Pendidikan Agama Katolik dan

Budi Pekerti
SEMESTER I 2017
O Setiap ada Pelajaran Agama siswa wajib
membawa Alkitab
O Setiap siswa wajib memiliki buku mingguan
O Selama KBM tidak ada yang keluar masuk
O Tidak mengikuti les 3 kali dalam 1 semester
berarti nilainya tidak ada
O Setiap memulai doa setiap siswa wajib
membuka dengan tanda salib (kalo yang agama
lain cukup menyebut dalam nama bapa putra
dan roh kudus tanpa dia melakukan tanda salib
O Wajib mengikuti kegiatan rohani disekolah
 Apsek yang dinilai
O Sikap Spritual/kerohanian: rajin berdoa,
ibdah/atau misa, jujur dll
O Sikap Sosial: memberikan
sumbangan/derma, menolong teman dll
O Pengetahuan: penguasaan terhadap materi
serta memiliki nilai tuntas
O Ketrampilan: Melakukan kegiatan praktek
sesuai dengan materi yang didapat
TUJUAN PEMBELAJARAN
O Melalui kegiatan pembelajaran ini, siswa
dapat menunjukkan sikap-sikap yang
menerima kemampuan dan kekurangannya,
bertanggungjawab dan menghargai
kelebihan dan kekurangan orang lain serta
mampu menjelaskan Manusia sebagai
pribadi yang unik sesuai ajaran kitab suci
kejadian 1:26-31
PERTEMUAN PERTAMA
PENAYANGAN SEBUAH
VIDEO
PERTANYAAN MENGENAI
VIDEO YANG DIAMATI
O Apa yang anda lihat didalam Video tersebut?
O Bagaimana perasaanmu setelah anda
menonton video tersebut?
O Apa itu keunikan?.
O Apa itu keterbatasan dan kelebihan?.
O Mengapa manusia dikatakan unik?
 MENDATA KEKHASAN
DALAM DIRI
O SEBUTKAN CIRI-CIRI FISIKMU?
O SEBUTKAN SIFAT-SIFATMU!
O SEBUTKAN KELEBIHAN-KELEBIHAN YANG
ADA DALAM DIRIMU
O SEBUTKAN KELEMAHAN-KELEMAHAN YANG
ADA DALAM DIRIMU
APA ITU KEUNIKAN?
 AKU

KELEBIHAN KETERBATAS
AN

KEUNIKAN
UNIQUE
UNIQUE
UNIQUE
 KEUNIKAN
O unik (unique/ Inggris atau unus/ latin = satu):
SESUATU YANG BERBEDA/KHAS
O SETIAP MANUSIA BERBEDA SATU DENGAN YANG
LAIN
O PERBEDAAN ITU DILIHAT DARI: FISIK,
KEMAMPUAN, BAKAT DAN TALENTA SERTA
PENGALAMAN YANG DIMILIKI
O Keunikan diri merupakan anugerah yang
menjadikan diri seseorang berbeda dan dapat
dikenal dan diperlakukan secara khusus
UNIQUE
 BAGAIMANA CARA
MENGATASI PERBEDAAN?
O SIKAP MENERIMA DIRI APA ADANYA
O MENSYUKURI SEGALA ANUGERAH YANG
TUHAN BERIKAN SETIAP HARI
O BERPIKIR POSITIF
 Akibat orang yang tidak
menerima dirinya sendiri
O RENDAH DIRI
O MINDER
O MALU
O MENGANGGAP DIRINYA TIDAK BERHARGA/BERNILAI
O Sikap tidak menerima diri bisa menumbuhkan sikap
iri, ingin menjadi seperti orang lain, dan akhirnya
menghalalkan segala cara. Kasus remaja- remaja di
Korea Selatan yang melakukan operasi plastik
merupakan salah satu contohnya. Tetapi apa yang
mereka lakukan bukan jaminan untuk bisa hidup
bahagia.
 MENDALAMI KEUNIKAN
DIRI DALAM TEKS KS
O Kejadian 1:26-31
O 1:26 Berfirmanlah Allah: "Baiklah Kita menjadikan manusia menurut gambar dan
rupa Kita, supaya mereka berkuasa atas ikan-ikan di laut dan burung-burung di
udara dan atas ternak dan atas seluruh bumi dan atas segala binatang melata yang
merayap di bumi."
O 1:27 Maka Allah menciptakan manusia itu menurut gambar-Nya, menurut gambar
Allah diciptakan-Nya dia; laki-laki dan perempuan diciptakan-Nya mereka.
O 1:28 Allah memberkati mereka, lalu Allah berfirman kepada mereka:
"Beranakcuculah dan bertambah banyak; penuhilah bumi dan taklukkanlah itu,
berkuasalah atas ikan-ikan di laut dan burung-burung di udara dan atas segala
binatang yang merayap di bumi."
O 1:29 Berfirmanlah Allah: "Lihatlah, Aku memberikan kepadamu segala tumbuh-
tumbuhan yang berbiji di seluruh bumi dan segala pohon-pohonan yang buahnya
berbiji; itulah akan menjadi makananmu.
O 1:30 Tetapi kepada segala binatang di bumi dan segala burung di udara dan segala
yang merayap di bumi, yang bernyawa, Kuberikan segala tumbuh-tumbuhan hijau
menjadi makanannya." Dan jadilah demikian.
O 1:31 Maka Allah melihat segala yang dijadikan-Nya itu, sungguh amat baik. Jadilah
petang dan jadilah pagi, itulah hari keenam.
 Pertanyaan???
O Ayat mana yang menunjukkan keunikan
manusia?
O Kalimat mana yang menunjukkan manusia
berbeda dg makhluk lain?
O Mengapa Allah menciptakan manusia
sangat istmewah?
O Apa tugas yang diberikan Allah kepada
Manusia?
Alasan Allah Menciptakan
Manusia sangat istimewah
O 1. Waktu merencanakan manusia, Allah
merencanakan dan menciptakannya
menurut gambar dan rupanya. Menurut
CitraNya (lih Kej 1 : 26)
O 2. Waktu menciptakan manusia, Allah
seolah-olah perlu bekerja secara khusus.
Tuhan Allah membentuk manusia dari debu
dan tanah dan menghembuskan nafas
hidup ke dalam hidungnya. (Kej 2 : 7)
IMAGE
 Kej 1 : 26 - 28

Dalam pengertian sederhana : manusia

dibuat mirip/menyerupai Allah.

Oleh karena itu, hanya manusia yang

memiliki martabat pribadi manusia
disebut seseorang BUKAN sesuatu
I
Manusia begitu istimewa sehingga Allah
M memberi sentuhan pribadi ketika
A menciptakan manusia: ( Kej 2 : 7 Allah
G membentuk manusia dari debu tanah dan
menghembuskan nafas kehidupan
E
 Oleh karena itu, manusia merupakan
makhluk yang sangat dikasihi Allah
(Gaudium et Spes/GS,art. 12) sekaligus
makhluk yang dikehendaki Allah demi diri-
Nya sendiri (Gaudium et Spes/GS, art. 24)

I Maka, arti segambar/serupa

M menunjukkan secara tepat bahwa
A manusia SERUPA SEKALIGUS BERBEDA
dengan Allah.
G
E
 TUGAS RUMAH
O Sebutkan ciri ciri fisikmu yang khas!
O 2. Sebutkan kemampuan-kemampuanmu
yang menonjol!
O 3. Manakah sifat-sifatmu yang dipuji oleh
teman-temanmu?
O 4. Sebutkan pengalaman-pengalaman khas
yang berpengaruh bagi jalan hidupmu!
O 5. Susunlah sebuah doa sebagai tanda
syukur untuk kekhasanmu!
O BUATLAH SEBUAH PUISI dengan judul
SIAPAKAH AKU?
 Contoh Puisi
O Aku adalah helai daun yang mencintai tanah
O Melayang tanpa tahu arah
O Tertiup oleh angin gelisah
O Lantas dihempaskan oleh amarah
O

O Di sebuah pantai aku adalah dermaga

O Terpaku pada diam, terjaga
O Terkurung dalam ruang hampa bernama duka
O Menanti cinta yang entah kapan akan tiba
O

O Pada sebuah cerita aku adalah permulaan

O Cerita yang membawaku pada dekapan penantian
O Menciptakan duka, juga membutakan
O Lalu siapa yang patut dipersalahkan?
O

O Ini semua benar adanya

O Tentang kami, para remaja
O Mengembara dalam cinta
O
Melupakan Sang Pencipta