009). Konsep dan Pendekatan Pembangunan. Jakarta: Institute

for Development and Policy Study.

7. Sarwono dan Wirawan, Sarlito. (1978). Perbedaan Antara Pemimpin dan Aktivis dalam
Gerakan Protes Mahasiswa. Jakarta: Bulan Bintang.

8. Djamaluddin, H. M. Arief. (2006). Diktat Kuliah Perencanaan Pembangunan. Universitas

Borobudur. Jakarta.
DAFTAR ISI

Halaman

DAFTAR ISI..................................................................................................2

RINGKASAN................................................................................................3

A. DESKRIPSI USAHA..............................................................................4

B. PRODUK (Prospek Usaha dan Proyeksi Keuntungan)......................5

C. ASPEK PEMASARAN...........................................................................8
1. SEGMENTASI PASAR,TARGETING DAN POSITIONING....9
2. STRATEGI PEMASARAN
(PRODUK PRICE PLACE dan PROMOTION).............................

D. MANAJEMEN DAN ORGANISASI..................................................11

1. TENAGA KERJA...........................................................................11
2. STRUKTUR ORGANISASI..........................................................11

E. ASPEK KEUANGAN ..........................................................................12

1. DANA AWAL .................................................................................12
2. PROYEKSI INVESTASI KEUANGAN
DAN KEUNTUNGAN....................................................................13

LAMPIRAN-LAMPIRAN ........................................................................16
Lampiran 1 Daftar Gambar Produk.........................................................16
Lampiran 2 Justifikasi Anggaran..............................................................16

Lampiran 3 Brosur 21