LAPORAN PELAKSANAAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

DI CV. RANCANG BANGUN

DI SUSUN OLEH :

ABIDHA NUR LATIFA (01)

AHMAD BASHORI (03)

AHMAD NURHADI (04)

AMELIA PUTRI KUSUMA DEWI (06)

KELAS : XI DPIB 1

DESAIN PERMODELAN DAN INFORMASI

BANGUNAN

SMK NEGERI 1 BENDO MAGETAN

TAHUN AJARAN 2021/2022

 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah S.W.T atas segala rahmat-Nya,
sehingga kami dapat menyelesaikan “ Laporan Praktek Kerja Lapangan “ di CV
Rancang Bangun Magetan.

Kami mengucapkan terima kasih kepada beberapa pihak yang telah mendukung
terselesaikannya proposal ini, antara lain :

1. Bapak Drs.S. Eko Soeprajitno, M.Pd, selaku Kepala Sekolah SMK

Negeri 1
Bendo Magetan.
2. Ibu Ita Nurhayati S.T, selaku Kepala Kompetensi Keahlian &
pembimbing
Praktek Kerja Lapangan Jurusan Desain Pemodelan dan Informasi
Bangunan.
3. Bapak dan Ibu Guru Pengajar Produktif Desain Pemodelan dan
Informasi
Bangunan.
4. Bapak Ir. Anang Budianto, S.T, selaku pimpinan CV. Rancang
Bangun
Magetan
5. Dan semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan proposal.

Kami menyadari “ Laporan Praktek Kerja Lapangan “ di CV Rancang Bangun

Magetan ini masih jauh dari sempurna. Maka dari itu, kami mengharapkan
kritik dan saran demi kesempurrnaan “ Laporan Praktek Kerja Lapangan “ ini..

Kami berharap semoga “ Laporan Praktek Kerja Lapangan “ di CV Rancang

Bangun ini bisa membawa manfaat bagi pembaca umumnya. serta untuk adik-
adik di jurusan DPIB bisa termotivasi untuk mengikuti kegiatan PKL.

Magetan, 10 Januari 2022

Tim Penyusun

I
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...........................................................................................I

DAFTAR ISI .......................................................................................................II

BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG ..............................................................................1

B. TUJUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN ...........................................2
C. TUJUAN PEMBUATAN LAPORAN PKL .............................................3
D. MANFAAT PRAKTEK KERJA LAPANGAN........................................4

BAB II URAIAN KOMPETENSI

A. PENGERTIAN AUTOCAD .......................................................................5

B. FUNGSI AUTOCAD..................................................................................6
C. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN AUTOCAD...................................7
D. PENGERTIAN GAMBAR 2D DAN 3D....................................................9
E. PENGERTIAN GAMBAR DENAH, TAMPAK, POTONGAN..............10

BAB III KEGIATAN

A. SURVEI LAPANGAN..............................................................................13
B. MENGGAMBAR AUTOCAD.................................................................14

BAB IV PENUTUP

A. KESIMPULAN DAN KESAN ................................................................15

B. SARAN......................................................................................................16

II
 BAB I PENDAHULUAN

A.LATAR BELAKANG
Pada umumnya dalam dunia kerja terdapat beberapa masalah dalam tingkat
yang luas sehingga penyelesaiannya memerlukan pengulangan. Mengingat
dunia pendidikan dalam negeri ataupun luar negeri harus memiliki mutu
pendidikan yang baik sehingga dapat menciptakan sumber daya manusia yang
berkualitas. Dengan begitu kehidupan mereka akan lebih baik dan dunia dapat
menjadi lebih maju.

Prakerin atau Praktik Kerja Industri dilaksanakan untuk melatih dan

memberikan pengajaran kepada siswa dalam Dunia Industri atau Dunia Usaha
yang relevan terkait kompetensi keahlian masing masing. Selain itu prakerin
juga bertujuan untuk memberikan bekal ilmu dalam dunia kerja agar dimasa
mendatang para siswa dapat bersaing dalam dunia industri yang semakin ketat
seperti saat ini, untuk mempersiapkan siswa agar memiliki kemampuan teknis
dengan wawasan yang luas dan fleksibel di era kemajuan teknologi dan ilmu
pengetahuan, meningkatkan mutu dalam Sekolah Menengah Kejuruan (SMK),
serta mengasah dan mengimplementasikan materi yang diperoleh siswa dari
sekolah masing masing terkait jurusannya.

Kegiatan prakerin merupakan salah satu bentuk kegiatan dari sekian banyak visi
dan misi SMK Negeri 1 BENDO dalam mempersiapkan siswa dan siswinya
untuk memasuki dunia industri dan dunia usaha (DI/DU) nantinya. Dunia
industri dan dunia usaha tersebut tentunya tidak dapat diperoleh dengan mudah,
maka dari itu para siswa tidak hanya dibekali dengan teori belajar saja tetapi
juga pemahaman tentang lingkungan yang akan mereka hadapi setelah lulus
sekolah. Kegiatan prakerin dilaksanakan sesuai dengan kemampuan atau
kejuruan yang terdapat pada masing masing siswa.

1
B.TUJUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

1. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk melahirkan insan akademis yang bisa
menjembatani relevansi keilmuan teoritis dan terapan dalam bidang
keilmuannya.
2. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk membina mentalitas dan
profesionalitas mahasiswa yang sejalan dengan disiplin keilmuan
program studi sesuai keilmuannya.
3. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk melatih kemampuan manajerial dan
keterampilan serta memupuk kemampuan beradaptasi dan daya tangkap
mahasiswa dalam menjalankan tugas dan kewajiban yang diembankan
kepadanya.
4. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk membentuk pola pikir yang
konstruktif pola pikir bagi siswa-siswi prakerin. Sehingga dapat melihat
peluang di masa depan.
5. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk melatih siswa untuk berkomunikasi
atau berinteraksi secara profesional di dunia kerja yang sebenarnya.
Sehingga tidak merasa takut atau canggung lagi berkomunikasi secara
profesional.
6. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk membentuk etos kerja yang baik bagi
siswa-siswi prakerin. Sehingga kedepannya siswa dapat menjadi sosok
lulusan dan berkualitas.
7. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk menambah jenis keterampilan yang
dimiliki oleh siswa agar dapat dikembangkan dan diimplementasikan
dalam kehidupan sehari-hari.
8. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk menjalin kerjasama yang baik antara
sekolah dengan dunia industri maupun dunia usaha.

2
 C.TUJUAN PEMBUATAN LAPORAN PKL
Adapun beberapa tujuan pembuatan laporan prakerin sebagai berikut:

1. Tujuan pembuatan laporan prakerin yang pertama adalah diharapkan

mampu mengimplementasikan materi yang didapat di sekolah. Sehingga
materi tersebut dapat diterapkan di area kerja dengan baik.
2. Tujuan pembuatan laporan prakerin yang kedua yakni mampu melatih
siswa dalam berkomunikasi dan berinteraksi secara profesional di dunia
kerja. Sehingga nantinya para siswa tidak canggung dan takut lagi untuk
berkomunikasi secara profesional.
3. Tujuan pembuatan laporan prakerin yang ketiga adalah dapat
mengembangkan dan menambah ilmu pengetahuan dasar yang dimiliki
oleh para siswa. Tentu saja materi yang sesuai dengan bidang yang
mereka ambil.
4. Tujuan pembuatan laporan prakerin yang keempat yaitu mampu menjalin
kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia usaha atau dunia
industri.
5. Tujuan pembuatan laporan prakerin yang kelima yakni mampu
membentuk pola pikir yang konstruktif bagi siswa prakerin. Diharapkan
nantinya mereka dapat melihat peluang yang terbuka lebar di masa depan.
6. Tujuan pembuatan laporan prakerin yang keenam yaitu dapat membentuk
rasa etos kerja bagi para siswa prakerin. Agar ke depannya para siswa
mampu menjadi sosok lulusan yang berkualitas.
7. Tujuan pembuatan laporan prakerin yang ketujuh adalah mampu
menambah jenis keterampilan yang dimiliki oleh para siswa. Agar
nantinya mampu diimplementasikan dan dikembangkan dalam kehidupan
sehari-hari.

3
 D.MANFAAT PRAKTEK KERJA LAPANGAN
Tak hanya tujuan, laporan prakerin (Praktik Kerja Industri) juga bermanfaat
bagi para siswa-siswi. Berikut 10 manfaat besar prakerin bagi siswa dan siswi
yang menjalani.

1. Mengasah keterampilan yang diberikan oleh Sekolah Menengah

Kejuruan (SMK).
2. Membentuk pola pikir para siswa untuk lebih terkonstruktif dengan baik.
Mampu memberikan pengalaman dalam dunia kerja ataupun dunia
industri.
3. Mengenalkan para siswa pada pekerjaan lapangan di dunia industri serta
dunia usaha. Sehingga pada saatnya mereka mampu beradaptasi dengan
cepat di lapangan pekerjaan yang sesungguhnya.
4. Sebagai bentuk pengakuan serta penghargaan jika pengalaman kerja
merupakan bagian dari proses pendidikan.
5. Memberikan keuntungan pada pihak sekolah serta siswa itu sendiri.
Terutama pada keahlian yang tidak sempat dipelajari di sekolah nantinya
bisa mereka dapatkan di dunia usaha atau dunia industri.
6. Mempersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas sesuai dengan
kebutuhan di era teknologi informasi dan komunikasi saat ini.
7. Meningkatkan efisiensi waktu serta tenaga. Khususnya dalam melatih dan
mendidik tenaga kerja yang berkualitas.
8. Menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan perusahaan terkait.
Baik dalam dunia usaha ataupun dunia industri.
9. Menghasilkan sumber daya manusia yang mempunyai keahlian
profesional. Dengan pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang
sesuai dengan perkembangan zaman.
10.Menambah pengetahuan, keterampilan, gagasan-gagasan seputar dunia
industri dan dunia usaha yang handal sekaligus profesional.

4
 BAB II URAIAN KOMPETENSI

A.PENGERTIAN AUTOCAD
AutoCAD adalah software desain CAD untuk menggambar 2 dimensi maupun 3
dimensi. Perangkat lunak ini resmi dirilis pada bulan Desember 1982 oleh
Autodesk, Inc, yaitu perusahaan multinasional yang bermarkas di kota Mill
Valley, California. AutoCAD merupakan aplikasi desktop yang berjalan pada
mikrokomputer dengan pengontrol grafis internal.

Program ini berjenis CAD (Computer-aided Design) yang dapat membantu

pembuatan, modifikasi, analisis, atau pengoptimalan desain. Dengan software
AutoCAD desainer akan lebih produktif, meningkatkan kualitas desain,
memudahkan komunikasi melalui dokumentasi, dan untuk membuat database
manufaktur dalam bentuk 2 dimensi (2D) maupun 3 dimensi (3D).

AutoCAD dapat mendesain rancangan kurva dan angka dalam ruang dua
dimensi (2D), sebuah kurva permukaan, dan desain solid dalam ruang tiga
dimensi (3D). Kebanyakan pengguna yang memanfaatkan program ini adalah
perusahaan manufaktur, desain interior, insinyur mesin, otomotif, industri
perkapalan, kedirgantaraan, arsitektur, prostetik dan masih banyak lagi.

Dalam sistem elektronik desain CAD dikenal sebagai EDA (Electronic Design
Automation). Dalam desain mekanis dikenal sebagai MDA (Mechanical Design
Automation) atau CAD (Computer-aided Drafting) yang meliputi proses
pembuatan gambar teknis dengan perangkat lunak komputer. Software ini juga
memiliki interface yang ringan dengan pengoperasian yang mudah, menjadikan
AutoCAD sebagai software CAD paling populer di kalangan designer seluruh
dunia.

5
 B.FUNGSI AUTOCAD
Software AutoCAD memiliki fungsi dan kegunaan yang sangat beragam.
Seperti yang telah diulas bahwa AutoCAD digunakan untuk menggambar
desain 2D maupun 3D. Pastinya banyak sekali yang menggunakannya dalam
berbagai bidang desain. Penulis telah merangkum beberapa fungsinya sebagai
berikut:

1. Untuk membuat rancangan desain arsitektur.

2. Untuk mendesain proyek jalan dan jembatan besar.
3. Untuk membuat desain tools atau peralatan otomotif, mesin, dan berbagai
keperluan mekanik.
4. Untuk merancang desain bangunan dan gedung-gedung.
5. Untuk merancang desain pesawat terbang.
6. Digunakan untuk mendesain mobil pada sebuah industri.
7. Untuk mendesain interior dan eksterior bangunan.
8. Untuk mendesain rumah 3D sebagai sarana pemasaran (promosi).
9. Membuat sketch rumah, bangunan, dan denah.
10.Dan untuk membuat berbagai macam desain proyek 2D maupun 3D.

6
 C.KELEBIHAN DAN KEKURANGAN AUTOCAD
KELEBIHAN AUTOCAD :

1. Dokumentasi Penggunaan
Dokumentasi penggunaan AutoCAD baik itu tutorial serta tips dan trick
dan lain sebagainya sangat banyak dan mudah ditemui. Bagi pemula yang
pertama kali menggunakan AutoCAD, dokumentasi-dokumentasi seperti
itu sangat membantu sekali dalam pembelajaran cara pengoperasian
aplikasi desain AutoCAD sehingga akan cepat mahir menguasai cara
penggunaannya.
2. Penggambaran Cepat dan Efisien
Melakukan penggambaran maupun pengeditan di AutoCAD sangat cepat
dan efektif karena banyak command atau perintah dan fitur-fiturnya yang
disediakan. Anda tak perlu takut jika anda salah menggambar karena
pasti akan mudah memperbaikinya dan menyesuaikan gambar sesuai
dengan permintaan client.
3. Fleksibilitas dan Kepraktisan
Menggambar dengan AutoCAD sangat fleksibel dan praktis karena
gambar bisa dicetak beberapa kali dengan ukuran skala penggambaran
yang berbeda-beda disesuaikan dengan permintaan client tanpa harus
menggambar-gambar ulang sehingga anda tidak akan kerepotan dengan
setiap permintaan client yang berubah-ubah. Selain itu, anda juga bisa
menentukan gambar yang dihasilkan apakah dalam bentuk file-file lain
seperti dalam bentuk PDF, Image dan lain sebagainya dan juga sebagai
media promosi, media presentasi maupun gambar kerja yang akan
diserahkan ke pekerja proyek untuk dikerjakan. silahkan baca panduan
plotting di AutoCAD agar dapat mempublish gambar ke file lain.
4. Ketepatan Gambar / Akurasi Presisi
Gambar yang dihasilkan memiliki ketepatan atau akurasi presisi yang
baik karena memiliki tingkat presisi 13 digit. Gambar pasti akan memiliki
ketepatan yang sangat akurat.
5. Lingkup Kerja Luas Tak Terbatas
Menggambar desain rumah proyek kerja di AutoCAD, anda tak perlu
khawatir dengan besaran gambar yang anda buat karena AutoCAD
memiliki bidang gambar kerja yang tak terbatas. Anda mau menggambar
proyek skala bangunan, lingkungan, kota maupun Negara bisa anda
lakukan di AutoCAD.

7
 6. Kompatibilitas Pemakaian
Program AutoCAD dapat dibuka dan dihubungkan dengan program
lainnya seperti Sketchup, ArchiCAD dan lain sebagainya sehingga sangat
baik ketika bekerja dalam sebuah proyek yang dilakukan dengan orang
lain yang tidak menggunakan software ini.

Meskipun secara umum AutoCAD bagus, tapi tentu ada saja kekurangannya.
Berikut ini kekurangan AutoCAD yang menurut saya menjadi faktor atau
kendala bagi anda terutama yang baru akan memutuskan untuk
menggunakannya.

KEKURANGAN AUTOCAD :

1. Harga Yang Mahal

Ya. Aplikasi atau software ini cukup mahal untuk digunakan. Biaya
berlangganan bulanan sekitar $180 atau sekitar Rp. 2 jutaan dan tahunan
sekitar $1.470 atau sekitar Rp 15 jutaan. Bagi pelajar memang ada varian
student yang gratis tapi tentu ada pengurangan spesifikasi dan fitur dan
juga batas maksimal 3 tahun penggunaan sehingga anda tidak bisa
menggunakanny a secara maksimal. Jika versi gratis menurut anda sudah
cukup, maka anda bisa membaca cara mendapatkan AutoCAD gratis bagi
pelajar dan mahasiswa serta edukator yang mengajar AutoCAD, dan ini
sofware versi resminya loh
2. Kebutuhan Hardware Yang Tinggi
Menggunakan AutoCAD membutuhkan spesifikasi laptop atau komputer
yang mumpuni. Jika kita mengacu pada spesifikasi standar komputer
untuk menjalankan AutoCAD, maka spesifikasi yang disarankan cukup
tinggi dan tentu untuk membelinya cukup mahal.

8
 D.PENGERTIAN GAMBAR 2D DAN 3D
2D (Dua Dimensi)
merupakan dimensi panjang dan lebar dalam satu bidang datar, jadi hanya ada
panjang dan lebar saja tanpa adanya dimensi tebal. Bidang dua dimensi dapat
digambarkan dengan sumbu X dan Y. Agar dapat tampil dengan sempurna,
gambar yang akan ditampilkan dengan teknik ini harus memiliki nilai koordinat
x dan y minimum 0 dan maksimum sebesar resolusi yang digunakan.
Macam-Macam objek 2D : Line, Circle, arc, polygon, text,section, rectangle,
ellips, star, helix

3D (Tiga Dimensi)

Merupakan adanya dimensi tebal pada gambar sehingga menjadikan gambar

jauh lebih nyata dari pada gambar dua dimensi. Biasanya bidang tiga dimensi
dinyatakan dengan sumbu X Y dan Z. Representasi dari data geometrik 3
dimensi sebagai hasil dari pemrosesan dan pemberian efek cahaya terhadap
grafika komputer 2D. Tiga Dimensi, biasanya digunakan dalam penanganan
grafis. 3D secara umum merujuk pada kemampuan dari sebuah video card
(link). Saat ini video card menggunakan variasi dari instruksi-instruksi yang
ditanamkan dalam video card itu sendiri (bukan berasal dari software) untuk
mencapai hasil grafik yang lebih realistis dalam memainkan game komputer.

Konsep tiga dimensi atau 3D menunjukkan sebuah objek atau ruang memiliki
tiga dimensi geometris yang terdiri dari: kedalaman, lebar dan tinggi. Contoh
tiga dimensi suatu objek / benda adalah bola, piramida atau benda spasial
seperti kotak sepatu.

Karakteristik 3D

Gambar ini menempati ruang dimensi berkoordinat X Y dan Z. Gambar yang

menempati dimensi ruang panjang lebar dan tinggi bisa dikategorikan sebagai
gambar tiga dimensi.

Macam-macam objek 3D : Box, sphare, cyllinder, tube, pyramid,hedra.

9
 E.PENGERTIAN GAMBAR DENAH, TAMPAK,
POTONGAN

1. DENAH

Denah adalah gambar yang akan menunjukkan letak tata ruang maupun lokasi
dari suatu titik menuju ke titik berikutnya secara runtut dan baik. Denah juga
didefinisikan sebagai tampak atas bangunan dengan potongan horizontal
setinggi 1 m dengan level elevasi 0.00. Ketinggian dan elevasi tersebut berasal
dari suatu potongan bangunan dengan sisi atas bangunan dihilangkan. Sehingga
untuk melihat denah bangunan bisa dari sisi atas bangunan yang telah dipotong.

Mengenal Denah Visualisasi

Denah visualisasi adalah semacam rekayasa yang dilakukan untuk membuat

gambar, animasi, maupun diagram guna menampilkan suatu informasi tertentu.
Pada umumnya denah visualisasi terwujud dalam bentuk gambar yang baik
dengan sifat abstrak maupun nyata. Begitu juga dengan denah visualisasi untuk
gambar presentasi maupun gambar arsitektur lainnya. Denah visualisasi begitu
penting bagi keperluan showcase. Selain itu, juga merupakan semacam upaya
manusia guna mendeskripsikan tujuan tertentu. Dengan begitu, nantinya dapat
dipakai sebagai bentuk informasi yang jauh lebih gampang dipahami.
Visualisasi tentunya mampu merencanakan suatu ruangan dengan baik. Secara
umum sajian visualisasi tersebut memuat bentuk denah serta tampak dinding
pada tiap-tiap ruangan. Visualisasi memang sangat penting agar pengguna
menyadari susunan ruangan dengan baik. Nantinya publik bisa merasakan
visualisasi ruangan yang tampak begitu nyata. Beberapa komponen penting dari
visualisasi di antaranya:

1. Kawasan
Kawasan menjadi bagian penting dari denah visualisasi. Yang dinamakan
dengan kawasan adalah sebuah layout dengan luas yang mampu melebihi
kota, kecamatan, kabupaten, maupun wilayah lainnya.
2. Layout
Sementara itu, layout merupakan suatu denah yang sudah dilengkapi
dengan area lingkungan, selokan, jalan serta bangunan lainnya yang ada
di sekitar. Dalam denah visualisasi, layout tetap perlu ada.

10
Ketika mempelajari seperti apa pengertian denah, tampak, potongan untuk
rancangan gambar, maka selanjutnya juga perlu berkenalan singkat dengan site
plan. Site plan merupakan tampilan atas bangunan yang sudah dilengkapi
dengan berbagai komponen penting penyusunnya. Tentu saja hal-hal yang ada
di sekitar lokasi. Contohnya, jalan, taman, mobil, bangunan sekolah, plaza,
tempat peribadatan, dan lainnya. Dalam pembangunan perumahan nantinya site
plan akan sangat dibutuhkan oleh para developer.

2. TAMPAK

Tampak adalah wujud suatu bangunan dalam bentuk 2D. Wujud tampak
biasanya terdiri atas tampak depan, samping, atas dan belakang. Gambar
tampak juga mempunyai fungsi penting seperti:

1. Proporsi
2. Dimensi bangunan
3. Warna serta material
4. Gaya arsitektur
5. Estetika

Karena merupakan gambar dua dimensi, maka gambar tampak nantinya akan
mempunyai beberapa bagian yang tidak sesuai dengan ukuran semestinya. Ada
beberapa bagian yang tidak sesuai skala.

Misalnya, bagian garis maupun bidang yang tidak sejajar dengan gambar. Arah
pandang pada gambar tampak bahkan tidak tergantung pada patokan yang pasti.

Umumnya, gambar tampak akan diberi nama sesuai dengan arah mata angin,
misalnya gambar tampak utara, selatan, timur dan barat. Selain itu, gambar
tampak juga bisa diberi nama sesuai abjad.

3. POTONGAN

Potongan adalah suatu gambar bangunan yang diperoleh dari potongan vertikal
sisi bangunan tersebut. Gambar ini juga akan memperlihatkan isi bagian-bagian
yang ada pada dalam bangunan tersebut.Setidaknya ada dua macam fungsi
gambar potongan yaitu

1. untuk menunjukkan dimensi tinggi ruang

2. menunjukkan struktur bangunan.

11
Untuk kriteria penggambaran gambar potongan sebenarnya kurang lebih mirip
dengan denah. Pada bagian yang terpotong akan diberi garis tebal dengan notasi
material tertentu. Hal tersebut berlaku jika merupakan gambar kerja. Selain itu,
juga ada potongan ortogonal yakni gambar potongan yang menggunakan teknik
perspektif tertentu dengan memanfaatkan satu titik lenyap. Letak titik lenyap
tersebut tepat berada di bagian tengah bangunan. Tentu bagi para pekerja dalam
bidang teknik sipil dan arsitek akan sangat familiar dengan hal ini. Gambar ini
dirasa mampu menjelaskan potongan bagian bangunan secara lebih mendetail.
Jadi, publik yang melihat juga bisa semakin lebih fokus lagi pada bagian
tersebut secara baik.

Mengenal apa itu pengertian denah, tampak, potongan pada gambar dua
maupun tiga dimensi tentu akan menjadi hal penting bagi yang ingin
merealisasikan proyek perumahan dan sejenisnya.

Dengan bisa memahami pengertian komponen tersebut secara baik, maka pihak
developer bisa langsung membuat gambar rancangan proyek dengan maksimal.

12
 BAB III KEGIATAN

A.SURVEI LAPANGAN

1.MENGUKUR PLAT LANTAI 2

13
2.PEKERJAAN ATAP

14
 BAB III PENUTUP

A.KESIMPULAN
Setelah saya melakukan PRAKERIN (Praktik Kerja Industri) di CV.
RANCANG BANGUN. Saya mendapatkan banyak manfaat, baik itu
pengalaman, pengetahuan, dan semua yang terkait dalam dunia kerja. Sehingga
saya dapat menambah wawasan yang saya dapatkan selama ini, karena hanya
dengan praktek saya bisa mengetahui seberapa jauh kemampuan yang sudah
saya dapat di sekolah. Sehingga suatu saat nanti jika saya memasuki dunia kerja
tidak akan ragu melakukannya, karena sebelumnya sudah mempunyai
pengalaman yang baik.
 

B.KESAN
Selama saya melakukan PRAKERIN saya merasa senang serta mendapatkan
pengalaman bekerja,. Meskipun saya masih banyak kekurangan tetapi saya tetap
berusaha semaksimal mungkin untuk mengikuti sistem kerja. Saya juga sangat
berterima kasih kepada semua karyawan CV. RANCANG BANGUN.
Khususnya karyawan yang selalu meluangkan waktunya untuk berbagi
pengetahuan, dan pengalaman secara langsung. Pengalaman itu bagi saya
sesuatu yang paling berharga, terutama sifat kekeluargaannya menjadikan
suasana kerja lebih nyaman dan menyenangkan. Semoga pengalaman yang
singkat ini dapat dijadikan momen untuk meningkatkan semangat belajar,
sehingga pada waktunya kelak saya merasa siap bersaing dalam dunia kerja
baik di dunia industri maupun dunia usaha lainnya.
 

15
C.SARAN

 Untuk Perusahaan
1. Diharapkan agar kerjasama antara sekolah dengan perusahaan lebih
ditingkatkan dengan banyak memberi peluang kepada siswa/i SMK
untuk Praktik Kerja Industri (PRAKERIN).
2. Untuk para karyawan lebih ditingkatkan lagi motivasi dan
kedisiplinannya dalam bekerja.
3. Hubungan karyawan dengan siswa/i Prakerin diharapkan selalu terjaga
keharmonisannya agar dapat tercipta suasana kerjasama yang baik.

 Untuk Sekolah
1. Pemantauan terhadap siswa/i yang sedang Prakerin maupun yang baru
akan melaksanakan Prakerin agar lebih ditingkatkan lagi untuk
menyakinkan pihak perusahaan terhadap program PRAKERIN ini.
2. Dalam pembekalan materi fisik maupun mental agar lebih
ditingkatkan terutama untuk pembinaan mental siswa/i.
3. Dan juga guru-guru selalu memberikan motivasi, bimbingan dan
keringanan pada siswa/i yang sedang PRAKERIN.

16