Anda di halaman 1dari 14

Desil dan Persentil

Disusun oleh :
- Ado Triana Sandi
- Felia Nursyamsiyana
- Frisya
- Melfa Eliza
- Nanda Anissa
- Riezka Dewi
Point Bahasan
Project analysis slide 2
DESIL PERSENTIL

Desil
Dan
RUMUS RUMUS
Persent
il

KEGUNAAN KEGUNAAN
DESIL
Project analysis slide 3

Desil adalah titik atau skor atau nilai atau angka yang membagi
data menjadi 10 bagian yang sama besar. Desil sering
dilambangkan dengan D. Rumus (sama dengan median & DESIL
kwartil, beda di pembagian).
RUMUS DESIL
Project analysis Desil
slide 3
data tunggal
1)langkah pertama menyusun data, dengan mengurutkan data dimulai dari yang terkecil sampai yang terbesar.
2)Menentukan letak desil yang diminta dengan menggunakan rumus :

Keterangan :
Di = Desil e-i
n = banyaknya data
RUMUS DESIL
Project analysis slide 3
Contoh Desil data
tunggal
Contoh soal
Tentukan desil ke-8 dari data : 6,3,8,9,5,9,9,7,5,7,4,5,8,3,7,6,.
Jawab:
1) data terurut = 3,3,4,5,5,5,6,6,7,7,7,8,8,9,9,9.
2) Tentukan dengan rumus
RUMUS DESIL
Project analysis slide
Desil 3
data berkelompok

1) Menyusun data dari yang terkecil sampai yang terbesar


2) Menghitung rentang (range)
3) Jumlah kelas
4) Dan panjang kelas intervalnya.
Setelah tabel distribusi frekuensi terbentuk, maka dilanjutkan dengan
mencari nilai desil dengan rumus :

Keterangan :
Di adalah desil ke-i
Tb adalah tepi bawah kelas kuartil
p adalah panjang kelas
n adalah banyak data
F adalah frekuensi kumulatif sebelum kelas kuartil

f adalah frekuensi kelas kuartil


RUMUS DESIL
Project analysis slide 3
Contoh Desil data berkelompok
Tentukan nilai D6 dari data berikut Jawab :

Dik :
Tb adalah tepi bawah kelas kuartil Tb adalah tepi bawah kelas kuartil :
p adalah panjang kelas = 3 20 – 0,5 = 19,5
n adalah banyak data = 30
F adalah frekuensi kumulatif sebelum kelas kuartil (fk)
PERSENTIL
Project analysis slide 3

Percentile atau persentil yang biasa dilambangkan P, adalah titik


atau nilai yang membagi suatu distribusi data menjadi seratus
bagian yang sama besar. PERSENTI
L
RUMUS PERSENTIL
Project analysisPersentil
slidedata
3 tunggal
1)langkah pertama menyusun data, dengan mengurutkan data dimulai dari yang terkecil sampai yang terbesar.
2)Menentukan letak persentil yang diminta dengan menggunakan rumus :

Keterangan :
Pi = pesentil ke-i
n = banyaknya data
RUMUS PERSENTIL
Project analysisContoh
slide 3
Persentil data
tunggal
Contoh soal
Tentukan persentil ke-65 dari data : 6,5,8,7,9,4,5,8,4,7,8,5,8,4,5.
Jawab:
1) data terurut = 4,4,4,5,5,5,5,6,7,7,8,8,8,8,9.
2) Tentukan dengan rumus
RUMUS PERSENTIL
Project analysis slide 3 data
Persentil
berkelompok
1) Menyusun data dari yang terkecil sampai yang terbesar
2) Menghitung rentang (range)
3) Jumlah kelas
4) Dan panjang kelas intervalnya.
Setelah tabel distribusi frekuensi terbentuk, maka dilanjutkan dengan
mencari nilai desil dengan rumus :

Keterangan :
Pi adalah persentil ke-i
Tb adalah tepi bawah kelas kuartil
p adalah panjang kelas
n adalah banyak data
F adalah frekuensi kumulatif sebelum kelas kuartil

f adalah frekuensi kelas kuartil


RUMUS DESIL
Project analysis slide 3
Contoh Persentil data berkelompok
Tentukan nilai P30 dari data berikut Jawab :

Dik :
Tb = 15 – 0,5 = 14,5
p adalah panjang kelas = 5
n adalah banyak data = 30
F adalah frekuensi kumulatif sebelum kelas kuartil (fk)
Kegunaan
Di dalam Pendidikan
Project analysis slide 8
DESIL PERSENTIL

› Desil berguna untuk menggolongkan serangkaian data ke dalam › Percentil berguna untuk mengubah raw score (raw data)
sepuluh bagian yang sama besar kemudian menetapkan kriteria menjadi standard score (nilai standar). Dalam dunia
tertentu kedalam bagian-bagian tersebut sehingga mempermudah pendidikan, salah satu standard score yang sering digunakan
penelitian adalah eleven points scale ( skala sebelas nilai) atau dikenal
pula dengan nama standard of eleven (nilai standard sebelas)
Contoh : yang lazim disingkat dengan stanel.
Dari serangkaian data nilai statistik mahasiswa PGSD yang telah
dihitung nilai desilnya dapat ditetapkan kriterianya sebagai berikut : › Persentil dapat digunakan untuk menentukan kedudukan
Bagian ke-1 (D1) = mahasiswa dengan nilai tingkat A seorang anak didik,
Bagian ke-2 (D2) = mahasiswa dengan nilai tingkat A- › Persentil juga dapat digunakan sebagai alat untuk menetapkan
Bagian ke-3 (D3) = mahasiswa dengan nilai tingkat B+ nilai batas lulus pada tes atau seleksi
Bagian ke-4 (D4) = mahasiswa dengan nilai tingkat B-
Bagian ke-5 (D5) = mahasiswa dengan nilai tingkat C,
dst sampai bagian ke-10
Thank You

Anda mungkin juga menyukai