PROGRAM CERAMAH

MOTIVASI UPSR MURID

TAHUN 6
SEKOLAH SULTAN YUSSUF,
BATU GAJAH
DISEDIAKAN OLEH:
CIKGU ALYA MATALI @
NERRO

KENALI DIRI
&
TANGGUNGJAWA
B
ANDA

KENALI DIRI
(Minda)
Suatu kajian melaporkan tentang kekuatan
minda dimana pengkaji telah menggambarkan
kekuatan minta menyamai satu sistem komputer
seluas 12 padang bola sepak.
Kebanyakan manusia hanya dapat menggunakan
kira-kira 3% daripada potensinya yang sebenar.
Bayangkan jika anda semua mampu
menggunakan potensi anda yang sebenarnya
tidakkah anda mampu mengeluarkan potensi diri
anda yang sebenar dari dalam diri anda?

TUGASAN DAN TANGGUNGJAWAB

(BELAJAR BERKESAN)
Kajian-kajian yang dijalankan tentang masalahmasalah
yang
dihadapi
oleh
pelajar
menunjukkan bahawa cara belajar yang tidak
berkesan
adalah
punca
utama
yang
menyebabkan rendahnya pencapaian dalam
keputusan peperiksaan.
Dalam erti kata yang lain kurang sedar
terhadap
tugas
dan
tanggungjawab
menyebabkan pencapaian pelajar dalam
akademik agak lemah.

TUGASAN DAN TANGGUNGJAWAB

(BELAJAR BERKESAN)
Ramai pelajar mengeluh kerana terlalu
banyak
masa
yang
diperuntukkan
mengulangkaji pelajaran tetapi hasilnya
tidaklah seberapa.
Pada masa yang sama terdapat segolongan
pelajar yang prestasi akademik mereka
sangat baik tetapi masih boleh meluangkan
masa untuk beriadah dan melibatkan diri
dengan aktiviti sukan.

TUGASAN DAN TANGGUNGJAWAB

(BELAJAR BERKESAN)
Didakwa bahawa pelajar yang kedua
tadi mempunyai daya ingatan yang
kuat. Memang benar tetapi yang lebih
tepat
ialah
ramai
pelajar
tidak
mempunyai teknik belajar dengan
berkesan.
Tugas dan tanggungjawab pelajar
adalah mengamalkan teknik belajar
dengan berkesan

TIPS
BELAJAR YANG
BERKESAN
(5R DAN
STUV)

1. RECOPY
(SALIN
SEMULA)
5.
REASONNABLE
NES
(JAWAPAN
BERPATUTAN/S
EBALIKNYA)

5R

4.
RECHECK
(SEMAK
SEMULA)

2. REWORK
( BUAT SEMULA
CONTOH)

3. RECITE OUT
LOUD
REPEATEDLY
(LAFAZ KUAT
BERULANG
KALI)

STUV
SUMMARIZE
(RINGKASKAN NOTA
PENTING)

TEST YOURSELF
(UJI DIRI ANDA)

USE
(GUNAKAN)

VISUALIZE
(BAYANGKAN
SELALU)

7 RAHSIA TIDAK
LUPA APA YANG
CIKGU AJAR
DALAM KELAS

ABAIKAN SEMUA YANG LAIN

Apabila cikgu mula mengajar
sahaja, hentikan semua
perkara lain.
Berhenti cari buku, berhenti asah
pensel, berhenti suruh orang diam dan
berhenti mengikat tali kasut.

BERIKAN TUMPUAN 100% KEPADA

PENERANGAN GURU.

TEKA, APA CIKGU MAHU AJAR?

Sebelum cikgu mula mengajar satu
topik, tanya dalam minda
Topik ini berkenaan apa?
Apa yang penting agaknya dalam
topik ini?
Topik ini ada kaitan atau tidak
dengan topik sebelum ini.

Lebih banyak soalan dalam minda

sebelum bermula, LEBIH BAGUS!!!

CONTENG KERTAS KOSONG

Semasa cikgu mengajar, jika
ada soalan keluar dalam
minda mengenai apa kita tidak
faham, contengkan di atas
kertas kosong. Apa yang
faham semasa cikgu mengajar,
contengkan juga.

BAYANGKAN APA YANG CIKGU

SEDANG AJAR

Jika kita TIDAK BAYANGKAN apa

cikgu sedang ajar, kita akan
terbayangkan perkara lain.
Membayangkan perkara selain
apa cikgu ajar inilah yang
dinamaman berangan-angan atau
khayal dalam kelas.

Bayangkan anda dapat melihat

apa yang cikgu sedang
terangkan dan apa yang cikgu
sedang ceritakan

CEPAT-CEPAT BUAT LATIHAN

Soalan daripada latihan boleh
menentukan sama ada kita
faham atau tidak. Lebih banyak
faham, lebih banyak kita akan
INGAT.
Apabila terjumpa soalan
yang tidak dapat dijawab
atau kita tidak faham,
tuliskan soalan diatas
kertas untuk ditanyakan
kepada cikgu kita

MINTA BANTUAN CIKGU

SETELAH MENCUBA
Ada pelajar bertanya kepada
cikgu sebelum dia cuba
menjawab soalan dengan
bersungguh-sungguh. Ini
menyebabkan murid mudah lupa

Buat dulu, fikir dulu dan

jawab dulu dengan
bersungguh-sungguh,
kemudian baru bertanya

BACA SEMULA APA CIKGU AJAR

SEBELUM 48 JAM
Kajian saintis mengatakan bahawa jika
pelajar belajar 10 perkara hari ini, mereka
akan lupa 9 daripadanya selepas belajar
satu topik baru, sebelum 2 hari berakhir,
baca semula atau ulangkaji semula. Kita
akan lebih mudah ingat dan pasti TIDAK
MUDAH LUPA!

PENGURUSAN MASA

 Mengapa aku ke sekolah?

Apa yang aku mahu dapat di sekolah?
Pentingkah aku ke sekolah?
Adakah sekolah dan alam
persekolahan menyeronokkan aku?
Sejauhmanakah sekolah yang
menyeronokkan aku?
Adakah aku ke sekolah untuk lulus
peperiksaan semata-mata?
Adakah aku ke sekolah kerana
terpaksa?
Adakah sekolah membebankan aku
dengan aktiviti kokurikulum?

SIKAP YANG POSITIF

Pelajar tidak mungkin berjaya
sekiranya mereka tidak ada
dorongan yang kuat terhadap
kejayaan.
Mereka
haruslah
sentiasa
bersikap positif terhadap hidup
dan
berjuang
ke
arah
kecemerlangan.
Sikap takut dan belajar ala kadar
merupakan
resipi
ke
arah

DISIPLIN MASA
Proses pembelajaran memerlukan
disiplin kerja dan pengurusan
masa dengan baik dan teratur.
Tidak mungkin seseorang itu
dapat lulus dengan cemerlang
tanpa sesuatu perancangan yang
baik. Fikirkan perkara ini.

 Adakan jadual waktu harian dan

mingguan.
Ambil pendekatan pengurusan
mengikut
objektif
terhadap
kerja-kerja akademik.
Menggunakan
konsep-konsep
pengurusan masa yang lain
dengan cara yang teratur dan
terancang seperti penggunaan

MERANCANG PENGGUNAAN
MASA
Pelajar perlu faham bahawa skop kurikulum
sekolah pada masa ini agak luas.
Banyak perkara yang perlu dipelajari dalam
waktu yang singkat.
Oleh itu pelajar perlu merancang untuk
menjimatkan masa belajar, mengurangkan
tenaga yang diperlukan untuk belajar di
samping dapat menjalankan aktiviti belajar
dengan cara yang efisien.

MENDAHULUKAN YANG UTAMA

Melalui perancangan, pelajar dapat
mengimbangi pengagihan masa
belajar mengikut jumlah masa yang
ada.
Keutamaan diberikan kepada
pelajaran yang pelajar rasakan dia
lemah serta memberikan masa yang
lebih kepada pelajaran yang sukar.
Pelajar juga tidak sepatutnya
memberi tumpuan yang berat hanya

PERSIAPAN AKHIR UPSR

SEMAK JADUAL
Menyemak
jadual
peperiksaan
penting
bagi
menentukan masa cukup untuk belajar, khususnya pada
saat-saat akhir ini.
Latihan mesti diteruskan mengikut kertas peperiksaan
yang akhir diduduki terlebih dulu.
Ini kerana apabila tiba hari peperiksaan, calon akan
belajar subjek yang akan diuji pada hari pertama
peperiksaan.
Jika melakukan demikian, bermakna anda telah
membuat persiapan yang menyeluruh dan tidak ada
subjek tertinggal atau tidak dipelajari.

KUNCI PEPERIKSAAN
Apakah kunci kepada peperiksaan? Peperiksaan
menuntut calon membuat banyak latihan dan ulang
kaji bagi mengingati pelajaran lalu, selain mengelak
diri daripada lupa fakta ketika menjawab soalan.
Oleh itu, anda jangan jemu untuk terus membuat
ulang
kaji,
terutama
menggunakan
kertas
peperiksaan tahun terdahulu atau soalan seiras.
Langkah itu akan membiasakan anda dengan soalan
standard, di samping membolehkan ingatan anda
kekal dan berpanjangan.

 Belajar pada saat-saat akhir juga perlu

mengutamakan mata pelajaran atau kemahiran
yang masih belum atau kurang dikuasai.
Dalam hal ini, jangan sekali-kali belajar subjek
yang anda sukai saja, sebaliknya merangkumi
semua.
Ini kerana setiap peperiksaan akan membabitkan
semua subjek dipelajari di sekolah, bukannya
berdasarkan minat seseorang calon.

BANYAK MENGINGAT DAN MEMBUAT

KAITAN
Mengingat adalah satu perkara penting yang
mesti dilakukan calon dalam menghadapi
peperiksaan. Pelbagai cara boleh anda
digunakan untuk mengingat, antaranya belajar
berulang kali mengenai sesuatu kemahiran.
Apa-apa pun cara digunakan, terpulang
kepada anda, asalkan ia dapat membantu
mengingat dan membuat kaitan apabila
diperlukan.

MERANCANG PERSIAPAN
PEPERIKSAAN
SEBELUM PEPERIKSAAN
Kuat dan tingkatkan usaha serta semangat
dengan belajar secara berterusan.
Jaga kesihatan diri.
Tidur yang cukup.
Buat seketika, lupakan dulu perkara-perkara
lain yang anda minat, sebaliknya manfaat
masa yang ada dengan mengulang kaji
pelajaran.

 Pengambilan makanan, seharusnya

ia seimbang.
Memastikan keperluan peperiksaan
peralatan menulis khususnya pensel 2B
Pemadam
penajam pensel, jika tidak sediakan
beberapa batang pensel.

PADA HARI PEPERIKSAAN

Bangun awal.
Bersarapan terlebih dahulu sebelum ke
sekolah.
Jangan panik.
Jangan lupa bersalaman dengan ibu
bapa dan minta mereka mendoakan
kita dapat menjawab soalan dengan
jayanya.
Hendaklah dalam keadaan yang tenang.

 Setelah diberi kebenaran oleh

pengawas peperiksaan, jawablah
soalan yang anda fikir mudah dulu.
Jangan guna masa terlalu banyak
untuk menjawab soalan sukar itu,
sebaliknya terus selesaikan soalan
lebih mudah.
Soalan susah yang ditinggalkan
sementara itu jangan diabaikan,
tetapi dibuat kemudian.
PASTIKAN SETIAP SOALAN
DIJAWAB DAN JANGAN BIARKAN

SELEPAS PEPERIKSAAN
Setelah menduduki sesuatu kertas
peperiksaan, anda tidak digalakkan
berbincang dulu dengan rakan atau
sesiapa mengenainya.
Langkah terbaik, beri tumpuan
penuh untuk menjawab soalan,
bukannya menyemak jawapan.

ELAKKAN TERBABIT DENGAN SITUASI

YANG BOLEH MENGGANGGU PERASAAN

Anda seharusnya sentiasa bersedia

menghadapi apa saja dugaan yang
boleh mengganggu perasaan.
Selepas menunaikan solat lima
waktu, berdoalah supaya Allah SWT
tenangkan perasaan dan dapat
fokuskan
tumpuan
terhadap
peperiksaan.

BERDOA DAN
BERTAWAKAL
Berdoa dan tawakal kepada Allah
SWT kerana usaha itu adalah senjata
terakhir bukan saja untuk membina
keyakinan diri, malah mencapai
kejayaan.

AKU JANJI UPSR

DENGAN INI, SAYA BERIKRAR DAN BERJAJI BAHAWA SAYA
AKAN BERUSAHA DENGAN SEPENUH HARI DAN SEDAYA
UPAYA SAYA DEMI MENCAPAI IMPIAN SAYA UNTUK
MEMPEROLEH KEPUTUSAN CEMERLANG

UJIAN PENILAIAN SEKOLAH RENDAH

(UPSR)
OLEH ITU, SAYA BERJANJI AKAN SENTIASA TAAT DAN
PATUH KEPADA IBU BAPA, GURU-GURU DAN MEMATUHI
SEGALA PERANCANGAN YANG SAYA TELAH LAKSANAKAN
MULAI PADA HARI INI

SAYA YAKIN DAN SAYA BOLEH

MENDAPAT KEPUTUSAN 6A DALAM
UPSR 2016