Tidak Langsung
Membahayakan
1. Integritas
2. Identitas
3. Kelangsungan hidup
4. Perjuangan dalam
mengejar tercapainya
tujuan
ASTAGATRA
Alamiah Kehidupan Sosial
Keadaan Keadaan
Letak dan
dan dan Sosial
kedudukan Ideologi Politik Ekonomi Hankam
kekayaan kemampuan Budaya
Geografi
alam penduduk
HAKIKAT KONSEPSI
• KEULETAN DAN • PENGATURAN DAN
KETANGGUHAN BANGSA YANG PENYELENGGARAAN SEGENAP
MENGANDUNG KEMAMPUAN ASPEK KEHIDUPAN NASIONAL
MENGEMBANGKAN KEKUATAN UNTUK MEWUJUDKAN
NASIONAL UNTUK MENJAMIN KESEJAHTERAAN DAN
KELANGSUNGAN HIDUP KEAMANAMAN SECARA
BANGSA DAN NEGARA DALAM SERASI, SELARAS, DAN SERASI
MENCAPAI TUJUAN NASIONAL
TANNAS
INPUT
Penilaianm keadaan ttg
SEBAGAI SEBAGAI ketangguhan dan kelemahan
KONSEPSI KONDISI dlm segenap aspek kehidpn
nasional yg dijadikan modal
menyusun konsepsi TANNAS
KOMPREHENSIF INTEGRAL
ASAS KEKELUARGAAN
Mandiri = Percaya pada kemampuan dan
kekuatan sendiri bertumpu pada identitas,
integritas dan kepribadian. Kemandirian
merupakan prasyarat menjalin kerjasama yang
saling menguntungkan
Dinamis = Berubah tergantung pada situasi dan
kondisi bangsa dan negara serta kondisi
lingkungan strategis.
Wibawa = Pembinaan ketahanan nasional yang
berhasil akan meningkatkan kemampuan bangsa
dan menjadi faktor yang diperhatikan pihak lain.
Konsultasi dan Kerjasama = Sikap konsultatif dan
kerjasama serta saling menghargai dengan
mengandalkan pada kekuatan moral dan
kepribadian bangsa.
Ketahanan ideologi
Ketahanan politik
Ketahanan ekonomi
Ketahanan sosial budaya
Ketahanan pertahanan keamanan
IDEOLOGI :
Pancasila sebagai ideologi terbuka perlu direlevansikan dan
diaktualisasikan agar mampu membimbing dan mengarahkan
kehidupan masyarakat, bangsa, dan negara.
Bhineka Tunggal Ika dan Wasantara terus dikembangkan dan
ditanamkan dalam masyarakat yang majemuk sebagai upaya
untuk menjaga persatuan bangsa dan kesatuan wilayah.
Contoh para pemimpin penyelenggara negara dan pemimpin
tokoh masyarakat merupakan hal yang sangat mendasar.
Pembangunan seimbang antara fisik material dan mental
spiritual untuk menghindari tumbuhnya materialisme dan
sekularisme
Pendidikan moral Pancasila ditanamkan pada anak didik
dengan cara mengintegrasikan ke dalam mata pelajaran lain
POLITIK :