LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
Disusun sebagai syarat pemenuhan tugas Ujian Tengah Semester (UTS)
Mata Kulaih Statistika
Dosen Pengampu : Lily Yuntina, M.M.
Di susun oleh kelompok 10
Anggota : Marlina Supriani
Mela Komalasari
Vina Rahayu
Rahma Siti Patimah
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
Semester/Minggu/Hari ke :1 / 13 / 1
Hari, tanggal : Senin , 31 Oktober 2022
Kelompok usia : 4 – 5 Tahun
Tema/ subtema / sub subtema : Binatang / Binatang yang Bisa Terbang / Kupu-Kupu
Kompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 2.4 – 2.12 – 3.5 – 4.5 – 3.6 – 4.6– 3.8 – 4.8 – 3.15 – 4.15
Materi Kegiatan :
- Tidak menyakiti ciptaan Tuhan
-Gerakan binatang yang bisa terbang
- Berbuat baik pada binatang
- membuat kupu kupu dari dedaunan
- Perkembangbiakan kupu-kupu
- membuat suku kata
- Syair
- Tertarik pada aktifitas seni
Materi Pembiasaan :
-Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah
makan.
Alat dan bahan : Gambar seri perkembang biakan kupu-kupu, daun daun, balok, loose
part
A. KEGIATAN PEMBUKA
Penerapan SOP pembukaan
Berdiskusi tentang binatang yang bisa terbang
Berdiskusi tentang jenis binatang yang bisa terbang
Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI
Menceritakan perkembangbiakan kupu-kupu
Membuat kupu-kupu dari dedaunan
Menirukan gerakan kupu-kupu
Membuat huruf “ K “ dengan media loose part
Media pengamanan balok
C. RECALLING
Merapikan alat-alat yang telah digunakan
Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. KEGIATAN PENUTUP
Menanyakan perasaannya selama hari ini
Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
Menginformasikan kegiatan untuk besok
Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
Sikap
Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan
Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
Pengetahuan dan ketrampilan
Dapat menceritakan perkembangbiakan kupu–kupu
Dapat menirukan gerakan kupu-kupu
Dapat membuat kupu kupu dari dedaunan
Dapat mengikuti permainan dengan sportif
Dapat membuat huruf “ K “ dengan media loose part
F. EVALUASI
Dengan adanya video pembelajaran ini dapat memudahkan kita dalam memberikan
pembelajaran bagi anak dan dapat menumbuhkan minat belajar anak dan menjadikan
kegiatan belajar yang menyenangkan. Dengan pembelajaran dari video ini juga dapat
mengembangkan aspek Nam,kognitif, fisik motoric,bahasa,sosem dan seni,dan anak sangat
antusias saat mengikuti kegiatan pembelajaran
G. PENILAIAN
PP & Indikator Capaian Perkembangan
KD
BB MB BSH BSB
NAM- Anak terbiasa bersyukur binatang √
1. ciptaan Allah
1-2.1
FM Anak dapat menirukan √
3.3-4.3 gerakan binatang (kupu-
kupu)
KOG Anak dapat menghitung tutup √
3.6-4.6 botol dalam huruf K
BAHA Anak dapat menyebutkan √
SA macam-macam binatang
3.12-
4.12
SOSE Anak dapat menunjukan sikap √
M baik pada binatang
2.9-3.9
SENI Anak dapat membuat kupu-kupu √
3.15- dari dedaunan
4.15
INDIKATOR PENILAIAN
1. Dapat menyebutkan ciptaan tuhan
2.Dapat menirukan gerakan binatang yang bisa terbang
3. Dapat membuat kupu-kupu dari dedaunan
4. Dapat membuat suku kata sederhana
5. Dapat nenunjukan sikap baik pada binatang
Hasil Rekapitulasi Observasi Kegiatan Pembelajaran
N INDIKATOR
NAMA SISWA JUMLAH
O 1 2 3 4 5
1 NAZAHAH 3 2 3 2 3 13
2 INDI 3 3 2 2 3 13
3 REYNER 3 2 3 3 3 14
4 ARVI 3 3 3 3 3 15
5 NURASIFA 3 2 2 2 3 12
6 FIKRI 3 2 2 3 3 13
7 ARGA 3 2 2 1 3 11
8 AGNI 3 2 1 3 2 11
9 AGNIA 3 3 1 2 3 12
10 SILVIA 3 2 1 3 2 11
11 ADINDA 3 2 2 2 3 12
12 KHALISA 3 3 3 2 3 14
13 RAMA 3 2 2 3 2 12
14 SOFI 3 2 2 2 3 12
15 ULFAH 3 2 3 2 3 13
JUMLAH 45 34 32 35 42 188
Nilai Rata-Rata 188
X 100% = 83,5%
3X15X5
Nilai Rata-Rata : 45
X 100% = 18,6%
per indikator 1 3X15X5
Nilai Rata-Rata : 34
X 100% = 15,1%
per indikator 2 3X15X5
Nilai Rata-Rata : 32
X 100% = 14,2%
per indikator 3 3X15X5
Nilai Rata-Rata : 35
X 100% = 15,5%
per indikator 4 3X15X5
Nilai Rata-Rata : 42
X 100% = 18,6%
per indikator 5 3X15X5
Kualitatif: -----------Kuantitatif
Keterangan : Skor
BB = Belum Berkembang 1
MB = Mulai Berkembang 2
BSH = Berkembang Sesuai Harapan 3
BSB = Berkembang Sangat Baik 4
Rumus :
Nilai Rata-Rata Kelas = ST/(SMx N x I )100%
Nilai Rata -Rata Per indikator : Skore Indikator / (SM X N x 1) 100%
ST = Skore Total
SM = Skore Maksimal
N = Jumlah Populasi
I = Indikator
Link Video Pembelajaran : https://youtu.be/vbtsu6Qt0sg
