Jonathan Sarwono
Email: jonathan@ukrida.ac.id
Web:
http://www.jonathansarwono.info
Disampaikan pada tanggal 10 Maret 2010 di
Kampus Ukrida, Jakarta
TEORI YANG MELANDASI PEMAHAMAN
SPSS
1. Variabel (Variable)
Variabel didefinisikan sebagai something that may vary or differ
(Brown, 1998:7). Definisi lain yang lebih detil mengatakan bahwa
variabel is simply symbol or a concept that can assume any one
of a set of values (Davis, 1998:23)
Var Bebas
Var Kontrol
Nominal
Contoh: Pria = 1; Wanita=2
Ordinal
Contoh: Setuju = 3; Netral = 2; Tidak Setuju
=1
Interval
Contoh: 3, 5, 7
Rasio
Contoh: Berat sebelum minum obat diet 70 kg
dan berat sesudah minum obat 60 kg.
Notes: Dalam SPSS Interval dan Rasio disebut Scale (Scaled
Values)
Jenis:
Korelasi Spearman
Pearson Product Moment
Asumsi
Asumsi dasar korelasi diantaranya seperti tertera di bawah ini:
Kedua variabel bersifat independen satu dengan lainnya, artinya
masing-masing variabel berdiri sendiri dan tidak tergantung satu
dengan lainnya. Tidak ada istilah variabel bebas dan variabel
tergantung. Jika digunakan istilah varaibel X dan Y itu hanya untuk
mempermudah dalam penghitungan melalui rumus yang ada.
Data untuk kedua variabel berdistribusi normal. Data yang mempunyai
distribusi normal artinya data yang distribusinya simetris sempurna.
Pengertian
Uji T digunakan untuk menilai apakah rata-rata dua kelompok
secara statistik berbeda satu dengan yang lain. Penggunaan uji t
cocok ketika kita akan membandingkan rata-rata dua kelompok
serta untuk menganalisis desain experimental posttest dua
kelompok yang dipilih secara random (posttest-only two-group
randomized experimental design). Yang dimaksud dengan
perbedaan rata-rata secara statistik ialah adanya perbedaan
variabilitas atau sebaran data antara kelompok yang
dibandingkan. Maksudnya dua kelompok mempunyai perbedaan
rata-rata jika sebaran data atau variabilitas berbeda satu dengan
yang lain. Analisis uji t digunakan untuk menguji perbedaan
tersebut
Jenis: Uji T Satu Sample, Uji T Sampel Berpasangan, dan Uji
Sampel Bebas
Two Variables
Assumption: Students who receive discount as a reward do not
read more books than students who do not receive discount
rewards.
Independent Variable: Reward Status
Dependent Variable: Number of Books Read
Assumption : School fee causes students attitude towards school
Independent Variable: School fee
Dependent Variable: Attitude towards school