RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SPS AN NABILA TRENGGALEK
TAHUN PELAJARAN 2022-2023
Oleh: Iva Hidayatul Anisah, S.Pd
Hari/ Tanggal : Selasa / 7-12-2022
Semester/ Bulan/ Minggu ke : I/ Desember/ 20
Tema/ Sub Tema/ sub-sub tema : Binatang / Serangga / Kupu-kupu
Model Pembelajaran : Kelompok dengan sudut pengaman
Kelompok Usia : 3-4 Tahun
Alokasi Waktu : 135 menit
Materi dalam kegiatan :
1. NAM ( 1.1.2) : Diskusi daur hidup kupu-kupu sebagai benda ciptaan Tuhan
2. FM (3.3/4.3.5) : Menirukan gerakan kupu-kupu terbang (MK)
Membuat kreasi daur hidup kupu-kupu dari tisu (MH)
3. KOG (3.6/4.6.4) : Mengurutkan proses daur hidup Kupu-kupu
4. SE (2.7.3) : Antri menunggu giliran
5. BHS (3.11/4.11.4) : Menceritakan urutan daur hidup kupu-kupu
Materi yang masuk dalam pembiasaan :
1. Mengucapkan salam, masuk dalam SOP penyambutan anak dan penjemputan
2. Berdoa sebelum dan sesudah belajar, masuk dalam SOP materi pagi
3. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan, masuk dalam SOP pendidikan makan
Alat dan Bahan :
1. Laptop
2. Tisu, lem, kertas, spidol, crayon
A. Pembukaan
1. Sesuai SOP sebelum masuk kelas
2. Sesuai SOP materi pagi pada kelas besar
a. Anak mengamati video daur hidup kupu-kupu
b. Anak bertanya tentang kupu-kupu : Diskusi tentang daur hidup kupu-kupu
sebagai benda ciptaan Tuhan (NAM 1.1.2)
c. Anak mengungkapkan informasi dari diskusi yang dilakukan
d. Anak menalar kegiatan yang akan dilakukan
3. Bernyanyi “ kupu-kupu yang lucu”
4. Mengenal aturan bermain
B. Inti masuk ke kelas kecil
Anak mengkomunikasikan :
Kegiatan 1 : Menirukan gerakan kupu-kupu terbang (MK) (FM 3.3/4.3.5)
Kegiatan 2 : Membuat kreasi daur hidup kupu-kupu dari tisu (MH) (FM 3.3/4.3.5)
Kegiatan 3 : Mengurutkan proses daur hidup Kupu-kupu (KOG 3.6/4.6.4)
Kegiatan 4 : Menceritakan urutan daur hidup kupu-kupu (BHS 3.11/4.11.4)
C. Istirahat
1. Pelaksanaan SOP istirahat (makan dan minum di dalam kelas) : Antri menunggu
giliran mencuci tangan (SE 2.7.3)
2. Pelaksanaan SOP bermain di luar
D. Recalling
1. Menanyakan kegiatan apa yang dilakukan anak
2. Merapikan alat yang digunakan
3. Mengumpulkan hasil karya
4. Menguatkan konsep tentang kupu-kupu
E. Penutup
1. Menanyakan perasaan anak selama bermain hari ini
2. Diskusi kegiatan apa saja yang dilakukan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan untuk berbagi saat bermain
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Penerapan SOP penutup
F. Rencana Penilaian :
1. Catatan hasil karya
2. Catatan Anekdot
3. Skala pencapaian perkembangan (rating scale)
Trenggalek, 7-12-2022
Mengetahui,
Kepala SPS AN Guru Kelas A
NABILA
Iva Hidayatul Anisah, S.Pd
Indah Purnamawati, S.Pd.I
CATATAN HASIL KARYA
KELOMPOK A SPS AN NABILA
Hari/ Tanggal : Selasa / 7-12-2022
Semester/ Bulan/ Minggu ke : I/ Desember/ 20
Tema/ Sub Tema/ sub-sub tema : Binatang / Serangga / Kupu-kupu
Kelompok Usia : 3-4 Tahun
Nama Anak KD/Indikator Hasil Karya Capaian
Perkembangan
FM 3.3/4.3.5
Menggunakan anggota
tubuh untuk
pengembangan motorik
halus (meremas,
menyobek dan
menggulung tisu)
Trenggalek, 7-12-2022
Mengetahui,
Kepala SPS AN Guru Kelas A
NABILA
Iva Hidayatul Anisah, S.Pd
Indah Purnamawati, S.Pd.I
CATATAN ANEKDOT
KELOMPOK A SPS AN NABILA
Hari/ Tanggal : Selasa / 7-12-2022
Semester/ Bulan/ Minggu ke : I/ Desember/ 20
Tema/ Sub Tema/ sub-sub tema : Binatang / Serangga / Kupu-kupu
Kelompok Usia : 3-4 Tahun
Nama Anak Waktu/ Hari/ Peristiwa KD Capaian
Tanggal Perkembangan
Trenggalek, 7-12-2022
Mengetahui,
Kepala SPS AN Guru Kelas A
NABILA
Iva Hidayatul Anisah, S.Pd
Indah Purnamawati, S.Pd.I
SKALA PENCAPAIAN PERKEMBANGAN (RATING SCALE)
KELOMPOK A SPS AN NABILA
Hari/ Tanggal : Selasa / 7-12-2022
Semester/ Bulan/ Minggu ke : I/ Desember/ 20
Tema/ Sub Tema/ sub-sub tema : Binatang / Serangga / Kupu-kupu
Kelompok Usia : 3-4 Tahun
Program KD/Indikator Nama Anak
Pembelajaran
Kenzo
Fattan
Azka
Sultan
Hafid
Abil
Tiara
Citra
Maulid
Kanaya
Bilqis
Inara
Mahda
NAM ( 1.1.2)
Nilai Agama Diskusi daur hidup kupu-
dan Moral kupu sebagai benda
ciptaan Tuhan
FM 3.3/4.3.5
Menirukan gerakan
kupu-kupu terbang (MK)
Fisik Motorik
FM 3.3/4.3.5
Meremas, menyobek dan
menggulung tisu (MH)
KOG (3.6/4.6.4)
Kognitif Mengurutkan proses daur
hidup Kupu-kupu
Sosial SE (2.7.3)
Emosional Antri menunggu giliran
BHS (3.11/4.11.4)
Bahasa Menceritakan urutan daur
hidup kupu-kupu
Nilai 4 : Berkembang Sangat Baik (BSB)
Nilai 3 : Berkembang Sesuai Harapan (BSH)
Nilai 2 : Mulai Berkembang (MB)
Nilai 1 : Belum Berkembang (BB)
Trenggalek, 7-12-2022
Mengetahui,
Kepala SPS AN Guru Kelas A
NABILA
Iva Hidayatul Anisah, S.Pd
Indah Purnamawati, S.Pd.I
