INTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU

PEGAWAI PERKHIDMATAN
PENDIDIKAN (PBPPP)

SMK BAWANG ASSAN,

SIBU
YEA 3201
BAHAGIAN I
VITAE KURIKULUM
 Vitae Kurikulum / Profil Pegawai
- daripada EMIS / e-operasi
 Falsafah Pendidikan Negara
 Skop Kerja
BAHAGIAN II
INSTRUMEN GENERIK
D1 PROFESIONALISME
E1 Nilai Profesional
A1.1 AMALAN PROFESIONAL
Senarai semak :
 Kesesuaian pakaian mengikut pekeliling
 Boleh sertakan gambar berpakaian kerja, berpakaian sukan, berpakaian
batik, berpakaian unit uniform, berpakaian baju koperat @ berpakaian
baju melayu lengkap untuk hari Jumaat
 Ketepatan dan pematuhan masa bertugas
 Sertakan salinan punch card untuk sekolah yang mempunyai mesin
punch card / salinan buku kedatangan guru
 Menjaga nama baik sekolah dan profesion
 Kemahiran berkomunikasi dan kesantunan
D1: PROFESIONALISME
E1 Nilai Profesional
A1.2 HUBUNGAN DENGAN PELANGGAN
Senarai Semak
 Kesantunan dan kemesraan dengan murid serta sikap
tidak pilih kasih
 Borang refleksi murid
 Memperuntukan masa untuk murid yang
lemah/bermasalah
 Kelas ekspress pagi , kelas petang, Kelas malam, Kelas tambahan
 Kesanggupan kerja lebih masa
 Masa yang diluangkan bersama murid selain daripada Kelas ekspress
pagi , kelas petang, Kelas malam, Kelas tambahan seperti mana-mana
aktiviti luar kelas seperti latihan sukan, kem kepimpinan,
D1: PROFESIONALISME
E2 SAHSIAH
A2.1 MENGUTAMAKAN PENCAPAIAN
Senarai Semak
 Memo dan surat arahan tugas
 Daripada Pengetua, PKP, PKHEM, PKKK,KB, KP
 Dokumentasi program yang diarahkan
 Broser, kertas kerja, laporan
 Surat/borang maklum balas ke PPD atau agensi luar
D1: PROFESIONALISME
E2 SAHSIAH
A2.2 KEPANTASAN BERTINDAK
Senarai Semak
 Pengisian data dalam SAPS, Moderator Sekolah, APDM,
dan lain-lain
 Penghasilan minit mesyuarat
 Jadual perancangan kerja/program
 Laporan
D1: PROFESIONALISME
E2 SAHSIAH
A2.3 KEMATANGAN EMOSI DAN
KEYAKINAN DIRI
Senarai Semak
(Dinilai secara pemerhatian dan temu bual)
 Berfikiran terbuka
 Tenang
 Asertif (jujur, berterus terang dan ikhlas tanpa mencabuli
batas-batas hak orang lain)
 Rasional
D1: PROFESIONALISME
E2 SAHSIAH
A2.4 BUDAYA KERJA BERPASUKAN
Senarai Semak
 Mesyuarat panitia / bidang
 PLC-Lesson study, peer coaching, Teacher sharing
 Team-teaching
 Gotong-royong (Gambar/sijil)
D1: PROFESIONALISME
E2 SAHSIAH
A2.5 BERFOKUSKAN PELANGGAN
Senarai Semak
 Program mentor-mentee
 Mana-mana program yang menumpu kearah
kecemerlangan akademik dan sahsiah murid seperti hari
pemuafakatan
 Program Guru Penyayang
D1: PROFESIONALISME
E3 POTENSI
A3.1 KEPIMPINAN BERWAWASAN DAN
MEMBUAT KEPUTUSAN
Senarai Semak
 Ringkasan Sasaran Kerja Tahunan
 Perancangan strategik KP
D1: PROFESIONALISME
E3 POTENSI
A3.2 PENYESUAIAN PERUBAHAN
Senarai Semak
 Kertas kerja / buku program
 Laporan program
D1: PROFESIONALISME
E3 POTENSI
A3.3 KEINGINAN MENIMBA PENGETAHUAN
Senarai Semak
 Senarai LDP
 i-Think atas talian
 Laporan Teacher Sharing / Peer-coaching
D1: PROFESIONALISME
E3 POTENSI
A3.4 PEMIKIRAN KREATIF DAN INOVATIF
Senarai Semak
 Penghasilan ABM
 Sijil kehadiran seminar inovasi
 Pembinaan moderator ujian/peperiksaan dalaman
 Pembinaan moderator sukan
 Pembinaan moderator sistem merit dimerit
D1: PROFESIONALISME
E4 KEILMUAN DAN PENGETAHUAN
A4.1 DASAR-DASAR KERAJAAN
Senarai Semak (dibuat secara temu bual)
 Melibatkan dasar PPPM, DTP, 1M1S, Transformasi
Pendidikan, LDP, RIMUP, MBMMBI, PBS, SSR, KSSM, NKEA,
LINUS, KBAT, NKRA, MMI, dan lain-lain
 Cadangan : Guru menulis ringkasan terhadap dasar-dasar
yang ada.
D1: PROFESIONALISME
E4 KEILMUAN DAN PENGETAHUAN
A4.2 PERATURAN DAN PEKELILING
Senarai Semak (dibuat secara temu bual)
 Cadangan : Salinan tanda tangan guru yang telah membaca
pekelilling dan surat siaran yang terdapat di papan notis
guru
D1: PROFESIONALISME
E4 KEILMUAN DAN PENGETAHUAN
A4.3 PENGUASAAN BIDANG TUGAS
Senarai Semak
 Fail meja
 Manual Prosedur Kerja
 Perancangan Mengajar Tahunan
D1: PROFESIONALISME
E4 KEILMUAN DAN PENGETAHUAN
A4.4 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN
KOMUNIKASI
Senarai Semak
 Penyediaan ABM menggunakan integrasi komputer dan
internet. (Dicetak atau disimpan dalam bentuk softcopy).
Contoh: power point presentation
 Penghasilan blog (Print Screen)
 Penggunaan Media seperti Whatsappp, Telegram, Facebook
untuk berhubung dan berkongsi maklumat dengan rakan
sekerja, guru sama option, murid-murid. (Print Screen)
 VLE-frog
D1: PROFESIONALISME
E5 KESEDIAAN DAN KEWIBAWAAN
A5.1 KESEDIAAN MENJALANKAN ARAHAN /
TUGAS-TUGAS LAIN
Senarai Semak
 Surat arahan / surat lantikan
 Jadual program
 Laporan program / gambar
D1: PROFESIONALISME
E5 KESEDIAAN DAN KEWIBAWAAN
A5.2 KEUPAYAAN MENJALANKAN
BIMBINGAN / PEMENTORAN
Senarai Semak
 Surat lantikan mentor (PPGB dll)
 PLC : teacher sharing, peer-coaching, team-teaching
 Surat jemputan / sijil penceramah
D2: PENGLIBATAN
E1 HUBUNGAN LUAR
A1.1 JALINAN DAN JARINGAN
Senarai semak :
 Laporan/kertas kerja/sijil mengenai program luar
melibatkan aktiviti kurikulum, ko kurikulum, HEM.
 Contoh : Hari Terbuka UCTS, Hari Terbuka KLT, resource
pool
D2: PENGLIBATAN
E2 SUMBANGAN
A2.1 SUMBANGAN PROFESIONAL DAN /
ATAU SOSIAL
Senarai semak :
 Surat lantikan dalaman selain tugas hakiki mengajar
seperti guru penasihat, pengarah program dll.
BAHAGIAN III
INSTRUMEN FUNGSIONAL
D3: KEMAHIRAN
E1 PERANCANGAN
A1.1 PENGETAHUAN
Senarai semak :
 Huraian Sukatan Pelajaran (HSP)
(rujuk fail HSP)
 Rancangan Pengajaran Tahunan
(rujuk fail RPT)
 Rancangan Pengajaran Harian
(rujuk fail RPH)
D3: KEMAHIRAN
E1 PERANCANGAN
A1.2 PERANCANGAN
Senarai semak :
 RPT / RPH (rujuk fail RPT / RPH)
 Contoh alat bantu mengajar (ABM) atau bahan
bantu mengajar (BBM)
 Contoh lembaran kerja (handout) / modul
D3: KEMAHIRAN
E1 PERANCANGAN
A1.3 PENGETAHUAN PENTAKSIRAN
Senarai semak :
 Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
 Bank soalan – contoh 1 set kertas soalan
 Peraturan pemarkahan
 Analisis item
 Tindakan susulan : pengukuhan / pemulihan
D3: KEMAHIRAN
E2 PELAKSANAAN
A2.1 PENYAMPAIAN
Senarai semak :
 Dokumen rekod mengajar (bahagian refleksi)
 ABM / BBM
 Nota / latihan murid
 Borang pencerapan
D3: KEMAHIRAN
E2 PELAKSANAAN
A2.2 PENGGUNAAN SUMBER
PENDIDIKAN
Senarai semak :
 Penggunaan CD-ROM pendidikan
 Penggunaan TV pendidikan
 Penggunan internet / multimedia
 Penggunaan buku / majalah / surat khabar
D3: KEMAHIRAN
E2 PELAKSANAAN
A2.3 KEMAHIRAN KOMUNIKASI
Senarai semak :
(dinilai secara pemerhatian / temu bual)
 Bahasa mudah difahami
 Sebutan jelas
 Nada dan intonasi yang betul
 Komunikasi yang sopan
D3: KEMAHIRAN
E2 PELAKSANAAN
A2.4 TEKNIK PENYOALAN
Senarai semak :
 Soalan latihan / kuiz
 Ujian Topikal
 Ujian bulanan
 Soalan ujian / peperiksaan
D3: KEMAHIRAN
E2 PELAKSANAAN
A2.5 PENGLIBATAN & PENGUASAAN
PEMBELAJARAN MURID
Senarai semak :
 Rekod markah murid dalam kuiz / ujian
 Moderator mata pelajaran
D3: KEMAHIRAN
E3 PENTAKSIRAN
A3.1 PENILAIAN PRESTASI MURID
Senarai semak :
 Hasil kerja murid
 Nota / latihan
 Kertas ujian
 Hasil penulisan
BAHAGIAN IV
INSTRUMEN KEBERHASILAN
A1.1 KEBERHASILAN
Senarai semak
 Borang keberhasilan (Minimum 4 bahagian)
 Bahagian Akademik
 Bahagian HEM
 Bahagian Kokurikulum
 Tugas sampingan