LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

DI
BADAN RISET DAN INOVASI
DAERAH

DISUSUN OLEH :

Nama : DIANA PUTRI

NISN/NIS : 23135
Kelas : XII MPLB¹
Program Keahlian : PERKANTORAN

SMKN 2 LIMA PULUH

TAHUN AJARAN 2024/2025

Jl. H. Husin Usman, Pasir Permit

 LEMBAR PENGESAHAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Menyetujui,

An. Kepala BRIDA Kota Medan Sekretaris Pembimbing Sekolah

Ub. Kasub Bagian Umum

Drs. Abdul Haris Baeha Risda Roselly Tambunan, S.Pd

NIP 196904201990091001 NIP. 108410302010012034

Mengesahkan,

Kepala Sekolah PKS Hubin

SMKN 2 LIMA PULUH

SUHAILAH MUTTAZA S.Pd

SAFITRIATI SIREGAR,S.Pd NIP. 199606212024212035
NIP. 19840706 200903 2 004
ii
 KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan
nikmat, rahmat, serta hidayahnya kepada saya, sehingga saya dapat
menyelesaikan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) dan juga telah selesai
dalam menyusun laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di BADAN RISET
DAN INOVASI DAERAH (BRIDA).

Adapun tujuan laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini adalah sebagai
salah satu syarat untuk mengikuti Uji Kompetensi Keahlian (UKK) di SMK
Negeri 2 Lima Puluh 2025/2026. Penyusanan laporan ini berdasarkan data yang
disusun selama melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di BADAN RISET
DAN INOVASI DAERAH (BRIDA).
Tentunya penyusunan laporan ini tidak lepas dari dukungan berbagai
pihak. Untuk itu, saya mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah
memberikan dukungan sehingga Praktik Kerja Lapangan (PKL) dapat terlaksana,
diantaranya Kepada:

1. SAFITRIATI SIREGAR,S.Pd Kepala SMKN 2 Lima Puluh

2. Mansursyah, S.Sos., M.AP. selaku Kepala Perusahaan Badan Riset dan
Inovasi Daerah
3. Ibu Suhailah Muttaza S.Pd selaku Kepala Program Keahlian Perkantoran
4. Bapak Drs. Abdul Haris Baeha Selaku Kepala Sub Bagian Umum Badan
Riset dan Inovasi Daerah Kota Medan serta Pembimbing Praktik Kerja Lapangan di
Badan Riset dan Inovasi Daerah Kota Medan.
5. Orang Tua senantiasa memenuhi kebutuhan materi dan mendoakan.

Laporan ini jauh dari kata kesempurnaan, kritik dan saran yang bersifat
membangun sangat saya butuhkan. Harapan saya semoga laporan yang memuat
pengalaman dan pengetahuan yang didapatkan selama melaksanakan Praktik
Kerja Lapangan (PKL) ini dapat bermanfaat.

Medan, 30 September 2025

Diana Putri

iii
 DAFTAR ISI
COVER DEPAN.......................................................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN.....................................................................................ii
KATA PENGANTAR............................................................................................iii
DAFTAR ISI...........................................................................................................iv
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................................v
BAB I PENDAHULUAN........................................................................................1
1.1. Latar Belakang...........................................................................................1
1.2. Tujuan........................................................................................................1
1.3. Manfaat Praktik Kerja Lapangan...............................................................3
BAB II PROFIL PERUSAHAAN...........................................................................6
2.1. Sejarah Singkat..........................................................................................6
2.2. Visi dan Misi Badan Riset dan Inovasi Daerah..........................................6
2.3. Struktur Organisasi Badan Riset dan Inovasi Daerah................................6
2.4. Tata Tertib Badan Riset dan Inovasi Daerah..............................................6
2.5. Kegiatan/Layanan Badan Riset dan Inovasi Daerah..................................6
BAB III KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN........................................7
3.1. Waktu Pelaksanan Praktik Kerja Lapangan (PKL)...................................7
3.2. Jadwal Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)......................................7
3.3. Kegiatan Umum Perusahaan......................................................................7
3.4. Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)..................................................7
BAB IV PENUTUP.................................................................................................8
4.1. Kesimpulan................................................................................................8
4.2. Saran..........................................................................................................8

iv
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1.a – Identitas Siswa

Lampiran 1.b – Identitas Sekolah

Lampiran 1.c - Identitas Tempat PKL

Lampiran 3 – Catatan Kegiatan PKL

Lampiran 4 – Lembar Penilaian (Dari Tempat PKL)

Lampiran 5 – Lembar Penilaian (Dari Sekolah)

Lampiran 6 – Nilai Akhir Praktik Kerja Lapangan

Lampiran 7 – Dokumen/Foto PKL

BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Pengertian Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu bentuk
penyelenggaraan aktivitas pendidikan dan pelatihan dengan bekerja secara
langsung secara sistematis dan terarah. Dengan mengikuti program ini, siswa
akan mendapatkan pengalaman kerja yang akan bermanfaat bagi siswa
tersebut.
PKL adalah model pelatihan yang bertujuan untuk memberikan
kecakapan yang diperlukan siswa dalam pekerjaan tertentu sesuai dengan
tuntutan kemampuan bagi pekerja. Hal ini sangat bermanfaat sekali bagi para
siswa untuk beradaptasi dan siap untuk turun ke dunia kerja. Sekolah akan
membekali siswa dengan materi pendidikan umum (normatif), pengetahuan
dasar penunjang (adaptif), serta teori dan kemampuan dasar kejujuran
(produktif). Kemudian, dunia kerja diharapkan dapat membantu peningkatan
keahlian profesi melalui program khusus, yaitu PKL.
Strategi dan mencapai tujuan mencetak SDM yang berkualitas
kebijakan yang berkaitan dengan kesepadanan antara lain yang dibentuk di
sekolah dengan di dunia kerja nyata.
Berdasarkan Permendikbud Nomor 50 Tahun 2020 tentang Praktik
Kerja Lapangan Bagi Peserta Didik, Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah
pembelajaran bagi peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang
dilaksanakan melalui praktik kerja di dunia kerja dalam jangka waktu tertentu
sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan kerja.

1.2. Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai oleh saya dalam pelaksanaan Praktik Kerja
Lapangan adalah:
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk memasyarakatkan diri kepada
suasana sistem kerja yang sebenarnya, baik sebagai pekerja upah
maupun sebagai pekerja mandiri. Terutama bekal dengan disiplin kerja.

1
  Mengembangkan sikap profesional yang diperlukan siswa untuk
memasuki lapangan kerja.
 Memperluas serta memantapkan proses penyerapan teknologi baru dari
lapangan kerja.
 Memberikan pengetahuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja
sebagian dari proses pendidikan.
 Memperluas, meningkatkan serta memanfaatkan keterampilan yang
membentuk kemampuan siswa.
 Agar siswa dapat menjadi terampil.
 Agar kita mendapat wawasan lebih banyak lagi.
 Agar kita tidak terlalu gugup.
 Menambah pengetahuan lebih banyak lagi.
 Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional.
 Memberi pengetahuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja.
1.2.1. Tujuan umum
Tujuan umum Praktek Kerja Lapangan (PKL) jenjang SMK adalah
memberikan siswa pengalaman langsung di tempat kerja yang sesuai
dengan bidang keahlian mereka. Ini membantu siswa mengembangkan
keterampilan praktis, memperdalam pemahaman teoritis mereka, dan
menyesuaikan diri dengan lingkungan kerja nyata. PKL juga bertujuan
untuk memperkenalkan siswa pada budaya kerja, etika profesional,
serta tata kelola industri. Selain itu, PKL memungkinkan siswa untuk
menjalani proses pembelajaran yang holistik, mengasah keterampilan
interpersonal, keterampilan pemecahan masalah, dan kreativitas
mereka. Dengan mengikuti PKL, siswa memiliki kesempatan untuk
menjelajahi berbagai peran dan tanggung jawab di tempat kerja,
membantu mereka memperjelas pilihan karier masa depan mereka.
Melalui pengalaman ini, siswa juga dapat membangun jaringan
profesional yang berharga dan memperluas wawasan mereka tentang
peluang karier di industri yang relevan. Selain itu, PKL juga bertujuan
untuk meningkatkan kesiapan siswa untuk masuk ke dunia kerja
dengan mempersiapkan mereka dengan keterampilan yang dibutuhkan

2
 dan memberikan gambaran praktis tentang apa yang diharapkan dari
mereka saat bekerja. Dengan demikian, tujuan akhir dari PKL adalah
untuk membantu siswa menjadi lebih siap secara profesional dan
menyediakan landasan yang kuat bagi pengembangan karier mereka di
masa depan.
1.2.2. Tujuan Khusus
Tujuan khusus Praktek Kerja Lapangan (PKL) jenjang SMK
meliputi pengembangan keterampilan praktis, peningkatan
pemahaman tentang dunia industri, pembentukan etika kerja yang
baik, pembukaan peluang karier, dan memperluas jaringan profesional
siswa. PKL juga bertujuan untuk menyesuaikan siswa dengan
lingkungan kerja yang sebenarnya, mengasah keterampilan
interpersonal dan pemecahan masalah, serta memberikan pemahaman
tentang tanggung jawab dan peran dalam industri yang relevan. Selain
itu, PKL diharapkan meningkatkan kesiapan siswa untuk memasuki
pasar kerja dengan memberikan pengalaman yang praktis dan
mengarahkan mereka pada jalur karier yang sesuai dengan minat dan
keahlian mereka.

1.3. Manfaat Praktik Kerja Lapangan

Praktik Kerja Lapangan (PKL) memberikan sejumlah manfaat umum baik bagi
siswa maupun sekolah adalah sebagai berikut:
a. Manfaat Praktik Kerja Lapangan untuk Siswa:
 Penerapan Teori ke Praktik: Mengaplikasikan pengetahuan
teoritis ke dalam pengalaman kerja nyata.
 Pengembangan Keterampilan Praktis: Meningkatkan
keterampilan praktis yang relevan dengan bidang kejuruan.
 Pengenalan Lingkungan Kerja: Memahami budaya kerja, etika
profesional dan dinamika industri.
 Pembentukan Jaringan Profesional: Membangun hubungan
dengan profesional dan membuka peluang karir.
 Peningkatan Kesiapan Kerja: Mengalami tantangan dunia kerja
untuk meningkatkan kesiapan kerja.

3
  Evaluasi Kepribadian dan Minat: Mengevaluasi minat dan
kepribadian untuk mendukung pemilihan karir yang sesuai.

b. Manfaat Praktik Kerja Lapangan untuk Sekolah:

 Peningkatan Kualitas Pendidikan: Meningkatkan kualitas
pendidikan dengan mengintegrasikan teori dan praktik.
 Peningkatan Reputasi Sekolah: Memberikan citra positif dan
meningkatkan reputasi sekolah di mata masyarakat.
 Pengembangan Kemitraan Industri: Membangun kemitraan
yang erat dengan industri untuk kepentingan bersama.
 Penyediaan Sumber Daya Pelengkap: Memperkaya sumber daya
pendidikan dengan melibatkan ahli industri dan materi aktual.
 Pemantapan Kurikulum: Mendapatkan wawasan dari
pengalaman PKL untuk menyempurnakan kurikulum kejuruan.
 Penempatan Lulusan yang Lebih Baik: Meningkatkan peluang
penempatan lulusan di dunia kerja.
 Akreditasi dan Pengakuan: Meningkatkan peluang untuk
mendapatkan akreditasi atau pengakuan dari badan pendidikan atau
industri.
 Menarik Minat dan Pendaftaran Siswa: Meningkatkan minat
calon siswa untuk mendaftar di sekolah.
 Pengembangan SDM Guru: Memberikan kesempatan
pengembangan bagi guru dalam mendukung siswa selama PKL.

c. Manfaat Praktik Kerja Lapangan untuk Perusahaan/Dunia

Industri:
 Rekrutmen Bakat: Menyediakan akses perusahaan terhadap
bakat-bakat berkualitas yang mungkin menjadi karyawan
potensial di masa depan.

 Pelatihan Karyawan: Memberikan kesempatan bagi perusahaan

untuk berkontribusi pada pengembangan keterampilan dan
pengetahuan karyawan masa depan dengan memberikan
 pengalaman kerja praktis.
 Pemenuhan Kebutuhan Proyek: Memberikan sumber daya
tambahan untuk menangani proyek-proyek khusus atau tugas-
tugas sementara yang membutuhkan tenaga kerja tambahan.
 Inovasi dan Ide Baru: Mahasiswa membawa perspektif dan ide
segar yang dapat memperkaya inovasi dan pemikiran kreatif di
dalam perusahaan.
 Kemitraan dengan Pendidikan: Membangun hubungan yang lebih
erat dengan institusi pendidikan, menciptakan kolaborasi yang
bermanfaat dan mendukung program-program pelatihan
karyawan.
 Peningkatan Produktivitas: Memberikan kontribusi pada
peningkatan produktivitas dengan melibatkan mahasiswa dalam
tugas-tugas tertentu sesuai dengan bidang kejuruan mereka.
 Citra Perusahaan yang Positif: Meningkatkan citra perusahaan di
mata masyarakat sebagai perusahaan yang berkomitmen pada
pengembangan pendidikan dan pelatihan generasi muda.
 Pemahaman Lebih Baik tentang Kebutuhan Industri: Memberikan
wawasan langsung tentang harapan dan kebutuhan industri,
membantu perusahaan dalam menyesuaikan strategi dan
kebijakan mereka.
 Peningkatan Diversitas dan Fleksibilitas Tenaga Kerja:
Mahasiswa dari berbagai latar belakang membawa keberagaman
ke dalam lingkungan kerja, yang dapat meningkatkan kreativitas
dan fleksibilitas tenaga kerja.
 Kesempatan untuk Membimbing dan Mengajar: Memberikan
kesempatan bagi karyawan berpengalaman untuk membimbing
dan mengajar mahasiswa, mengembangkan keterampilan
kepemimpinan dan pengajaran di dalam perusahaan.

5
 BAB II
PROFIL PERUSAHAAN

2.1. Sejarah Singkat

Badan Riset dan Inovasi Daerah Kota Medan terbentuk pada tanggal 30
Desember 2022 sesuai dengan Peraturan Wali Kota Medan Nomor 97 Tahun 2022
Tentang Kedudukan, Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi, dan Tata Kerja
Perangkat Daerah. Badan Riset dan Inovasi Daerah Kota Medan yang dulunya
bernama Badan Penelitian dan Pengembangan Kota Medan sesuai dengan terbitnya
Peraturan Presiden Nomor 78 Tahun 2021 Tentang Pembentukan Badan Riset dan
Inovasi Nasional, dimana pada salah satu pasal Peraturan Presiden tersebut untuk
mengharuskan Pemerintah Daerah membentuk lembaga/organisasi yang membidangi
penelitian menjadi Badan Riset dan Inovasi Daerah (BRIDA).

Untuk itu, Pemerintah Kota Medan melalui Badan Penelitian dan Pengembangan
Kota Medan berkoordinasi dengan Kementerian Dalam Negeri Republik Indonesia
dan Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN) tentang cara pembentukan Badan Riset
dan Inovasi Daerah di Kota Medan. Dari hasil koordinasi tersebut didapat beberapa
poin penting tentang pembentukan BRIDA, yaitu:

1. Daerah yang belum membentuk BRIDA, untuk menyegerakan Pembentukan

Badan Riset dan Inovasi Daerah (BRIDA), demikian juga dengan Badan
Penelitian dan Pengembangan juga berubah ke BRIDA.
2. Berkoordinasi dengan Bagian Organisasi Pemerintah Daerah tentang
perubahan nomenklatur perangkat daerah.
3. Untuk selanjutnya perubahan tugas pokok dan fungsi BRIDA akan disesuaikan
dengan ketentuan perundang-undangan yang berlaku.
Setelah berkoordinasi dengan Kementerian Dalam Negeri Republik Indonesia dan
Badan Riset dan Inovasi Nasional maka Badan Penelitian dan Pengembangan Kota
Medan berkoordinasi dengan Bagian Organisasi Sekretariat Daerah Kota Medan dan
pada tanggal 30 Desember terbitlah Peraturan Wali Kota Medan Nomor 97 Tahun 2022
Tentang Kedudukan, Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi, dan Tata Kerja Perangkat
Daerah dimana Badan Penelitian dan Pengembangan Kota Medan telah berubah menjadi
Badan Riset dan Inovasi Daerah Kota Medan.
Dengan terbentuknya BRIDA ini diharapkan dapat mendorong inovasi daerah
bisa dikembangkan lebih baik agar menghasilkan output dan rekomendasi kebijakan bagi
kepala daerah. Cita-cita, visi dan misi Kepala Daerah dalam pengambilan kebijakan harus
didukung berbasis riset agar keputusan yang diambil tepat dan berbasis data riset.
1. Mewujudkan Badan Riset dan Inovasi Daerah Kota Medan sebagai pusat
informasi dan sebagai institusi pembina dalam konteks pembinaan penelitian
dan pengembangan di Pemerintah Kota Medan.
2. Menyebarluaskan hasil penelitian dan pengembangan kepada pemangku
kepentingan melalui koordinasi yang harmonis dengan semua lembaga litbang
terkait dan meningkatkan kuantitas serta kualitas hasil penelitian dan
pengembangan.

2.2. Visi dan Misi Perusahaan

 Visi
Terwujudnya Riset dan Inovasi yang Profesional menjadi dasar Kebijakan bagi
Pembangunan Daerah.

 Misi
Menjadikan hasil penelitian dan pengembangan dari institusi Badan Riset dan
Inovasi Daerah Kota Medan sebagai dasar perumusan dan perancangan kebijakan
melalui koordinasi yang harmonis dengan semua lembaga litbang terkait dan
meningkatkan kuantitas serta kualitas hasil penelitian dan pengembangan.

2.3. Struktur Organisasi Perusahaan

2.4. Tata Tertib Perusahaan

Badan Riset dan Inovasi Daerah (BRIDA) Kota Medan adalah sebuah
instansi pemerintah, sehingga tata tertibnya diatur oleh peraturan pemerintah yang
berlaku. Tata tertib ini berlaku untuk seluruh pegawai, baik Aparatur Sipil Negara
(ASN) maupun non-ASN.

 Landasan Hukum Tata Tertib

Tata tertib di BRIDA Kota Medan tidak dibuat secara mandiri,

melainkan mengacu pada peraturan yang lebih tinggi, antara lain:

 Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara.

 Peraturan Pemerintah Nomor 94 Tahun 2021 tentang Disiplin
Pegawai Negeri Sipil (PNS).
 Peraturan Wali Kota Medan yang relevan mengenai disiplin dan tata
kerja di lingkungan Pemerintah Kota Medan.

 Poin-Poin Utama Tata Tertib

Secara umum, tata tertib yang berlaku di BRIDA Kota Medan mencakup
beberapa aspek penting berikut:

1. Kedisiplinan Waktu : Pegawai wajib datang dan pulang sesuai jam

kerja yang telah ditetapkan.
2. Pakaian Dinas : Pegawai diwajibkan menggunakan pakaian dinas sesuai
dengan hari kerja yang telah ditentukan oleh Pemerintah Kota Medan.
3. Tanggung Jawab dan Etika Kerja : Setiap pegawai wajib
melaksanakan tugasnya dengan penuh tanggung jawab dan integritas.
4. Absensi dan Izin: Jika berhalangan hadir karena sakit atau ada
keperluan penting, pegawai wajib mengajukan izin secara resmi.
5. Perilaku dalam Lingkungan Kerja : Pegawai harus menjaga etika dan
sopan santun, baik kepada atasan, rekan kerja, maupun pihak luar yang
berinteraksi dengan BRIDA.
6. Sanksi Pelanggaran : Pelanggaran terhadap tata tertib akan dikenakan
sanksi disiplin sesuai dengan Peraturan Pemerintah tentang Disiplin
PNS.
2.5. Kegiatan/Layanan Perusahaan
 Kegiatan dan Layanan Utama BRIDA Kota Medan

BRIDA Kota Medan tidak hanya melakukan penelitian internal, tetapi

juga berperan sebagai fasilitator dan akselerator inovasi bagi seluruh pihak di
Kota Medan.

1. Pelaksanaan Riset dan Kajian Strategis

Mereka meneliti dan mengkaji isu strategis di Kota Medan, lalu

memanfaatkan hasilnya sebagai dasar ilmiah perumusan kebijakan publik.

2. Fasilitasi dan Pengembangan Inovasi Daerah

BRIDA mendorong inovasi dari berbagai sektor, meliputi:

 Pemerintah: Membantu OPD mengembangkan layanan publik.

 Akademisi: Bekerja sama dengan universitas untuk riset bersama.
 Dunia Usaha (swasta): Mendorong perusahaan memanfaatkan hasil
riset.
 Masyarakat: Mendukung inovasi dari komunitas atau individu.

3. Pengelolaan dan Pemanfaatan Kekayaan Intelektual

BRIDA juga membantu dalam mengelola dan mendaftarkan Kekayaan

Intelektual (KI) dari hasil inovasi di Kota Medan.

4. Pelayanan Data dan Informasi Riset

Sebagai lembaga riset, BRIDA juga berfungsi sebagai pusat data dan
informasi terkait riset dan inovasi di daerah. Mereka menyediakan data yang
relevan bagi para peneliti, mahasiswa, atau pihak lain yang membutuhkan untuk
mendukung kegiatan ilmiah.

6
 BAB III
KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

3.1. Waktu Pelaksanan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Waktu pelaksanaan PKL dilakukan selama 6 bulan di perusahan Badan Riset
dan Inovasi Daerah pada tanggal 15 Mei s.d. 15 September 2025.

3.2. Jadwal Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Berikut adalah jadwal kegiatan PKL di Badan Riset dan Inovasi Daerah.

Waktu
Hari Masuk Istirahat Pulang
Senin s/d Kamis 08.00 12.00 – 13.30 16.30
Jumat 08.00 12.00 – 14.00 17.00

3.3. Kegiatan Umum Perusahaan

Kegiatan umum Badan Riset dan Inovasi Daerah (BRIDA) meliputi penyusunan
kebijakan teknis, pelaksanaan tugas dukungan, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan terkait
penelitian dan pengembangan di daerah. BRIDA juga berperan dalam pembinaan teknis,
koordinasi, sinkronisasi, dan pengendalian penelitian, serta pengembangan invensi dan
inovasi.

3.4. Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Selama PKL di Badan Riset dan Inovasi Daerah (BRIDA), saya ditempatkan di
Sub Bagian Umum dan membantu pekerjaan administrasi, seperti mengirim dan
mengedit surat, menstempel, mengisi buku ekspedisi, mengelola SKP harian, memberi
nomor surat, mencetak dokumen, serta menghitung surat masuk. Kegiatan ini memberi
saya pengalaman langsung tentang alur administrasi dan tata kerja instansi pemerintah.

BAB IV
PENUTUP

4.1. Kesimpulan

Penulis dapat menarik kesimpulan bahwa kegiatan Praktek Kerja

Lapangan (PKL) ini sangat berguna bagi siswa/i untuk mengenal lingkungan
 kerja yang sesungguhnya. Penulis menjadi lebih baik lagi dalam
berkomunikasi, bersosialisasi dan mengutarakan pendapat serta ide yang
dimiliki. Penulis menjadi lebih disiplin, bertanggung jawab, dan teliti dalam
melaksanakan pekerjaan yang diberikan, serta mendapatkan keterampilan
baru.

Penulis juga dapat menyimpulkan bahwa dalam dunia pekerjaan juga

sangat dibutuhkan soft skill dan hard skill. Soft skill membantu beradaptasi,
bersosialisasi, dan berinteraksi di dunia kerja, sedangkan hard skill merupakan
keterampilan atau pengetahuan khusus yang dibutuhkan untuk sebuah
pekerjaan. Keduanya sangat penting di dunia kerja, sehingga sangat
dibutuhkan kombinasi dari keduanya agar pekerjaan dapat diselesaikan
dengan lebih baik.

4.2. Saran

Setelah penulis menyelesaikan kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL)

ini, penulis menyarankan agar siswa/i memanfaatkan kegiatan Praktek Kerja
Lapangan (PKL) ini dengan baik untuk mengembangkan potensi yang
dimiliki. Penulis menyarankan agar siswa/i belajar lebih disiplin, bertanggung
jawab, teliti dalam mengerjakan pekerjaan yang diberikan, mau mendengarkan
pendapat dan paling penting penulis menyarankan agar mahasiswa mampu
memberikan pendapat ataupun menuangkan ide-ide yang dimiliki.
LAMPIRAN
Lampiran 1.a

IDENTITAS SISWA

Nama Siswa : DIANA PUTRI

Tempat, Tangal Lahir : GAMBUS LAUT, 08-OKTOBER-2007
Jenis Kelamin : PEREMPUAN
No. Induk Siswa : 23135
Golongan Darah : O
Alamat Siswa : DUSUN Vll GAMBUS LAUT

No. Telp Siswa : +62 821-6361-2520

Nama Orang Tua/Wali : RAMLI
Alamat Orang Tua/Wali : DUSUN Vll, GAMBUS LAUT

No. Telp Orang Tua/Wali : +62 823-7906-3427

Lampiran 1.b

IDENTITAS SEKOLAH

Nama Sekolah : SMKN 2 LIMA PULUH

Nama Kepala Sekolah : Dra. ROSMIDAR
Alamat Sekolah : Jalan. H. Husin Usman, Pasir Permit,
Kec. Lima Puluh, Kabupaten Batu Bara

Nama Guru Pembimbing : Risda Roselly Tambunan, S. Pd

Alamat Guru Pembimbing : Jln Tanjung Kubah.Dusun lll.
Kecamatan Air Putih Kabupaten Batu Bara

No. Telp Guru Pembimbing : +62 853-5894-6045

Lampiran 1.c

IDENTITAS TEMPAT PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Nama Tempat PKL : Badan Riset dan Inovasi Daerah Kota Medan
Jenis Instansi : Sektor Publik
Alamat : Jl. Jenderal Besar A.H. Nasution No.32,
Pangkalan Masyhur, Kec. Medan Johor, Kota
Medan, Sumatera Utara 20233
Nama Pimpinan : MANSYURSYAH, S.Sos. M.AP.
Nama Pembimbing : Drs. Abdul Haris Baeha
Alamat Pembimbing : …………………………………………………..
…………………………………………………..
…………………………………………………..
Lampiran 3

CATATAN KEGIATAN PKL

Nama Peserta Didik : DIANA PUTRI

Program Keahlian : MANAJEMEN PERKANTORAN
Nama Industri/Perusahaan : BADAN RISET DAN INOVASI DAERAH
KOTA MEDAN
Nama Pembimbing : Drs. ABDUL HARIS BAEHA

A. Nama Pekerjaan
Selama PKL di Badan Riset dan Inovasi Daerah
(BRIDA), saya ditempatkan di Bagian Lantai satu yang
berada di loket, saya di tempatkan di loket untuk
melayani tamu-tamu untuk membuat surat magang, pkl,
riset, pra riset, dan saya mengedit surat, scan surat.
Kegiatan ini memberi saya pengalaman langsung
tentang alur cara melayani tamu dengan baik dan tata
kerja instansi pemerintah.

B. Perencanaan Kegiatan
Waktu Kegiatan
08.00 – 09.00 Melayani tamu
09.00 – 10.00 Mengedit surat yang salah
10.00 – 12.00 Mengantar tamu
12.00 – 13.30 Istirahat, sholat, dan makan
13.30 – 15.00 Membantu tamu membuka website
15.00 – 16.00 Menulis buku tamu
16.00 – 16.30 Sholat, dan melayani tamu
C. Pelaksanaan Kegiatan/Hasil

Selama PKL di BRIDA, saya ditempatkan di loket untuk

melayani tamu yang datang untuk membuat surat magang, kkn, pkl,
riset, pra riset. Pagi hari istirahat, dan kembali menunggu tamu. Sore
hari melayani tamu jika ada tamu datang, salat, menunggu tamu, lalu
persiapan pulang.

D. Catatan Pembimbing

Tanjung Kubah, 30 September 2025

Guru Pembimbing
Risda Roselly Tambunan, S. Pd
 Lampiran 4

Lembar Penilaian (Dari Tempat PKL)

Dunia Kerja PKL : BADAN RISET DAN INOVASI

DAERAH KOTA MEDAN

Alamat Lengkap : JL. JENDERAL BESAR A.H

NASUTION NO. 32, PANGKALAN

MASYHUR, KEC. MEDAN

JOHOR, KOTA MEDAN

SUMATERA UTARA 20233

Nama Pembimbing : Drs. ABDUL HARIS BAEHA

Program Keahlian : PERKANTORAN

Lama Praktik Kerja Lapangan : MEI s/d 30 SEPTEMBER

Unit/Bagian/Seksi : Loket

Tujuan Pembelajaran Skor Deskripsi

1. Menerapkan soft skill yang dibutuhkan dalam dunia
kerja (tempat PKL)
2. Menerapkan norma, POS dan K3LH yang ada pada
dunia kerja (tempat PKL)
3. Menerapkan kompetensi teknis yang sudah dipelajari
di sekolah dan/atau baru dipelajari pada dunia kerja
(tempat PKL)
4. Memahami alur bisnis dunia kerja tempat PKL

Catatan : Kehadiran
Sakit : Hari
Ijin : Hari
Tanpa
: Hari
Keterangan

Nilai rata-rata: …………………

Medan.14 September 2025
An. Kepala BRIDA Kota Medan
Sekretaris,
Ub. Kasub Bagian Umum

Drs. Abdul Haris Baeha

NIP 196904201990091001
Lampiran 5
 Lembar Penilaian (Dari Sekolah)

Nama Peserta Didik : DIANA PUTRI

Program Keahlian : PERKANTORAN
Lama Praktik Kerja Lapangan : 14 MEI s/d 13 SEPTEMBER 2025
Nama Instansi : BADAN RISET DAN INOVASI
DAERAH KOTA MEDAN
Alamat Lengkap Instansi : JL. JENDERAL BESAR A.H
NASUTION NO. 32, PANGKALAN
MASYHUR, KEC, MEDAN
JOHOR, KOTA MEDAN
SUMATERA UTARA 20233
No Aspek yang Dinilai Skor Deskripsi
1. a. Sistematika Laporan
b. Kelengkapan Laporan
1) Bidang Umum
(Organisasi/Manajemen)
2) Bidang Khusus (Relevan Prog.
Keahlian)
c. Tata Tulis
2. Ujian

Catatan : Kehadiran
Sakit : Hari
Ijin : Hari
Tanpa
: Hari
Keterangan

Nilai rata-rata: …………………

Tanjung Kubah, 30 September 2025
Pembimbing Sekolah

Risda Roselly Tambunan, S.Pd

Lampiran
6

NILAI AKHIR
PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Telah melaksanakan Praktik Kerja Lapangan, Menyusun Laporan dan Telah

diuji:

N : DIANA PUTRI
a
m
a
K : Xll MALU/23135
e
l
a
s
/
N
I
S
T : GAMBUS LAUT, 08-
e OKTOBER-2007
m
p
a
t
,

T
a
n
g
g
a
l

L
a
h
i
r
P : PERKANTORAN
r
o
g
r
a
m

K
e
a
h
l
i
a
n
T : BADAN RISET DAN
e INOVASI DAERAH
m KOTA MEDAN
p
a
t

P
r
a
k
t
i
k
D :
e …………………………
n …………………………
g
a
n

H
a
s
i
l

Tanda tangan siswa yang diuji : ....................................

Tanjung Kubah, 31 September 2025

Pembimbing Sekolah

Risda Roselly Tambunan, S.Pd

 Lampiran 7
DOKUMEN/FOTO
PRAKTIK KERJA LAPANGAN
Gambar 1.4. Kunjungan Guru Pembimbing Sekaligus Mengantarkan Siswa/i PKL Hari Pertama
Gambar 1.5 Kunjungan Guru Pembimbing