Dosen Pengampu : Pitadjeng, M.

Pd

Kelompok 1
• Annisa Faathihah (1401412265)
• Purwaka Yuliananto (1401412305)
• Sidik Widaryanto (1401412349)
• Farid Ubaidillah (1401412382)
• Erwinda Widyanawati (1401412437)
• Anita Yulia Firdiana (1401412478)
Tahapan Teori Pembelajaran
Van Hiele

FASE FASE
FASE FASE FASE
ORIENTASI ORIENTASI
INFORMASI PENJELASAN INTEGRASI
BERARAH BEBAS
 SINTAKS PEMBELAJARAN
FASE INFORMASI
1. Guru memperkenalkan benda di sekitar
dengan berbagai bangun
2. Siswa mengidentifikasi benda-benda
tersebut yang masuk ke dalam bangun
segitiga
3. Siswa diminta menggambar, mewarnai,
dan menggunting bangun segitiga
PERHATIKAN BENTUK BENDA DI
BAWAH INI !
ADA BERAPA BENDA YANG
BERBENTUK SEGITIGA ?
MENGGAMBAR DAN MEWARNAI
SEGITIGA
FASE ORIENTASI BERARAH
1. Guru menunjukkan gambar berbagai
jenis bangun segitiga
2. Siswa mengeksplorasi berbagai sifat
yang dimiliki setiap bangun segitiga
3. Siswa membandingkan berbagai jenis
bangun segitiga berdasarkan sifatnya
4. Siswa mengelompokkan gambar segitiga
berdasarkan sifatnya
JENIS-JENIS BANGUN SEGITIGA
Sisi Sudut
1. SEGITIGA SEMBARANG

B
A

AB ≠BC ≠ CA
2. SEGITIGA SAMAKAKI

AC = CB

A B
 3. SEGITIGA SAMASISI

B C

AB = BC = CA
 1. SEGITIGA LANCIP
C

< A, < B, < C kurang dari 90°

< 90°
2. SEGITIGA TUMPUL

salah satu
sudutnya > 90°
 salah satu
sudutnya = 90°

3. SEGITIGA SIKU-SIKU
FASE PENJELASAN
1. Guru menjelaskan penurunan rumus luas
segitiga melalui rumus persegi, persegi
panjang dan jajar genjang.
2. Guru menjelaskan beberapa rumus luas
segitiga.
3. Siswa dibimbing untuk menyusun dan
mengembangkan rumus lebih dari satu
cara.
 ALAS & TINGGI SEGITIGA

A B
D
Setiap segitiga mempunyai tiga alas (setiap sisinya) dan tiga
garis tinggi.
Garis tinggi adalah ruas garis tegak lurus dari suatu sudut ke sisi
yang berlawanan.
Dari gambar diatas dapat diambil contoh tinggi dari salah satu tinggi
dari segitiga tersebut adalah CD dengan alas AB.
 LANGKAH-LANGKAH : LUAS DAERAH
SEGITIGA
t
1. Gambarlah sebuah segitiga sebarang i
dengan ukuran alas dan tinggi n
sebarang g
g
2. Tentukan mana sisi alas dan tinggi i
segitiga !
3. Potong menurut garis ½ tinggi alas
bangun apa saja yang terbentuk ?
4. Pada bangun segitiga potonglah
menurut garis tinggi !
KESIMPULAN
5. Bentuklah potongan-potongan tsb
menjadi persegi panjang ! L persegi panjang = panjang x
lebar
L segitiga = a × ½ t
 LANGKAH-LANGKAH : LUAS DAERAH
SEGITIGA
1. Gambarlah dua buah segitiga siku-
siku yang konkruen pada kertas
petak !
t
2. Potong menurut sisi-sisinya !
a
3. Tentukan mana sisi alas dan tinggi
segitiga !

4. Susun kedua segitiga tersebut KESIMPULAN

sehingga membentuk
persegipanjang ! Jika rumus luas persegipanjang adalah,
L = p  l, maka luas 2 segitiga adalah,
5. Karena dua segitiga sudah berbentuk
L = a  t, sehingga diperoleh rumus luas
persegipanjang, maka :
segitiga :
alas segitiga = ….p
? persegipanjang, dan
tinggi segitiga = …. persegipanjang 1
2 (a  t)
?l L=
 LANGKAH-LANGKAH : LUAS DAERAH
1. Gambar dua buah segitiga yang
SEGITIGA (cara 2)
kongruen dengan alas dan tinggi
sembarang !
2. Gabungkan kedua segitiga
tersebut sehingga berbentuk jajar Tinggi
genjang !! segitiga 2
satuan
Alas segitiga sama dengan ______
jajar
? genjang
alas
Alas segitiga 4 satuan
3. Tinggi segitiga sama dengan
?
tinggi
_______ jajar genjang

4. Karena Rumus Luas jajar genjang adalah ?

_______
a x t , maka :
Luas dua segitiga tersebut adalah ? L =
axt
______
Luas satu segitiga tersebut adalah ? L =
2 (a  t)
1
____________
Jadi, Luas segitiga adalah ?
2 at
1
= ____________
t
i
n
g
g
i

alas

Alas segitiga = 6 satuan

Tinggi segitiga = 4 satuan
L segitiga = 12 satuan
t

Alas segitiga = 5 satuan

Tinggi segitiga = 3 satuan
L segitiga = 7,5 satuan

1
2
 Tinggi

Alas

Alas segitiga = 4 satuan

Tinggi segitiga = 2 satuan
L segitiga = 4 satuan
ALAS TINGGI LUAS
6 4 12
5 3 7,5
4 2 4

KESIMPULAN :
LUAS SEGITIGA = ½ (a  t)
FASE ORIENTASI BEBAS
1. Guru memberikan permasalahan yang ada
dalam kehidupan sehari-hari mengenai luas
segitiga
2. Siswa belajar memecahkan masalah dengan
cara siswa sendiri
 Contoh Soal

Seorang petani akan menanam padi pada sawahnya

yang berbentuk segitiga. Jika panjang alas 15 m, dan
tingginya 20 m, maka berapakah biaya total yang
akan dikeluarkan petani tersebut?
 Penyelesaian

Diketahui : Taman berbentuk segitiga, misal segitiga ABC

panjang alasnya = 15 meter, C
tingginya = 20 meter,
20
Harga 1 m2 bibit = Rp 75.000,00
A 15 B
Ditanya : Biaya Total
Jawab : Luas sawah = Luas segitiga ABC
1
L= 2 xaxt
1
⇔L = 2 x 15 x 20
⇔L=150
Jadi luas sawah seluruhnya = 150 m2
FASE INTEGRASI
1. Guru bersama siswa
menyimpulkan rumus segitiga
2. Guru meminta siswa membuat
ringkasan materi yang telah
dipelajari
 Kesimpulan
Luas segitiga dapat didapat dari penurunan
rumus luas beberapa bangun datar antara
lain: persegi, persegi panjang dan
jajargenjang.
Maka didapat :

LUAS SEGITIGA = ½ (a  t)
TERIMA KASIH