Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut?

Dari upaya tindak lanjut tersebut saya terinspirasi dan berkomitmen menigkatkan kualitas
pembelajaran dengan mengikuti kegiatan pelatihan, memahami kebutuhan peserta didik
untuk mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada peserta didik.

Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di

ruang kelas/satuan pendidikan yang telah Anda lakukan?

Berdasarkan inspirasi yang saya dapatkan, saya lebih banyak menerapkan penguatan positif
dan melakukan refleksi di akhir pembelajaran. Saya juga lebih memperlihatkan gaya belajar
peserta didik yang melibatkan peserta didik secara keseluruhan dalam proses pembelajaran
agar mereka didukung dan diperhatikan.

Apa 3 tantangan paling sulit yang akan Anda hadapi dalam melakukan
perubahan tersebut?

1. kurangnya waktu dalam perencanaan pembelajaran

2. saya sulit mengubah kebiasaan lama

3. kurangnya motivasi yang bisa saya tumbuhkan ke peserta didik.

Bagaimana rencana Anda dalam mengatasi tantangan tersebut agar bisa

memastikan perubahan terjadi?

rencana yang saya lakukan untuk mengatasi tantangan agar bisa memastikan perubahan
yang terjadi ialah saya melibatkan peserta didik untuk selalu ingat tentang kesepakatan
kelas yang telas disusun bersama agar peserta didik lebih disiplin dan dapat bekerja sama
dengan pemangku kepentinga. saya juga merancanakan memanfaat waktu seefektif
mungkin agar strategi pembelajaran bisa terlaksana sesuai dengan kebutuhan dan gaya
belajar peserta didik dengan merancang pembelajaran berpihak pd peserta didik.

Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut?

Inspirasi yang saya dapatkan dari mempelajari 5 posisi kontrol guru adalah bagaimana 5
posisi kontrol guru dalam menerapkan disiplin disekolah, apakah menjadi penghukum,
pembuat merasa bersalah, menjadi teman, menjadi pemantau atau menjadi manager.
kemudian bagaimana seorang guru membuat keyakianan kelas dan pelaksanaan di kelas.

Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di

ruang kelas/satuan pendidikan yang telah Anda lakukan?
Berdasarkan inspirasi tersebut saya telah mulai mengintegrasikan lebih banyak kegiatan
dalam penerapan disiplin positif dari yang mulanya sebagai penghukum beralih menjadi
menager untuk peserta didik. Secara konsisten bersama pesetta didik melaksanakan
keyakinan kelas sehingga timbul kesadaran dari dalam peserta didik.

Apa 3 tantangan paling sulit yang akan Anda hadapi dalam melakukan
perubahan tersebut?

1. merancang langkah-langkah penerapan disiplin positif karena bereberapa siswa mungkin

blm terbiasa dengan istilah tersebut.

2. menjadi tantangan untuk memastikan bahwa semua siswa merasa nyaman dan terlibat
dalam membuat keyakinan kelas.

3. menentukan cara yang efektif untuk secara konsisten menerapkan disiplin positif.

Bagaimana rencana Anda dalam mengatasi tantangan tersebut agar bisa

memastikan perubahan terjadi?

1. merancang langkah-langkah penerapan disiplin positif yang efektif dan efisien

2. konsisten dalam menerapkan disiplin positif melalui keyakinan kelas

3. menciptakan lingkungan yang nyaman dan melibatkan siswa secara aktif dalam membuat
keyakinan kelas

4. selalu berkomunikasi dengan kepala sekolah dan rekan sejawat.