PROGRAM KERJA TAHUNAN

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

Oleh :

KETUA KOMPETENSI KEAHLIAN TKJ

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATRA SELATAN

SMK NEGERI 2 INDRALAYA UTARA
2024
 LEMBAR PENGESAHAN

Program Kerja Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK N 2 Indralaya Utara
Tahun Pelajaran 2023-2024 telah disahkan oleh Kepala Sekolah pada :

Hari : Senin
Tanggal : 24 Juli 2023

Indralaya Utara, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala SMKN 2 INDRALAYA UTARA Ketua Kompetensi Keahlian TKJ

Rita Makartikanthi,S.Pd.,M.Pd Sriwidya Hotmaria Panjaitan,S.Pd

NIP. 196802021995122001 NIP. 1993061720222112017

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Alloh SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-

Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Kompetensi Keahlian Teknik

Komputer dan Jaringan SMKN 2 Indralaya Utara ini sesuai dengan rencana. Program ini

kami ajukan sebagai laporan sekaligus rambu atau arahan kegiatan secara makro dalam

menghadapai tahun ajaran 2023-2024. Dengan telah selesainya program kerja ini, kami

menyampaikan ucapan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam

proses penyusunan program kerja ini ,baik bantuan moral maupun material baik langsung

maupun tak langsung, semoga amal perbuatannya mendapat pahala dari Allah SWT.

Akhirnya, mudah – mudahan program kerja ini dapat bermanfaat bagi semua

kalangan atau pihak terkait terutama pemangku jabatan di satuan pendidikan serta kami pun

akan senantiasa terbuka dengan saran dan kritik dari seluruh pihak yang ada di lingkungan

SMKN 2 Indralaya Utara sehingga dapat menjadi perbaikan untuk lebih baik lagi dimasa

mendatang demi sempurnannya program kerja tahunan Ketua Kompetensi Keahlian Teknik

Komputer dan Jaringan. Atas perhatian dan kerjasamanya kami mengucapkan terima kasih

Penyusun,

Ketua Jurusan TKJ

i
 DAFTAR ISI

HAL. PENGESAHAN …............................................................................................................i

KATA PENGANTAR …........................................................................................................... ii
DAFTAR ISI … ......................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...........................................................................1
B. Dasar Hukum .............................................................................1
C. Visi, Misi dan tujuan SMK Negeri 2 Indralaya Utara.............. 2
D. Visi, Misi dan Tujuan Kompetensi Keahlian.......................... 3
E. Tujuan Pembuatan Program Kerja .......................................... 11
F. Sasaran ................................................................................... 11
BAB II STRUKTUR ORGANISASI
A. Struktur Organisasi ................................................................12
B. Uraian Tugas ..........................................................................13
BAB III PROGRAM KERJA DAN RENCANA PELAKSANAAN
A. Program Kerja ........................................................................ 16
B. Rencana Pelaksanaan............................................................. 16
BAB IV PENUTUP........................................................................................... 20

0
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam rangka mengadakan upaya Kompetensi keahlian Teknik Komputer dan

Jaringan (TKJ) untuk mencapai tujuan nasional pendidikan yang diamanatkan oleh Undang-
Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan
Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional, serta memperhatikan
evaluasi diri menyangkut kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman di program keahlian
Teknik Komputer dan Jaringan , maka kami mencoba untuk menyusun Program Kerja
Tahunan Kompetensi Keahlian ini. agar dapat mengimplementasikan 8 ( delapan ) standar
nasional pendidikan, yang terdiri dari : (1) Standar Isi, (2) Standar Proses, (3) Standar
Kompetensi Lulusan, Standar Sarana Prasarana, (6) Standar Pengelolaan, (7) Standar
Pembiayaan dan (8) Standar Penilaian, sehingga dapat memberikan bekal pembelajaran
kepada para peserta didik, secara terprogram dalam mencapai peningkatan mutu lulusan di
SMKN 2 Indralaya Utara kehususnya Kompetensi Keahlian TKJ.
Teknik Komputer Jaringan merupakan salah satu paket Keahlian dalam bidang
sistem serta Jaringan Komputer, hardware maupun software. Dimana Konsentrasi paket
keahlian TKJ adalah adalah mengenal Infrastruktur IT software maupun hardware mulai dari
perakitan PC, Instalasi Sistem Operasi dan Aplikasi, Instalasi Infrastruktur Jaringan Lokal
(LAN) dan Luas (WAN), instalasi Aplikasi Server dan wireless, menguasai bahasa
pemrograman (level tinggi), serta menguasai ilmu multimedia seperti photoshop dan
dreamweaver dalam pembangunan website.

Pada intinya lulusan SMK dengan paket keahlian TKJ diharapkan mampu
menjawab tuntutan zaman yang semakin canggih ini. Sehingga mengurangi jumlah
pengangguran dengan keterampilan yang dikuasai oleh lulusan SMK paket keahlian TKJ.

1
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang RI nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah nomor 19 tehun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Permendikbud nomor 21 tahun 2016 tentang Standar Isi
4. Permendiknas nomor 20 tahun 2016, tentang Standar Kompetensi Lulusan
5. Permendiknas Nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses
6. Permendiknas nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana
7. Permendiknas nomor 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian
8. Peraturan Pemerintah nomor 48 tentang Standar Pembiayaan

C. VISI, MISI DAN TUJUAN SMK NEGERI 2 INDRALAYA UTARA

VISI:
Menjadi sekolah yang bermutu serta menghasilkan lulusan yang santun, mandiri dan
kreatif.

MISI :
1. Mewujudkan warga sekolah yang sehat, demokratis serta bertanggung jawab sehingga
mempunyai nilai juang tinggi.

2. Mendidik peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada
tuhan yang maha Esa, berakhlak mulia, berilmu, cakap, kreatif, kompetitif, produktif,
dan mandiri.

TUJUAN
1. Membekali peserta didik dengan pendidikan agama yang baik sehingga mampu
menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menyiapkan peserta didik agar mampu menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,damai), santun,
responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam, serta
dalam menempatan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Menyiapkan peserta untuk menjadi warga negara yang produktif dan kreatif.
4. Menyiapkan peserta didik yang cerdas, mandiri, kompetitif untuk siap memasuki dunia
kerja, profesional serta memiliki jiwa kewirausahaan.
5. Meningkatkan mutu pendidikan melalui rasa aman dan nyaman dan peningkatan sarana
serta kesejahteraan.
2
D. VISI, MISI DAN TUJUAN KOMPETENSI KEAHLIAN TKJ

VISI:
Terwujudnya Lulusan yang terampil, berakhlak mulia dan kompeten guna di bidang Teknik
Komputer dan jaringan.

MISI :
1. Menghasilkan tamatan yang berkualitas, terampil dan potensial di bidang Teknik
Komputer dan Jaringan.
2. Menyediakan sarana dan prasarana kegiatan belajar dan mengajar berbasis saintifik dan
digital school.
3. Meningkatkan kerjasama dengan DU/DI di bidang Teknik Komputer dan jaringan.
4. Membekali pengalaman belajar/lulusan siap kerja dengan model Teaching Factory.
5. Membentuk sistem kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan yang terpadu
(Intergrated Management).
6. Mengembangkan fasilitas & alat media pembelajaran berbasis lab (Labbing Class).
7. Mengaplikasikan sistem evaluasi berbasis project.

TUJUAN KOMPETENSI KEAHLIAN

1. Mendidik peserta didik agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan
pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja professional;
2. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi, dan mengembangkan
sikap profesional dalam program keahlian Komputer dan Jaringan.
3. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi
yang berminat untuk melanjutkan pendidikan

3
 A. Dasar Kompetensi Jurusan

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1. Sistem Komputer 3.1 Memahami sistem bilangan (Desimal, Biner,

Heksadesimal)

3.2 Menganalisis relasi logika dasar, kombinasi

dan sekuensial (NOT, AND,OR);
(NOR,NAND,EXOR,EXNOR); (Flip Flop,
counter)

3.3 Menerapkan operasi logika Aritmatik (Half-

Full Adder, Ripple Carry Adder)

3.4 Mengklasifikasikan rangkaian Multiplexer,

Decoder, Register

3.5 Menerapkan elektronika dasar (kelistrikan,

komponen elektronika dan skema rangkaian
elektronika)

3.6 Menerapkan dasar-dasar mikrokontroler

3.7 Menganalisis blok diagram dari sistem

mikro komputer (arsitektur komputer)

3.8 Mengevaluasi Perangkat Eksternal /

Peripheral

3.9 Menganalisis memori berdasarkan karakteristik

sistem memori (lokasi,kapasitas, kecepatan,
cara akses,tipe fisik)

3.10 Menganalisa Struktur CPU dan fungsi CPU

2. Komputer dan Jaringan Dasar 3.1 Menerapkan K3LH disesuaikan dengan

lingkungan kerja

3.2 Menerapkan perakitan computer

3.3 Menerapkan pengujian perakitan computer

3.4 Menerapkan konfigurasi BIOS pada komputer

4
 3.5 Menerapkan instalasi sistem operasi

3.6 Menerapkan instalasi driver perangkat keras

computer

3.7 Menerapkan instalasi software aplikasi

3.8 Menerapkan perawatan perangkat keras

computer

3.9 Menganalisis permasalahan pada perangkat

keras

3.10Menganalisis permasalahan pada instalasi

software aplikasi

3.11Menerapkan instalasi jaringan komputer

3.12Menerapkan pengalamanatan IP pada jaringan
computer

3.13Menerapkan sumber daya berbagi pakaipada

jaringan computer

3.14Menerapkan instalasi koneksi internet pada

Workstation

3.15Mengevaluasi desain jaringan lokal (LAN)

3.16Menerapkan instalasi jaringan lokal (LAN)

3.17Menerapkan perawatan jaringan lokal (LAN)

3.18Menganalisis permasalahan pada jaringan

lokal (LAN)

3. Pemograman Dasar 3.1 Menerapkan alur logika pemrograman

computer

3.2 Memaham i perangkat luna k bahasa

pemrograman

3.3 Menerapkan alur pemrogram an dengan

struktur bahasa pemrograman komputer

3.4 Menerapkan penggunaan tipe data,

variabel, konstanta, operator, dan
ekspresi

5
3.5 Menerapkan operasi aritm a tika dan
logika

3.6 Menerapkan struktur control

Percabangan dalam bahasa
pemrograman

3.7 Menerapkan struktur kontrol Perulangan

dalam bahasa pemrograman

3.8 Menganalisis penggunaan array untuk

penyimpanan data di mem ori

3.9 Menerapkan penggunaan fungsi

3.10Menerapkan pembuatan antar muka
(User Intreface ) pada aplik asi

3.11 Menerapkan berbagai struktur kontrol

dalam aplikasi antar muka (User
Intreface).

3.12Menganalisis pembuatan aplikasi

sederhana berbasis antar muka (User
Intreface)

3.13Mengevaluasi debuging aplikasi pada

sederhana

3.14Mengevaluasi paket installer aplikasi

sederhana

6
B. Kompetensi Kejuruan

7
8
9
Melalui pendalaman ini diharapkan siswa nantinya memperoleh kompetensi yang lebih
maksimal untuk bekal dunia kerja.

E. Tujuan Program
1. Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga Kompetensi Keahlian TKJ
2. Meningkatkan mutu lulusan
3. Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap
kreatif dan inovatif
4. Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam
pengembangan program yang berkelajutan

F. Sasaran
Seluruh warga program keahlian TKJ pada khususnya dan warga sekolah pada umumnya.

11
 BAB II

STRUKTUR ORGANISASI

A. STRUKTUR ORGANISASI
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

KEPALA SEKOLAH
Rita Makartikanthi, S.Pd., M.Pd
NIP.196802021995122001

WAKA KURIKULUM
Vini Anggarini, S.Pd
NIP.199505172022212015

KAPROG TKJ
Sriwidya Hotmaria Panjaitan, S.Pd
NIP. 199306172022212017

Kepala Bengkel
Selvy Dwitanita, S.Pd
NIP.19810810 200604

WALI KELAS TKJ

Siswa

12
 B.URAIAN TUGAS
Kepala Sekolah :
1. Kepala Sekolah memiliki tugas dan kewajiban sebagai berikut:
2. Bertanggung jawab terhadap tugas semua penyelenggaraan pendidikan di SMKN 2
INDRALAYA UTARA
3. Memberikan laporan berkala kepada Dinas Pendidikan Provinsi SumSel dan lembaga lainnya
berkaitan dengan penyelenggaraan di sekolah
4. Berupaya keras meningkatkan mutu pendidikan sekolah
5. Mengembangkan managemen dan pengeloaan sekolah secara optimal
6. Memiliki rencana strategis untuk lima tahun ke depan
7. Melaksanakan supervisi klinis
8. Menyusun RKS dan RKAS dalam tim

Ketua Program Keahlian :

1. Menyusun Rencana Strategis 2023 – 2024 sesuai bidangnya
2. Menyusun Program Kerja sesuai Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu
3. Mengikuti Rapat Tinjauan Manajemen
4. Melaksanakan tindak lanjut hasil Rapat Tinjauan Manajemen
5. Melaksanakan Program Kerja
6. Memonitor dan Mengevaluasi Pelaksanaan pembelajaran dikompetensi keahliannya
7. Menindaklanjuti hasil Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan pembelajaran di Kompetensi
keahliannya
8. Melaporkan dan mengkoordinasikan hasil Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan
pembelajaran di Kompetensi keahliannya dalam Rapat Dinas Tim Manajemen setiap bulan
sekali
9. Menganalisis kebutuhan tenaga pendidik di Kompetensi keahliannya
10. Mengkoordinir penyelenggaraan pelaksanaan evaluasi dikompetensi keahliannya
11. Mengkoordinir persiapan dan pelaksanaan evaluasi PBM di Kompetensi
keahliannya.Melaksanakan persiapan dan pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin)
12. Menugaskan tenaga pendidik untuk menjadi pembimbing Lomba Kompetensi Siswa (LKS).
13. Melakukan seleksi terhadap siswa untuk dipilih menjadi peserta LKS.
14. Merencanakan dan menyusun program kerja TP. 2023-2024
15. Mengkoordinasikan Pelaksanaan program kerja TP. 2023-2024.

13
 Kepala Bengkel
1. Bertanggung jawab atas keamanan, kebersihan, kerapian, tata letak peralatan serta
ketertiban penggunaan Laboratorium Perakitan dan Laboratorium Jaringan.
2. Melakukan pencatatan inventaris peralatan dan tools atau bahan habis pakai
Laboratorium Perakitan dan Laboratorium Jaringan.
3. Mengatur mekanisme peminjaman peralatan/tools/bahan habis pakai dan permintaan
peralatan/tools/bahan habis pakai Laboratorium Perakitan dan Laboratorium Jaringan.
4. Menyusun biaya perbaikan dan perawatan Laboratorium Perakitan dan Laboratorium
Jaringan.
5. Melaporkan peralatan atau tools yang rusak.
6. Membantu Wakasek Kurikulum dalam pengembangan kurikulum sesuai dengan
perkembangan IPTEK.
7. Mengkoordinir siswa dalam pengguna Laboratorium Perakitan dan Laboratorium Jaringan.
8. Menyusun Laporan hasil kerja.
9. Menginventarisir Kebutuhan Alat dan Bahan Praktek
10. Menyiapkan alat dan bahan praktek Koordinasi dengan Ketua Kompetensi Keahlian
11. Membuat Jadwal Penggunaan Lab/ Teaching Farm
12. Mengkoordinir penggunaan Alat di Lab/ Teaching Farm
13. Memelihara ruang dan Alat Praktek dan membuat tata tertib penggunaan Lab/Teaching
Farm.

Kepala Tata Usaha TKJ

1. Bertanggung jawab atas kegiatan administrasi TKJ pada Kepala Sekolah
2. Memberikan laporan kegiatan Administrasi TKJ setiap bulan kepada ketua kompetensi
keahlian
3. Menyetujui konsep program Administrasi TKJ untuk disyahkan kepada Ketua Kompetensi
Keahlian
4. Menyetujui dan mengesahkan proposal Administrasi TKJ yang diajukan di instansi atau unit
kerja TKJ
5. Mengadakan koordinasi dengan unit kerja di lingkungan SMKN 2 Indralaya Utara.

14
 Wali Kelas
1. Menguasai nama siswa dan karakter mereka dari kelas yang diasuhnya
2. Mengkoordinir tempat duduk siswa di kelas dan membuat lay out kelas
3. Mempunyai hubungan yang baik dengan orang tua siswa
4. Menghubungi orang tua/wali siswa tentang kenakalan atau ketidakhadiran siswa yang
mendapatkan perhatian.
5. Mengadakan mutasi/perpindahan tempat duduk siswa di dalam kelas
6. Membantu bendahara sekolah dalam pengumpulan pembayaran Uang sekolah

7. Memahami karakter siswa dari kelas yang diasuhnya

8. Mengumpulkan nilai dari para guru dan memasukkan ke dalam buku/Daftar Kumpulan Nilai
(DKN)
9. Mengisi dan membagikan laporan pendidikan (Raport)
10. Membantu Guru BP/BK dalam menangani siswa yang menghadapi masalah.
11. Membina budi pekerti siswa.
12. Membantu siswa dalam memecahkan masalah.
13. Memotivasi siswa dalam pelaksanaan 5K dan 7K.
14. Membuat laporan berkala dan terinci kepada Ketua Kompetensi Keahlian terkait
potensi peserta didik atau kompetensi yang dimiliki perserta didik

15
 BAB III
PROGRAM KERJA DAN RENCANA PELAKSANAAN

A. PROGRAM KERJA
Adapun program kegiatan Program keahlian Tehnik Komputer Jaringan (TKJ) tahun kegiatan
TP. 2023-2024 diantaranya yaitu

B. RENCANA PELAKSANAAN

NO KEGIATAN URAIAN SASARAN TEMPAT WAKTU PELAKSANA HASIL

1 Sosialisasi Sosialisasi Siswa Baru Sekolah Juli Kaprog Siswa

program 2023 memiliki
keahlian TKJ wawasan
Kepada murid tentang TKJ
baru

2 Rapat Pembagian Guru sekolah Juli Kaprog, Guru

kordinasi kerja tugas 2023 memperoleh
dewan guru mengajar tugas mengajar
program produktif yang
keahlian TKJ jelas
3 Penyusunan Menentukan Guru,kepala sekolah Juli Kaprog Adanya
Program kerja program lab,teknisi, 2023 program kerja
tahun ajaran kerja kepala yang jelas
2021 – 2022 ADMINIST
RASI TKJ,
wali
kelas,siswa
4 Penyusunan Pembuatan Seluruh sekolah Juli Kaprog,kep Adanya
Kurikulum dokumen warga TKJ 2023 ala dokumen
merdeka KOSP SMK,DU/ KTSP yang
TKJ DI valid dan syah

5 Rapat Terbentuknya Guru sekolah Juli Kaprog Terdapat

pembentukan struktur 2023 struktur
organisasi organisasi organisasi
jurusan TKJ yang jelas

6 Pengajuan Alat Pengajuan Kepsek sekolah Juli Kaprog Adanya alat

dan Bahan alat-alat 2023 dan bahan

16
NO KEGIATAN URAIAN SASARAN TEMPAT WAKTU PELAKSANA HASIL

Kebutuhan Kebuthuan praktik serta

KBM TKJ KBM literasi TKJ
7 Inventarisasi Pencatatan Siswa dan LAB Juli Kepala lab Adanya data
alat dan baha alat dan Guru 2023 inventaris
KBM TKJ bahan barang TKJ
8 Persiapan dan Evaluasi alat Siswa kelas Septembe Teknisi, Adanya
Pelaksanaan dan bahan Administrasi persiapan alat
UTS r 2023 (TU) TKJ dan bahan
Perngerjaan
UTS untuk UTS
9 Evaluasi UTS Evaluasi Siswadan LAB Oktobe kaprog Penilaian UTS
kegiatan UTS guru r 2023 sesuai harapan

10 PRAKERIN Kegiatan SISWA instansi Okto Guru Adanya

prakerin siswa ber produktif dan pengalaman
2023- guru mapel kerja nyata
mar
untuk siswa
et
202 kelas XI
4
11 Study tour Pembelajaran siswa Instansi Desemb kaprog Adanya
ekstra luar er 2023 manfaat
sekolah pembelajaran
berbasis kasus
langsung di
industri
12 UKK Ujian Siswa sekolah Mar kaprog Adanya teknis
kompetensi et ujian yang
XII 2024 dapat
memperlihatk an
kualitas
kompetensi
siswa kelas XII
13 Penjemputan Kegiatan Guru dan Di instasi Apri Guru Adanya teknis
siswa prakerin prakerin siswa luar l produktif dan untuk
2024 guru mapel memberkan
kesan baik di
tempat instansi
siswa prakerin

17
14 Penilaian hasil Pembelajar Siswa Di Mei Kaprog dan Adanya
prakerin an sekolah sekolah 2024 HKI persentasi
siswa hasil
prakerin

15 PLH Pengenalan Siswa dan LAB Agts- Kepala LAB Adanya

lingkungan guru juli system yang
Hidup 2024 baik untuk
mengenalkan
pendidikan
karakter
terutama
kebersihan
dan kerapihan
LAB bagi

18
 BAB IV
PENUTUP

Demikian Program Kerja Tahunan ini kami sampaikan dengan harapan dapat
memenuhi tujuannya, yaitu :
a. Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga Kompetensi Keahlian TKJ
b. Meningkatkan mutu lulusan
c. Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki
sikap kreatif dan inovatif
d. Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam
pengembangan program yang berkelanjutan.
Besar harapan semua warga program keahlian yang terkait dapat menjalankan
atau melaksanakan program ini dengan penuh dedikasi dan bertanggung jawab atas
perhatiannya kami mengucapkan terima kasih

19