KONSEPSI AKTUALISASI

PELATIHAN DASAR CALON PNS

Oleh
Ir.suwartopo,MM

Disampaikan pada LATSAR CPNS GOL III

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
 NAMA SUWARTOPO
NIP 19561112 198303 1 008

TMP/TGL LHR WONOGIRI,12 NOVEMBER 1956

PANGKAT/ GOL PEMBINA UTAMA ( IV/e )

JABATAN WIDYAISWARA AHLI UTAMA

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER
INSTANSI
DAYA MANUSIA PROVINSI LAMPUNG
ALAMAT KANTOR JL.RAYA HAJIMENA NATAR
LAMPUNG SELATAN 35362
TLP./FAX 0721-774235,774279
ALAMAT RUMAH Merpati 209 Merakbatin Natar ( depan
Pondok Indah RM) Komplek
Perumahan Elit ,Jl .Mewah
Kasablangka Natar Lampung Selatan
081369119745, 085840877410
HP DAN EMAIL
wartopodiklat@gmail.com
1. ISTERI
2
STATUS 1 ANAK
2
LOGO
 KURIKULUM DAN PENYELENGGARAAN
1. Mentor
PNS
2. Coach di tempat pelatihan
PROFESIONAL
Agenda IV YANG
(Materi Institusional: Habituasi BERKARAKTER
Kebijakan Pengembangan Evaluasi
SDM Aparatur dan MTSL) SEBAGAI
Akhir
PELAYAN
Agenda II: Nilai-Nilai MASYARAKAT
Dasar PNS
(ANEKA) 1. Pembentukan karakter PNS
2. Penguatan Kompetensi Teknis Bidang
Agenda III: Kedudukan dan Tugas:
Peran PNS dalam NKRI a. Teknis Umum/Administrasi; dan
(Manjemen ASN, Pelayanan Publik, WOG) b. Teknis Substantif.

Agenda I: Bela Negara

(Wasbang & Nilai-nilai bela negara,
Analisis lingkungan strategis dan
Kesiapsiagaan Bela Negara

Oreintasi Peserta
Waktu Pelaksanaan Pelatihan Penguatan Kompetensi Teknis Bidang Tugas
Coach di tempat kerja INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF PEDULI
 TUJUAN
PEMBELAJARAN
AGENDA HABITUASI

Dirancang agar peserta pelatihan memiliki kemampuan:

 Mensintesakan substansi mata pelatihan ke dalam
rancangan aktualisasi,
 Pembimbingan aktualisasi,
 Melaksanakan seminar rancangan aktualisasi,
 Melaksanakan aktualisasi di tempat kerja dan
menyusun laporan aktualisasi,
 Bagi Calon PNS Golongan III melakukan analisis
dampak apabila nilai-nilai dasar PNS diterapkan/
tidak diterapkan dalam pelaksanaan tugas jabatan,
 Melaksanakan seminar aktualisasi.

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
 HASIL BELAJAR
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta Pelatihan
Dasar Calon PNS diharapkan mampu :
1. Memahami konsepsi pembelajaran habituasi;
2. Memahami tahapan kegiatan pembelajaran aktualisasi;
3. Melaksanakan tahapan pembelajaran aktualisasi:
a. menyusun rancangan aktualisasi
b. mempresentasikan rancangan aktualisasi;
c. melaksanakan aktualisasi;
d. menyusun laporan aktualisasi;
e. mempresentasikan laporan aktualisasi.

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
 INDIKATOR
KEBERHASILAN
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta dapat:
1. menjelaskan konsep dasar habituasi;
2. menjelaskan tahapan kegiatan pembelajaran
aktualisasi;
3. menyusun rancangan aktualisasi;
4. mempresentasikan rancangan aktualisasi;
5. melaksanakan aktualisasi di tempat kerja;
6. menyusun laporan pelaksanaan aktualisasi;
7. menyiapkan rencana presentasi laporan
aktualisasi; dan
8. mempresentasikan laporan aktualisasi.

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
 HABITUASI
Proses pembiasaan pada atau dengan
sesuatu penyesuaian/ perubahan, di
lingkungan kerja.
Penciptaan situasi dan kondisi (persistence
life situation) tertentu untuk membiasakan
diri berperilaku sehingga terbentuk karakter
diri melalui proses internalisasi, dan
dipersonifikasi melalui intervensi tertentu.

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
 Saat kepala Kura-Kura
dibelai pertama kali, ia
akan menyembunyikan
kepalanya dibalik
tempurungnya. Namun
jika dilakukan berulang-
ulang, ia akan terbiasa
dan tidak lagi
menganggap sebagai
ancaman.

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
 Tinggal di
perumahan dekat
jalur KA, tentu
sangat menggangu
waktu tidur. Namun
karena kebiasaan
juga, kenyamanan
tidur di rumah pingir
rel tiada berbeda
dengan tidur di
kamar hotel kedap
suara.
INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO
PEDULI
 Air yang menetes
secara kontinyu
(Habit), meski
lembut, pelan,
dan ringan,
namun mampu
membentuk
cadas keras dan
indah bernama
Stalaktit &
Stalakmit.

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
 Siklus Habituasi
Perubahan/ Kebiasaan &
Habituasi 1 Kenyamanan 1
Kebaruan 1

Kebiasaan & Perubahan/

Kenyamanan 2 Habituasi 2
Kebaruan 2

Habituasi itu: 1) membiasakan diri agar suatu perubahan (Ch 1) menjadi

kebiasaan yang menimbulkan kenyamanan (Co 1); 2) membiasakan diri
untuk membuat perubahan baru (Ch 2) saat merasakan mulai larut dalam
suatu kebiasaan, sehingga mendapat kenyamanan baru (Co 2).

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
PEMBELAJARAN
AKTUALISASI

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
 HABITUASI
Pola Fikir Baru
Pola Fikir Lama

Sikap Lama Sikap Baru

Perilaku Lama Perilaku Baru

AKTUALISASI:
Merancang Sebagai Instrumen Melaksanakan
Intervensi
Penetapan ISU

Gagasan Kreatif/ Mendukung visi, misi,

Kegiatan tujuan unit/organisasi

Tahapan Kegiatan Coach Penguatan Nilai Org

Mentor
Output Kegiatan Role Models Pemecahan Isu

LOGO
 ROLE MODEL
SEBAGAI
PENDUKUNG HABITUASI

85% +
55-60%
25-30% Menentukan,
Menentukan,
6-8% Menentukan menuliskan, men-share
menuliskan, dan
Menentukan tujuan dan kepada orang lain, dan
men-share tujuan
Tujuan menuliskannya memiliki Role Model
ke yang lain

An Accountability Partner (Locke & Latham (1994), dimodifikasi

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
 PEMBELAJARAN
AKTUALISASI
Pembelajaran aktualisasi sebagai intervensi
agenda habituasi.
Kemampuan yang harus dikuasai peserta pada
pembelajaran :
1. merancang aktualisasi yaitu; kualitas penetapan isu,
jumlah kegiatan, kualitas rencana kegiatan,
relevansi rencana kegiatan dengan aktualisasi, dan
teknik komunikasi.
2. melaksanakan aktualisasi yaitu; kualitas
pelaksanaan kegiatan, kualitas aktualisasi, dan
teknik komunikasi.

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
TAHAP PEMBELAJARAN
AKTUALISASI

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
 Kerangka Proses
Aktualisasi
Melaksanakan
Memahami Agenda
Rancangan Aktualisasi Mengumpulkan Bukti
Kedudukan dan Peran
(Aktualisasi ANEKA)

Mencermati Kondisi Seminar Rancangan Menyusun Laporan

Tempat Kerja Aktualisasi Aktualisasi

Menyusun Rancangan
Aktualisasi Seminar Hasil
Menemukan Isu
(Mengkaitkan dengan Aktualisasi
ANEKA)

PNS dengan
Menentukan Gagasan Menentukan Role
Kebiasaan Baru Yang
dan Kegiatan Kreatif Model
berkarakter ANEKA

LOGO
MATA PELATIHAN SEBAGAI
SUMBER IMAGINATION/ISSU

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
 PERTANYAAN PEMANDU DALAM
MERANCANG AKTUALISASI
1. Isu apa yang Saudara (Peserta) temukan?
2. Kegiatan “kreatif” apa yang digagas untuk dapat memecahkan isu?
3. bagaimana tahapan kegiatannya yang perlu dilakukan dalam
menyelesaikan isu secara terukur?
4. Apakah hasil kegiatan atau tahapan kegiatan benar-benar
memberikan dampak terhadap penyelesaian isu?
5. apa yang akan diaktualisasikan dalam proses pelaksanaan
kegiatan dalam rangka penyelesaian isu?,
6. bagaimana cara mengaktualisasikannya?., dan
7. bagaimana membuktikan bahwa telah terjadi aktualisasi dalam
pelaksanaan kegiatan.

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
 KEMAMPUAN
MENETAPKAN ISU

1. Enviromental Scanning peduli terhadap masalah

dalam organisasi dan mampu memetakan hubungan
kausalitas
2. Problem Solving mampu mengembangkan dan
memilih alternatif, dan mampu memetakan aktor terkait
dan perannya masing-masing
3. Analysis mampu berpikir konseptual (mengkaitkan
dengan substansi Mata Pelatihan), mampu
mengidentifikasi implikasi / dampak / manfaat dari
sebuah pilihan kebijakan / program / kegiatan/ tahapan
kegiatan.

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
 CONTOH ENVIROMENTAL
SCANNING, Problem Solving,
Dan Analysis
Saudara bekerja pada unit pelayanan, dan Saudara
menyaksikan di ruang tunggu terjadi antrian yang panjang
setiap harinya, sehingga menjadi pengap dengan asap
rokok, serta tidak ada informasi kepastian pelayanan.
Saudara memiliki gagasan agar masyarakat selama
mengantri merasakan nyaman dan disampaikan kepada
pimpinan untuk; membagi ruang tunggu bagi masyarakat
perokok dan bukan perokok, memaksimalkan penempatan
kursi di ruang tunggu, membuat tulisan yang terang dan
sederhana tentang jenis dan proses pelayanan yang akan
ditempatkan pada tempat-tempat strategis di ruang tunggu,
dan seterusnya.

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
 CONTOH ENVIROMENTAL
SCANNING, Problem Solving,
Dan Analysis
Misalnya Saudara yang berkerja di unit pelayanan, menyaksikan
masyarakat yang datang ke tempat pelayanan namun tidak bisa
terlayani karena waktu pendaftaran pelayanan sudah tutup, hal ini
Saudara pahami penyebabnya karena jauhnya jarak antara
tempat tinggal masyarakat dengan tempat pelayanan dan mereka
tidak mungkin menginap. Saudara memiliki gagasan dan
disampaikan kepada pimpinan untuk; mengantisipasi hal tersebut
dengan menyiapkan box sederhana penerimaan permohonan
atau pendaftaran yang dilengkapi dengan berbagai informasi
persyaratan dan proses pelayanan yang akan dilakukan, sehingga
bagi masyarakat yang datang jauh dapat memanfaatkkan box
tersebut.

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
PEMILIHAN ISU

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
 PENILAIAN KUALITAS ISU
CONTOH

Kriteria isu :
1. Aktual
Benar-benar terjadi dan sedang hangat dibicarakan
dalam masyarakat.
2. Kekhalayakan
Isu yang menyangkut hajat hidup orang banyak.
3. Problematik
Isu yang memiliki dimensi masalah yang kompleks,
sehingga perlu dicarikan segera solusinya.
4. Kelayakan
Isu yang masuk akal dan realistis serta relevan untuk
dimunculkan inisiatif pemecahan masalahnya.
INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO
PEDULI
 PENILAIAN KUALITAS ISU
CONTOH

Teknik analisis yang digunakan :

URGENCY
Seberapa mendesak suatu isu harus dibahas, dianalisis dan
ditindaklanjuti.
SERIOUSNESS
Seberapa serius suatu isu harus dibahas dikaitkan dengan akibat
yang ditimbulkan.
GROWTH
Seberapa besar kemungkinan memburuknya isu tersebut jika tidak
ditangani sebagaiamana mestinya.

Setiap isu dinilai dengan memberikan skor antara 1-5.

1 = sangat tidak urgent
5 = sangat urgent.
INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO
PEDULI
 MERUMUSKAN ISU

Rumusan Isu (Issue statement)

 Pernyataan mengenai suatu isu yang ditulis secara
singkat dan jelas.
 Memuat focus
 Memuat locus.

Contoh Isu
Masih lambatnya proses pemberian nomor
registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub
Bidang Diklat Prajabatan LAN

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
Identifikasi Isu

SCORE
No IDENTIFIKASI ISU TOTAL RANGKING
U S G
1 Penyusunan dokumen perencanaan 5 5 5 15 I
pembangunan daerah Kabupaten
Lampung Selatan yang belum
optimal
2 Penerapan dan koordinasi tugas dan 4 4 5 13 II
fungsi antarbidang di Bappeda yang
belum optimal
3 Pengarsipan surat menyurat, data 3 3 4 10 III
dan dokumen yang belum optimal

Keterangan Urgency : Keterangan Serious : Keterangan Growth:

5 : Sangat Mendesak 5 : Sangat Berpengaruh 5 : Sangat Berdampak
4 : Mendesak 4 : Berpengaruh 4 : Berdampak
3 : Cukup Mendesak 3 : Cukup Berrpengaruh 3 : Cukup Berdampak
2 : Tidak Mendesak 2 : Tidak Berpengaruh 2 : Tidak Berdampak
1 : Sangat Tidak Mendesak 1 : Sangat Tidak berpengaruh 1 : Sangat Tidak Berdampak

LOGO
 28
Analisis USG
No Identifikasi Issu Aktual Penentuan Prioritas Jumlah Urutan
Prioritas
Urgent Serious Growth
1. Cakupan KB Jangka Panjang (Implan dan 4 5 4 13 I
IUD) di Desa Mekar Jaya Kecamatan
Merbau Mataram Kabupaten Lampung
Selatan masih rendah.
2.
Pengetahuan dan Kepesertaan 3 3 3 9 III

KB Pria (MOP) yang rendah di

Desa Mekar Jaya Kecamatan
Merbau Mataram Kabupaten
Lampung Selatan.
3. Laporan bulanan Klinik Keluarga 4 4 4 12 II

Berencana di empat KKB

Kecamatan Merbau Mataram
Kab. Lampung Selatan belum
sesuai dengan prosedur.
Keterangan Urgency : Keterangan Serious : Keterangan Growth:
5 : Sangat Mendesak 5 : Sangat Berpengaruh 5 : Sangat Berdampak
4 : Mendesak 4 : Berpengaruh 4 : Berdampak
3 : Cukup Mendesak 3 : Cukup Berrpengaruh 3 : Cukup Berdampak
2 : Tidak Mendesak 2 : Tidak Berpengaruh 2 : Tidak Berdampak
1 : Sangat Tidak 1 : Sangat Tidak 1 : Sangat Tidak Berdampak
Mendesak berpengaruh
1 IDENTIFIKASI ISU

SCORE
Tot
No. INDENTIFIKASI ISU U S G RK
al

Pelayanan keperawatan di puskesmas belum 5 5 5 15 1

1.
optimal
upaya pencegahan penyakit tidak menular 3 4 3 10 2

2. (PTM) belum optimal

Penerapan patient safety di Puskesmas belum 3 4 4 11 3

3.
optimal
Keterangan Urgency : Keterangan Serious : Keterangan Growth:
5 : Sangat Mendesak 5 : Sangat Berpengaruh 5 : Sangat Berdampak
4 : Mendesak 4 : Berpengaruh 4 : Berdampak
3 : Cukup Mendesak 3 : Cukup Berrpengaruh 3 : Cukup Berdampak
2 : Tidak Mendesak 2 : Tidak Berpengaruh 2 : Tidak Berdampak
1 : Sangat Tidak Mendesak 1 : Sangat Tidak berpengaruh 1 : Sangat Tidak Berdampak
PRODUK PEMBELAJARAN
AKTUALISASI

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
Kolom Diisi dengan urutan kegiatan yang diusulkan untuk memecahkan isu
1

Kolom Diisi dengan gagasan pemecahan masalah dalam bentuk jenis kegiatan
2 atau aktivitas yang akan dilakukan dan diprediksi dapat menyelesaikan
isu atau memecahkan permasalahan yang ditetapkan
Sumber kegiatan : SKP, penugasan atasan , atau inisiatif peserta sendiri
yang mendapat persetujuan dari atasan
Kegiatan tersebut harus mengedepankan munculnya gagasan kreatif
yang kemudian menjadi pembeda dengan kegiatan yang selama ini
dilakukan
Misalnya isu yang diangkat berdasarkan analisis yaitu mengolah data
akreditasi sebagai salah satu kegiatan akreditasi lembaga Diklat
Pemerintah sebagai diamanat kan dalam UU Nomor 5 tahun 2014,
didalam UU tersebut di jelaskan bahwa … dan secara teknis akreditasi
lembaga Diklat diatur dalam Peraturan Kepala LAN Nomor 25 tahun 2015
yang menggunakan pendekatan online, maka kegiatan yang diusulkan
ber sumber SKP mengolah data akreditasi lembaga Diklat dan gagasan
kreatifnya adalah “ secara cepat dan akurat “
Pengolahan data akreditasi lembaga diklat secara cepat dan akurat
adalah sebagai bentuk pelayanan public yang dilakukan oleh LAN agar
proses akreditasi dapat dilaku kan secara terukur sehingga
menunjukkan peran LAN yang responsive terhadap setiap data yang
diberikan lembaga Diklat utk mendukung penilaian akreditasi lembaga
diklat LOGO
Kolom Diisi dengan uraian tahapan kegiatan berdasarkan nama dan sumber
3 kegiatan yang telah diisi dari kolom 2
Pada tahapan kegiatan ini , Sdr menandai dan mendeskripsikan tahapan
kegiatan tertentu sebagai hasil inisiasi / gagasan kreatif yang telah
mendapatkan persetujuan atasan

Kolom Diisi dengan uraian target capaian kegiatan atau target capaian pada
4 setiap tahapan kegiatan , dan mendeskripsikan keterkaitan nkualitas
capaian target kegiatan dalam penyelesaian isu yang telah ditetapkan
Kolom Diisi dengan uraian hasil pelaksanaan kegiatan yang dilandasi substansi
5 pelatihan yang relevan, Misalnya
Dalam mengolah data akreditasi , jika terjadi konflik konflik kepentingan
dalam diri saya antara memenuhi keinginan pimpinan lembaga Diklat
yang subyektif dengan kepentingan obyektifitas pengolahan data yang
merupakan tugas dan tanggung jawab saya, maka saya akan memilih
kepentingan obyektivitas pengolahan data akreditasi
Dilanjutkan dengan mengisi substansi mata pelatihan yang terkait.
Misalnya terdapat substansi mata pelatihan SANKRI, NKRI Hubungan
Pemerintah Pusat dan Daerah, PNS sebagai Pengawal Negara ,
akuntabilitas, komitmen mutu dan anti korupsi

LOGO
Kolom Diisi dengan uraian tahapan kegiatan tentang konstribusi kualitas hasil
6 kegiatan terhadap visi, misi dan / atau tujuan organisasi .
Misalnya dengan kualitas pelaksanaan pengolahan data akreditasi yang
tinggi maka mendukung pencapaian Visi dan Misi P3D LAN dalam
menjalankan pembinaan dan penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan
aparatur Negara dan Misi LAN sebagai penjamin kualitas pelaksanaan
NSPK Pengembangan Kompetensi PNS melalui akreditasi lembaga
Diklat bagi PNS dapat terwujud

Kolom Diisi dengan uraian tentang konstribusi hasil kegiatan tersebut terhadap
7 penguatan nilai nilai organisasi. Misalnya
Dengan memahami dasar pelaksanaan kegiatan mengolah data
akreditasi yang baik dan pelaksanaan kegiatan mengolah data
akreditasi yang tinggi maka mendukung pencapaian terhindar dari
praktek gratifikasi , maka nilai organisasi LAN yaitu professional dan
integritas dapat diperkuat

LOGO
 KONSEPSI “KEGIATAN”

1. Kegiatan KREATIF yang diusulkan peserta untuk mendapatkan

persetujuan mentor dalam rangka memecahkan isu.
2. Pemecahan isu dapat dilakukan dalam beberapa kegiatan yang saling
mempengaruhi
3. Kegiatan, diurai dalam tahapan kegiatan yang terukur untuk menghasilkan
output
4. Kegiatan merupakan media peserta untuk mengaktualisasikan nilai-nilai
dasar PNS,
5. Sumber kegiatan dapat bersumber dari SKP, penugasan pimpinan, atau
inisiatif dengan persetujuan mentor atau kombinasi dari ketiga sumber
kegiatan tersebut.
6. Sumber-sumber kegiatan tersebut berada dalam posisi/derajat yang sama,
karena yang dinilai bukan kegiatannya tetapi aktualisasi nilai-nilai dasar
pada pelaksanaan kegiatan.

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO

PEDULI
Contoh
Scaning Environmental
Peserta ditempatkan sebagai pelaksana Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN dengan pekerjaan
membantu pimpinan: 1) membuat draft surat balas ijin prinsip penyelenggaraan pelatihan, 2)
memberikan layanan konsultasi penyelenggaraan pelatihan, 3) memberikan KRA, 4) monev
penyelenggaraan pelatihan, 5) menjadi pengawas ujian, 6) menghadiri rapat persiapan dan
evaluasi penyelenggaraan pelatihan, 7) menyajikan data alumni, 8) dst .

Peserta berdasarkan pengalamannya bekerja membantu pimpinan merasakan adanya hal

yang bisa diperbaiki/disempurnakan/ditingkatkan, dalam pelaksanaan tugas jabatannya
Isu
Core Isu ANALISIS
Masih lambatnya proses pemberian nomor KRA
Layanan Konsultasi yang tidak terstandar
AKTOR DAN
Pelaksanaan Monev yang bervariasi PERAN AKTOR

Penyajian data alumni yang responsif

dst
Contoh Dampak jika isu tdk
Isu segera diepcahkan
Masih lambatnya proses pemberian nomor 1. Keluhan Lemdik atas lambatnya proses
registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub pemberian nomor registrasi;
Bidang Diklat Prajabatan LAN 2. Lambatnya penyajian data alumni
3. Sulitnya proses verifikasi data alumni
4. Tidak ada alat kontrol/ kendali kerja
5. Pembagian kerja tidak merata
Kegiatan 6. Respon PIC Lemdik lambat
1. Telaahan SOP dan Kebijakan Pelayanan pemberian nomor registrasi
STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN;
2. Penyusunan SOP dan Perangkat Pengendalian Pelayanan pemberian
nomor registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat
Prajabatan LAN;
3. Sosialisasi dan Pembagian Tugas Pelayanan pemberian nomor registrasi
STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN;
4. Ujicoba dan reveiew hasil ujicoba pelaksanaan pemberian Pelayanan
pemberian nomor registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang
Diklat Prajabatan LAN;
5. Pengembangan sistem Pelayanan pemberian nomor registrasi STTPP
Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN melalui SIDA;

Tahapan Kegiatan Output Kegiatan

 PRESENTASI RANCANGAN
AKTUALISASI
1. argumentasi terhadap core issue yang dipilih dan dukungan
konsep pokok mata pelatihan yang melandasi pemilihan core
issue dan penetapan inisiatif pemecahan core issue yang dipilih,
2. usulan-usulan inisiatif baik berupa pikiran konseptual dan/atau
aktivitas-aktivitas dalam rangka memecahkan core issue tersebut,
3. proses dan kualitas dalam mengelola dan menjalankan inisitaif,
dan identifikasi dampak hasil inisiatif, level dampak (individu,
unit, atau organisasi), dan keberlangsungan inisiatif,
4. kontribusi hasil kegiatan terhadap visi, misi, dan tujuan organisasi,
dan
5. kontribusi hasil kegiatan terhadap penguatan nilai-nilai organisasi.

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF PEDULI

 AKTUALISASI DI TEMPAT KERJA
Melakukan pendalaman terhadap :
1. core issue yang dipilih (berubah/bertambah)
2. Dukungan konsep pokok mata Diklat yang melandasi pemilihan core
issue dan penetapan inisiatif pemecahan core issue yang dipilih,
Melakukan penerapan terhadap:
1. Usulan-usulan inisiatif baik berupa pikiran konseptual dan/atau
aktivitas-aktivitas dalam rangka memecahkan core issue tersebut,
2. proses dan kualitas mengelola dan menjalankan inisitaif, dan
Melakukan analisis terhadap:
1. dampak hasil inisiatif,
2. dampak yang terjadi baik pada level individu, unit, atau organisasi),
dan
3. Menjaga keberlangsungan inisiatif yang telah dilakukan.

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF PEDULI

 CONTOH Formulir 2: Pengendalian
Nama : ………………………………… Aktualisasi oleh coach/mentor
NIP : …………………………………
Unit Kerja : …………………………………
Jabatan : …………………………………
Isu : …………………………………
Kegiatan 1 : …………………………………
Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf
Mentor
 Tahapan Kegiatan;
 Output kegiatan terhadap pemecaha isu;
 Keterkaitan Substansi Mata pelatihan;
 Kontribusi Terhadap Visi-Misi Organisasi ;
 Penguatan Nilai Organisasi;
Kegiatan 2 : …………(dst)………………………
Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor
 Tahapan Kegiatan;
 Output kegiatan terhadap pemecaha isu;
 Keterkaitan Substansi Mata pelatihan;
 Kontribusi Terhadap Visi-Misi Organisasi ;
 Penguatan Nilai Organisasi;
 CONTOH Formulir 2: Pengendalian
Nama : ………………………………… Akutualisasi oleh coach/mentor
NIP : …………………………………
Unit Kerja : …………………………………
Jabatan : …………………………………
Isu : …………………………………
Kegiatan 1 : …………………………………
Penyelesaian Kegiatan Catatan Waktu dan media
Coach coaching
 Tahapan Kegiatan;
 Output kegiatan terhadap pemecaha isu;
 Keterkaitan Substansi Mata pelatihan;
 Kontribusi Terhadap Visi-Misi Organisasi ;
 Penguatan Nilai Organisasi;

Kegiatan 2 : …………(dst)………………………
Penyelesaian Kegiatan Catatan Waktu dan media
Coach coaching
 Tahapan Kegiatan;
 Output kegiatan terhadap pemecaha isu;
 Keterkaitan Substansi Mata pelatihan;
 Kontribusi Terhadap Visi-Misi Organisasi ;
 Penguatan Nilai Organisasi;
 LAPORAN AKTUALISASI

Muatan laporan aktualisasi adalah deskripsi core

issue yang terjadi dan strategi pemecahannya,
proses menerapkan inisiatif gagasan kreatif yang
telah dirancang yang didukung dengan
dukungan bukti-bukti pembelajaran baik berupa
dokumen, notulensi, foto, rekaman, video, dsb,
serta mendeskripsikan analisis terhadap dampak
yang ditimbulkan

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF PEDULI

 BAHAN PERSIAPAN PRESENTASI HASIL
AKTUALISASI
Komponen utama yang harus dipresentasikan adalah:
Hasil pendalaman :
1. core issue yang dipilih (perubahan/penambahan)
2. Dukungan konsep pokok mata Diklat yang melandasi pemilihan core
issue dan penetapan inisiatif pemecahan core issue,
Penerapan :
1. Usulan-usulan inisiatif baik berupa pikiran konseptual dan/atau
aktivitas-aktivitas dalam rangka memecahkan core issue,
2. proses dan kualitas mengelola dan menjalankan inisiatif, dan
Analisis :
1. dampak hasil inisiatif,
2. dampak yang terjadi baik pada level individu, unit, atau organisasi), dan
3. Menjaga keberlangsungan inisiatif yang telah dilakukan.

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF PEDULI

 PRESENTASI PELAKSANAAN AKTUALISASI
1. argumentasi terhadap core issue yang dipilih yang didukung
konsep pokok mata pelatihan dan penetapan inisiatif
pemecahan core issue yang dipilih baik berupa pikiran
konseptual dan/atau aktivitas-aktivitas dalam rangka
memecahkan core issue tersebut,
2. proses dan kualitas mengelola dan menjalankan inisitaif, dan
identifikasi dampak hasil inisiatif, level dampak (individu, unit,
atau organisasi), dan keberlangsungan inisiatif,
3. kontribusi hasil kegiatan terhadap visi, misi, dan tujuan
organisasi,
4. kontribusi hasil kegiatan terhadap penguatan nilai-nilai
organisasi,
5. khusus bagi CPNS Golongan III menyampaikan hasil analisis
konseptual dampak apabila nilai-nilai dasar PNS tidak
diaplikasikan dalam pelaksanaan tugas dan jabatannya.
INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF PEDULI
 SISTEMATIKA LAPORAN RANCANGAN AKTUALISASI
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PERSETUJUAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C Manfaat
D Ruang Lingkup
E. Profil Lembaga ( Visi. Misi dan Tugas Organisasi )
BAB II RANCANGAN AKTUALISASI
Formulir 1a: Rancangan Aktualisasi
A. Profil Lembaga
1 Nama Satuan Kerja
2 Visi
3 Misi
4 Struktur Organisasi
5 Tugas Satuan Kerja
6 Tugas Unit/ Atasan langsung /Mentor
7 Rincian Tugas dan Fungsi
a. Tugas dan Fungsi
b. Tugas Tambahan
c. Inisiatif Sendiri dengan Persetujuan Atasan
B. Identifikasi Permasalahan Dalam Pelaksanaan dan Alternatif
solusi
No URAIAN TUGAS PERMASALAHAN SOLUSI
1
2
3
4

C. Rencana Kegiatan Aktualisasi Sesuai Nilai-Nilai Dasar PNS

No KEGIATAN YANG AKAN NILAI DASAR YANG AKAN

DILAKUKAN DIAKTUALISASIKAN DALAM
KEGIATAN ANEKA
1
2
3
Formulir 1 b
Unit Kerja
Identifikasi Isu
Isu yang Diangkat
Gagasan Pemecahan Isu

No Kegiatan Tahapan Out/Hasil Keterkaitan Kontribusi Penguat

Kegiatan substansi Thd Visi an Nilai
Mata Diklat Organisa
si
INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF LOGO
PEDULI