LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

PADA KANTOR DINAS PEKERJAAN UMUM DAN PENATAAN RUANG

DISUSUN OLEH :
NAMA : SUCI AMELIA
KELAS/JURUSAN : XI.I TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3 SEKAYU
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Jl.Raya Muara Teladan Kecamatan Sekayu Kab. Musi Banyuasin 30711
 LEMBAR PENGESAHAN

NAMA : SUCI AMELIA

KELAS : XI.I TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
NAMA DU / DI :DINAS PEKERJAAN UMUM DAN PENATAAN RUANG

Disahkan Oleh

Sekayu, 8 Maret 2024

Insrtuktur Kerja Guru Pembimbing,

Deni Saputra M.SANDI INDRA GUNAWAN S. KOM

NIP.198512102009011001 NIP.

MENGETAHUI

KAPROG TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

YEYEB A HAKISYA
 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah

memeberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan Praktik
Kerja Lapangan (PKL) dan dapat Menyusun laporan ini dengan baik guna memenuhi
kelengkapan bukti belajar (evidence), dan sebagai salah satu syarat untuk dapat
mengikuti Uji Kompetensi.
Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini dapat disusun dengan baik berkat
bantuan dari pihak pihak yang telah memberikan bimbingan dan dukungan sebagai
bahan masukan untuk kami untuk itu pada kesempatan ini kami mengucapkan
terima kasih, penulis sampaikan kepada seluruh pihak yang terlibat secara langsung
ataupun tidak langsung dalam proses penyelesaian Laporan PKL ini terutama
kepada:
1. Bapak M.San Apriyanto S.Pd.M.SI Selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 3 Sekayu
2. Bapak Yeyeb A Hakisya S.T Selaku Kepala Program Studi Teknik Komputer Dan
Jaringan
3. Bapak M. Sandi Indra Gunawan S.Kom Selaku Pemimbing Sekolah
4. Bapak Deni Sapatra, Selaku Pembimbing Industri.
5. Devi Ruspi Dan Yuliana selaku Pembimbing dan Pengarah
Telah mengizinkan dan menerima untuk praktik kerja industri di perusahaannya serta
telah mengarahkan dan membimbing penulis selama melaksanakan praktik kerja

industri. Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dan kekeliruan dalam

penulisan laporan ini. Untuk itu kami mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun dari pembaca. Akhirnya penulis mengucapkan terimakasih
atas segala dukungan dan bantuan sehingga laporan ini dapat tersusun dengan
baik.

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...............................................................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN...................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR .............................................................................................................iii
DAFTAR ISI......................................................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang PKL.......................................................................................... 1
1.2 Tujuan PKL.......................................................................................................2
1.3 Manfaat PKL ................................................................................................... 3
1.3.1 Bagi Siswa ..............................................................................................3
1.3.2 Bagi Sekolah...........................................................................................3
1.3.3 Bagi DUDI / Instansi................................................................................3
1.4 Tempat dan Waktu Pelaksanaan PKL..............................................................4
BAB II VISI MISI PUPR
2.1 Visi dan Misi ................................................................................................... 6
BAB III PELAKSANAAN PKL
3.1 Kegiatan selama PKL.....................................................................................7
3.2 Masalah yang dihadapi.................................................................................8
3.3 Pemecahan masalah.....................................................................................9
BAB IV PENUTUP
4.1 Kesimpulan .................................................................................................. 10
4.2 Saran.............................................................................................................11
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Lampiran 1 : Photo Kegiatan Praktik Kerja Lapangan
2. Lampiran 2 : Jurnal Kegiatan Praktik Kerja Lapangan
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang PKL

Praktik Kerja Lapangan dilaksanakan untuk melatih dan memberikan
pengajaran kepada siswa dalam Dunia Usaha atau Dunia Industri yang relevan
terkait kompetensi keahlian masing masing. Selain itu prakerin juga bertujuan
untuk memberikan bekal ilmu dalam dunia kerja agar dimasa mendatang para
siswa dapat bersaing dalam dunia industri yang semakin ketat seperti saat ini,
untuk mempersiapkan siswa agar memiliki kemampuan teknis dengan wawasan
yang luas dan fleksibel di era kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan,
meningkatkan mutu dalam Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), serta mengasah
dan mengimplementasikan materi yang diperoleh siswa dari sekolah masing masing
terkait jurusannya.
Kegiatan PKL merupakan salah satu bentuk kegiatan dari sekian banyak visi
dan misi SMK Negeri 2 Sekayu dalam mempersiapkan siswa dan siswinya untuk
memasuki Dunia Usaha dan Dunia Industri (DU/DI) nantinya. Dunia usaha dan
dunia industri tersebut tentunya tidak dapat diperoleh dengan mudah, maka dari
itu para siswa tidak hanya dibekali dengan teori belajar saja tetapi juga
pemahaman tentang lingkungan yang akan mereka hadapi setelah lulus sekolah.
Kegiatan PKL dilaksanakan sesuai dengan kemampuan atau kejuruan yang terdapat
pada masing masing siswa.
Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang dilaksanakan oleh SMK merupakan
kesempatan yang baik untuk para peserta didik agar dapat memanfaatkan fasilitas
praktek tersebut dengan seoptimal mungkin. Namun hal tersebut harus diimbangi
dengan kesungguhan siswa dalam melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
sengan ilmu yang didapat didalam dunia lapangan dapat dipahami dan diterapkan
dengan baik sehingga siswa dapat memiliki kesiapan kerja.

v
 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 2 Sekayu merupakan sekolah
kejuruan yang mempunyai 5 program keahlian, antara lain: Program Keahlian
Teknik Kendaran Ringan, Teknik Komputer Dan Jaringan, Teknik TITL, Teknik BKP
Dan Teknik Pengelasan. Program keahlian SMK Negeri 2 Sekayu memiliki tujuan
untuk membentuk keahlian yang dibekali kepada para siswa dengan ketrampilan
pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam bidangnya. Selain itu, berdasarkan
pengamatan awal, siswa kurang memiliki motivasi kerja siswa kurang tekun
menghadapi tugas, siswa kurang ulet menghadapi kesulitan, siswa kurang minat
terhadap pekerjaan dan siswa kurang senang dalam memecahkan masalah.

1.2 Tujuan PKL

1. Terapan dalam bidang keilmuannya.
2. Untuk membina mentalitas dan profesionalitas siswa yang sejalan dengan
disiplin keilmuan program studi sesuai keilmuannya.
3. Untuk melatih kemampuan manajerial dan keterampilan serta memupuk
kemampuan beradaptasi dan daya tangkap siswa dalam menjalankan tugas
dan kewajiban yang diembankan kepadanya.
4. Untuk membentuk pola pikir yang konstruktif pola pikir bagi siswa-siswi PKL
sehingga dapat melihat peluang di masa depan.
5. Untuk melatih siswa berkomunikasi atau berinteraksi secara profesional di
dunia kerja yang sebenarnya. Sehingga tidak merasa takut atau canggung
lagi berkomunikasi secara profesional.
6. Untuk membentuk etos kerja yang baik bagi siswa-siswi PKL sehingga
kedepannya siswa dapat menjadi sosok lulusan dan berkualitas.
7. Untuk menambah jenis keterampilan yang dimiliki oleh siswa agar dapat
dikembangkan dan diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.
8. Untuk menjalin kerja sama yang baik antara sekolah dengan dunia industri
maupun dunia usaha.
1.3 Manfaat PKL
1.3.1 Bagi siswa
1. Untuk mengenalkan siswa pada lingkungan kerja di dunia industri dan usaha.
2. Untuk menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan-gagasan tentang dunia
usaha serta industri yang professional.
3. Dapat membantu mengasah keterampilan yang sebelumnya telah diberikan di
sekolah.
4. Untuk membentuk pola pikir siswa agar terkonstruktif secara baik serta
memberikan pengalaman dalam dunia industri maupun dunia kerja.
5. Memperkuat kepribadiannya yang berkarakter sesuai dengan tuntutan nilai-nilai
yang tumbuh dari budaya industri.
6. Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan/ arahan pembimbing
industri dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.
7. Siswa dapat mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di
sekolah.
1.3.2 Bagi Sekolah
1. Dapat menjalin kerja sama.
2. Untuk mempersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas yang sesuai
dengan kebutuhan di era saat ini.
3. Untuk menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional,
dengan keterampilan, pengetahuan, serta etos kerja yang sesuai dengan
tuntutan zaman.
4. Untuk meningkatkan efisiensi waktu dan tenaga dalam mendidik dan melatih
tenaga kerja yang berkualitas.
5. Untuk memberikan keuntungan pada pihak sekolah dan siswa itu sendiri, karena
keahlian yang tidak diajarkan di sekolah akan didapat di dunia kerja.
6. Sebagai bentuk pengakuan dan penghargaan bahwa pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan.
1.3.3 Bagi DUDI / Instansi
1. Dunia Kerja/Industri (DUDI) lebih dikenal oleh masyarakat, khususnya
masyarakat sekolah sehingga dapat wahana dalam promosi produk.
 2. Adanya masukan, seperti kritik dan saran yang positif dan konstruktif dari Siswa
maupun Sekolah (SMK) untuk perkembangan DUDI.
3. Dunia Kerja/DUDI dapat mengembangkan proses dan atau produk melalui
optimalisasi peserta PKL.
4. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan kebutuhannya.
5. Meningkatkan citra positif DUDI karena dapat berkontribusi terhadap dunia
pendidikan sebagai implementasi dari Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016.

1.4 Tempat dan Waktu pelaksanaan PKL

Jam kerja Pelaksanaan PKL pada tanggal 11 Desember – 08 Maret 2024

Tabel 1.1

No Hari Jam Masuk Jam Istirahat Jam Pulang

1. Senin 07.30 12.00 - 13.00 16.00
2. Selasa 07.30 12.00 - 13.00 16.00
3. Rabu 07.30 12.00 - 13.00 16.00
4. Kamis 07.30 12.00 - 13.00 16.00
5. Jumat 07.30 12.00 - 13.00 16.30

No Hari Jam Masuk Jam Istirahat Jam Pulang

1. Senin 07.30 12.00 - 13.00 16.00
2. Selasa 07.30 12.00 - 13.00 16.00
3. Rabu 07.30 12.00 - 13.00 16.00
4. Kamis 07.30 12.00 - 13.00 16.00
5. Jumat 07.30 12.00 - 13.00 16.30

Tabel 1.2

Kegiatan Praktik Kerja lapangan (PKL) dilaksanakan di Dinas Pekerjaan Umum Dan
Penataan Ruang. Praktik Kerja Lapangan (PKL) terhitung sejak hari senin tanggal 11
Desember 2023 sampai …… Maret 2024. Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
khususnya di Dinas Pekerjaan Umum Dan Penataan Ruang penulis mulai dari tanggal 11
Desember 2024 sampai …. Maret 2023 hari Senin sampai dengan hari Jum’at dengan jam
kerja mulai dari pukul 07.30 WIB sampai dengan pukul 16.00
 BAB 2
Visi dan Misi

1. Visi Dinas PUPR

Mewujudkan Pembangunan infrastruktur bidang pekerjaan umum yang
berkelanjutan, merata dan berkualitas berbasis penataan ruang menuju muba maju
Berjaya 2022

2. Misi Dinas PUPR

1. Mempercepat Pembangunan infrastruktur jalan dan jembatan serta
pendukung penerangan jalan umum (PJU) dan trotoar untuk mendukung
konektivitas dalam rangka aksesbilitas dan mobilitas wilayah yang
menunjang kegiatan ekonomi produkif Masyarakat.
2. Memepercepat Pembangunan infrastruktur sumber daya air untuk
mendukung ketahanan air kedaulatan pangan dan kedaulatan energi, guna
menggerakan sektor-sektor strategis ekonomi.
3. Meningkatkan pengembangan penataan bangunan, pengembangan system
penyediaan air minum guna mendorong pemerintaan Pembangunan,
percepatan pertumbuhan perekonomian masyarkat dan pelayanan kepada
masyarakat.
4. Mewujudkan penataan ruang yang mantap sebagai acuan Pembangunan
daerah dan pengendalian pemanfaatan ruang.
5. Mewujudkan peningkatan ruang terbuka hijau yang berkualitas dan
berkelanjutan.
6. Meningkatkan pembinaan dan pengawasan jasa intruksi yang berdaya saing
dan mampu menyelanggarakan pekerjaan intruksi yang professional, efektif
dan efisien.
7. Meningkatkan kapasitas sumber daya manusia yang menghandal dan
professional di bidang ke PU-an.
 BAB 3
PELAKSANAAN PKL

3.1 Kegiatan Selama PKL

Dalam Pelaksanaan PKL di Dinas Pekerjaan umum dan penataan ruang yang
berlokasi di Jl. Kol Wahid. Udin No. 236 Lk.I Kel. Kayuara Kec. Sekayu.
Dalam melakukan praktik kerja lapangan pada Pelayanan bermacam macam
kegiatan telah dilakukan oleh praktikan.
Selama PKL pembimbing memberikan informasi kepada praktikan terhadap
pekerjaan dan tugas yang di berikan. Selain itu, pembimbing juga mengevaluasi
pekerjaan yang telah dilakukan oleh praktikan. Sehingga praktikan dapat
memperbaiki kesalahan dalam melaksanakan pekerjaan dengan baik dan karena
hal tersebut pula praktikan mendapatkan banyak ilmu dan pengatahuan yang
sangat bermanfaat. Adapun pekerjaan yang dilakukan oleh praktikan di Pelayanan
yaitu :

1. Mengantarkan Surat
2. Mengarsipkan Berkas
3. Menulis Surat DL(Dinas Luar)

3.2 Masalah Yang Dihadapi

Setiap Siswa PKL magang tentu memiliki kendala masing-masing yang mereka
hadapi, pada Subbagian Umum dan Kepatuhan Internal kendala yang dihadapi
adalah bagaimana Siswa PKL harus menghafalkan setiap nama dan tempat para
pegawai, karena mahasiswa magang yang ditempatkan pada bagian umum cukup
sering memiliki tugas mengantar dokumen penting para karyawan ataupun
dokumen penting untuk dapat diperiksa maupun di tanda tangani oleh pegawai
yang bersangkutan.
Selama menjalani PKL, banyak hal yang praktikan dapatkan termasuk kendala
yang praktikan temui di tempat Praktik Kerja. Kendala tersebut terjadi karena
tentunya kegiatan PKL tidak berjalan dengan lancar, sehingga dibutuhkan waktu
ekstra dalam menyelesaikan pekerjaan. Beberapa kendala Praktikan ketika
melaksanakan PKL, yaitu:
1. Penerapan teori pada sekolah sedikit berbeda dari yang diterapkan pada
dunia kerja.
2. Sering kali kaku saat melakukan pekerjaan yang penulis rasa masih asing,
sehingga penulis membutuhkan waktu untuk membiasakan dan
menyelesaikan pekerjaan tersebut dengan cepat.
3. Kesulitan berkomunikasi Ketika masih pertama kali terjun dalam DU/DI.

3.3 Pemecahan Masalah

Cara yang dilakukan Siswa PKL untuk menangani kendala yang ada yaitu
dengan menghafal nama dan tempat para pegawai yang ada di kantor tersebut,
mencoba bersikap akrab dan berbaur di lingkungan kantor tersebut agar tidak
memiliki rasa canggung ketika mengantar dokumen.
Hambatan yang praktikan hadapi tidak membuat praktikan menjadi kurang
baik dalam bekerja. Justru hal ini menjadi cambukan bagi diri praktikan untuk
menghadapi kendala-kendala tersebut. Bagaimanapun diperlukan usaha untuk
mencapai tujuan yang ingin kita capai. Berikut adalah cara yang praktikan lakukan
dalam menghadapi kendala yang praktikan temui dilapangan.
1. Mengerjakan tugas yang diberikan dengan hati-hati dan teliti agar tidak ada
kesalahan yang dilakukan
2. Praktikan harus mengenali lebih dalam pekerjaan yang diberikan serta
belajar dan berusaha membiasakan sehingga penulis tidak kaku dan lebih
cepat menyelesaikan pekerjaan.
3. Memulai pembicaraan agar bisa lebih akrab dengan orang yang berada
dalam DU/DI.
 BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Dengan adanya PKL ini diharapkan agar siswa dapat menggali potensi serta
keterampilan pada diri sendiri dan menambahkan pengetahuan siswa lebih luas.
Dengan demikian apabila siswa tersebut telah selesai pendidikannya diharapkan
dapat diterima di dunia kerja/ usaha, mengingat pengalaman yang didapat selama
melaksanakan PKL.
Pembelajaran di dunia kerja adalah suatu strategi yang memberikan peluang
peserta didik mengalami proses belajar, bekerja, pengalaman, dan mengaplikasikan
ilmu yang diperoleh di bidangnya masing-masing secara langsung sebelum
melangkah secara profesional untuk bekerja seutuhnya dan merangkai karier yang
cemerlang di kemudian hari.

4.2 Saran
1. Untuk Sekolah
Diharapkan untuk meningkatkan kualitas lembaga serta kedisiplinan para
siswa dan melengkapi sarana sebagai media pembelajaran yang sangat
berpengaruh dalam semangat belajar siswa serta menentukan tempat yang
layak sebagai tempat PKL sesuai dengan kompetensi siswa.
2. Untuk Siswa
Siapkan berbagai hal yang diperlukan sebelum melaksanakan PKL seperti
mental, material, dan sepiritual. Dalam rangka melaksanakan PKL jangan saling
mengandalkan agar benar-benar mendapatkan pengalaman untuk bekal
dikemudian hari dan berusaha lebih aktif dan berinisiatif dalam melaksanakan
PKL.
3. Untuk Instansi
Memberikan bimbingan dengan baik kepada Siswa PKL selama melaksanakan
kegiatan magang sehingga Siswa PKL dapat menerima dan mendapat banyak
pengetahuan dari kegiatan magang tersebut. Memberikan informasi mengenai
pekerjaan dengan jelas sehingga siswa dapat memami dan melaksanakan Tugas
dengan baik dan benar
2. Lampiran 2 : Photo Kegiatan Praktik Kerja Lapangan

Gambar 1.1 Pengantaran Siswa PKL Dinas pekerjaan umum dan penataan ruang

Gambar 1.2 Mengarsipkan Berkas

Gambar 1.3 Menulis Surat DL(Dinas Luar)

Gambar 1.6 Penjemputan Siswa pkl