RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Nama Lembaga : TK Taruna Jaya Bandar Lampung

Semester/Bulan/Minggu : I / Desember / 17
Hari/Tanggal : Senin / 4 Desember 2023
Kelompok/Usia : B1/5-6 Tahun
Tema/Sub Tema : Binatang/Binatang Bersayap
Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Project Basic Learning (PjBL)
Judul Permainan : Pentas Tari Kupu-Kupu

Kompetensi Inti (KI) :

KI-1. Menerima ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya diri, disiplin, mandiri, peduli, mampu menghargai dan toleran kepada orang lain, mampu
menyesuaikan diri, jujur, rendah hati dan santun dalam berinteraksi dengan keluarga, pendidik, dan teman.
KI-3. Mengenal diri, keluarga, teman, pendidik, lingkungan sekitar, agama, teknologi, seni, dan budaya di rumah, tempat bermain dan satuan PAUD dengan cara :
mengamati dengan indera (melihat, mendengar, menghidu, merasa, meraba); menanya; mengumpulkan informasi; mengolah informasi/mengasosiasikan; dan
mengkomunikasikan melalui kegiatan bermain.
KI-4. Menunjukkan yang diketahui, dirasakan, dibutuhkan, dan dipikirkan melalui bahasa, musik, gerakan, dan karya secara produktif dan kreatif, serta mencerminkan
perilaku anak berakhlak mulia

ASPEK KOMPETENSI INDIKATOR TUJUAN MATERI PROSES KEGIATAN SUMBER/ RENCANA

PENGEM DASAR (KD) PEMBELAJARAN AJAR MEDIA AJAR PENIALAIA
BANGAN N
Moral 1.2 Menghargai diri Mau Melalui permainan 1. Penilaian
Agama sendiri, orang lain membiasakan menonton pentas Macam- A.PEMBUKAAN 1. Laptop observasi
dan lingkungan diri tari kupu-kupu, anak macam 1. Guru menyapa 2. Proyektor (Cheklist)
sekitar sebagai mengapresiasi mau membiasakan binatang dan memberi 3. Kardus 2. Penilaian
rasa syukur kegiatan teman diri mengapresiasi bersayap salam pada anak berkas hasil karya
kepada Tuhan kegiatan teman 2. Guru mengajak 4. Karton
(A5) Menirukan anak berdoa
 gerak binatang bersama 5. Pensil
Sosial 2.7 Memiliki perilaku Mau Melalui permainan 3. Guru mengabsen 6. Kertas
Emosional yang membiasakan menonton pentas tari anak origami/ast
mencerminkan budaya antri kupu-kupu anak 4. Guru menjelaskan uro
sikap sabar (mau saaat menukar mau membiasakan tujuan yang akan 7. Krayon
menunggu giliran, tiket budaya antri saat dicapai hari ini 8. Gunting
mau mendengar menukar tiket (A5) (Apersepsi)
9. Lem
ketika orang lain 5. Guru mengajak
berbicara) untuk 10. Pola sayap
anak bernyanyi
melatih ”kupu-kupu yang kupu-kupu
kedisiplinan lucu” 11. Kartu angka
Bahasa 3.12 Mengenal Mampu Melalui kegiatan
keaksaraan awal membuat membuat tiket anak B. INTI
melalui bermain tulisan “tiket” mampu membuat 1. Anak menonton
dan angka sesuai tulisan tayangan video
nomor tiket ‘tiket” dan angka tentang binatang
sesuai nomor tiket bersayap
(C6) (TPACK)
2. Anak dan guru
4.12 Menunjukkan Mampu Melalui kegiatan bercakap-cakap
kemampuan menunjukkan membuat tiket anak setelah menonton
keaksaraan awal tulisan tiket dan mampu tayangan video
dalam berbagai angka yang telah menunjukkan 3. Guru menjelaskan
bentuk karya dibuat tulisan tiket dan tentang
angka yang telah “permainan
dibuat menonton konser
(P3) kupu-kupu””
4. Guru
Kognitif 3.5 Mengetahui cara Mampu Melalui permainan menunjukkan alat
memecahkan memilih nomor menonton pentas tari dan bahan untuk
masalah sehari-hari kursi kupu-kupu, anak melakukan
dan berperilaku pengunjung mampu memilih permainan
kreatif nomor kursi 5. Anak mengamati
sesuai angka
pengunjung sesuai
pada tiket dan bertanya
angka pada tiket (C5)
jawab tentang alat
 4.5 Menyelesaikan Mampu Melalui permainan dan bahan yang
masalah sehari- menentukan menonton pentas tari disiapkan
hari secara efektif nomor kursi kupu-kupu, anak (HOTS)
pengunjung mampu 6. Guru menjelaskan
sesuai angka menentukan nomor tentang cara
pada tiket kursi pengunjung membuatnya
sesuai angka pada 7. Anak dibagi
tiket (P5) dalam 4
kelompok
Fisik/ 3.3 Mengenal Mampu Melalui permainan 8. Kelompok 1
Motorik anggota tubuh, menyimpulkan menonton pentas tari (membuat nomor
fungsi dan anggota tubuh kupu-kupu, anak kursi pengunjung)
gerakannya untuk yang di mampu 9. Kelompok 2
pengembangan gunakan dalam menyimpulkan (membuat tiket)
motorik kasar dan menari kupu- anggota tubuh yang Anak membuat
motorik halus kupu di gunakan dalam tulisan “tiket” dan
menari kupu-kupu angka sesuai
(C5) nomor tiket pada
potongan kertas
4.3 Menggunakan Mampu Melalui permainan 10. Kelompok 3
anggota tubuh menciptakan menonton pentas tari (membuat gelang
untuk gerakan dalam kupu-kupu, anak pengunjung)
pengembangan menari kupu- mampu Anak
motorik halus kupu menciptakan mengkreasikan
anak gerakan dalam berbagai bentuk
menari kupu-kupu gambar pada pola
(P5) gelang kemudian
menggunting dan
Seni 3.15 Mengenal Mampu Melalui kegiatan membentuk pola
berbagai karya mengkreasikan membuat gelang menjadi gelang
dan aktivitas seni bentuk gambar pengunjung anak kupu-kupu
pada pola gelang mampu 11. Kelompok 4 :
sesuai mengkreasikan (menghias sayap
keinginan anak bentuk gambar pada kupu-kupu)
pola gelang sesuai Anak menghias
 keinginan anak (C6) sayap kupu-kupu
sesuai keinginan
Menunjukkan Mampu Melalui kegiatan anak dengan
4.15 karya dan menciptakan membuat gelang menempelkan
aktivitas seni bentuk gelang pengunjung anak kertas berbentuk
dengan kupu-kupu mampu lingkaran
menggunakan menciptakan bentuk 12. Anak bermain ”
berbagai media gelang kupu-kupu menonton pentas
dari pola gelang kupu-kupu”
(P5) 13. Anak
menyimpulkan/
mengevaluasi
kegiatan
menonton pentas
kupu-kupu

C. RECALLING

1. Merapikan alat
main
2. Tanya jawab
tentang perasaan
diri saat
melakukan
kegiatan bermain
3. Mendiskusikan
bersama perilaku
yang kurang tepat
4. Menceritakan dan
menunjukkan
hasil karyanya

D. PENUTUP

1. Menanyakan
 perasaan selama
hari ini belajar
dan bermain
dengan guru dan
teman-teman
2. Bercakap-cakap
kegiatan apa saja
yang sudah
dimainkan hari
ini
3. Cerita pendek
yang berisi pesan-
pesan.
4. Menginformasika
n kegiatan untuk
besok hari
5. Berdo’a setelah
belajar

Bandar Lampung, 4 Desember 2023

Mengetahui
Kepala TK TARUNA JAYA Guru Kelompok B

Hj. Endang Susilowati, S.Pd Hj. Endang Susilowati, S.Pd

NIP.196710081990032002 NIP.196710081990032002