BAB I

STATISTIKA

Statistika berasal dari bahasa Latin yaitu Keterangan (informasi) yang diperoleh
status yang memiliki arti keadaan. Istilah dari suatu pengamatan, baik berupa
statistika mulai digunakan di Universitas angka, lambang, atau sifat disebut
Jerman pada tahun 1970-an untuk datum. Kumpulan datum dinamakan
menjelaskan secara sistematis perbandingan data. Ada dua bentuk data sebagai
data tentang negara. Statistika digunakan berikut:
untuk memudahkan kita mengetahui 1. Data kuantitatif, yaitu data yang
perkembangan suatu data. Dalam berbentuk bilangan.
perkembangannya statistika menjadi sangat Misalnya data tentang ukuran tinggi
penting dalam berbagai bidang mulai dari badan, data tentang jumlah anak
pemerintahan, industri, olahraga, dalam keluarga, dan data tentang
perkantoran, organisasi-organisasi, dan upah buruh.
pendidikan. Selain itu, statistika juga sangat 2. Data kualitatif, yaitu data yang tidak
diperlukan dalam riset ilmu pengetahuan berbentuk bilangan.
alam, sosial, teknik, ekonomi, industri, dan Misalnya data tentang mutu barang
sebagainya. dan data tentang warna suatu
benda.
Standar Kompetensi
1. Menggunakan aturan statistika, kaidah B. Panyajian Data dalam Bentuk Tabel
pencacahan, dan sifat-sifat peluang 1. Data Tunggal
dalam pemecahan masalah. Data tunggal didefinisikan sebagai
daftar bilangan-bilangan yang
Kompetensi Dasar mempunyai satuan yang sama,
Membaca data dalam bentuk tabel dan seperti cm, orang, atau tahun.
diagram batang, garis, lingkaran, dan Data tunggal biasanya dinyatakan
ogive. dengan x1, x2, x3, … xn atau
Menyajikan data dalam bentuk tabel dan dinyatakan dalam bentuk tabel
diagram batang, garis, lingkaran, dan distribusi frekuensi.
ogive serta penafsirannya. Nilai x1 x2 x3 … xn
Menghitung ukuran pemusatan, ukuran Frekuensi f1 f2 f3 … fn
letak, dan ukuranpenyebaran data
serta menafsirkannya. 2. Data Kelompok
Daftar distribusi frekuensi dari suatu
A. Pengertian Statistika data yang ukurannya sangat besar,
Statistika adalah ilmu yang dapat dibuat dengan mudah jika
berkenaan dengan cara pengumpulan, data tadi dikelompokkan terlebih
penyajian dan penganalisaan data, serta dahulu menjadi beberapa kelas
penarikan kesimpulan yang teliti dan dengan setiap kelas mempunyai
benar dari data tersebut. Sedangkan interval yang sama.
statistik adalah hasil-hasil pengolahan Cara membuat daftar distribusi
dan analisis data. Statistika dibagi frekuensi data kelompok sebagai
menjadi dua macam yaitu: berikut
1. Statistika deskriptif atau statistika a. Tentukan jangkauannya
deduktif yaitu statistika yang hanya b. Tentukan banyak kelas dengan
meliputi pengumpulan, penyajian, kaidah empiris Sturgess.
dan penganalisisan data tanpa k = 1 + 3,3 log n
menarik kesimpulan. k = banyaknya kelas
2. Statistika inferensi atau statistika n = jumlah data
induktif yaitu statistika yang c. Tentukan panjang kelas atau
menyangkut penarikan kesimpulan interval kelas.
dan pengambilan keputusan tentang Panjang kelas = tepi atas kelas –
makna statistik yang telah dihitung. tepi bawah kelas
Keseluruhan objek yang akan d. Tentukan kelas-kelasnya, batas
diteliti dinamakan populasi. Sedangkan bawah kelas terendah dapat
sebagian dari populasi suatu diambil dari data terkecil.
pengamatan dinamakan sampel. e. Tentukan titik tengah

Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 1

 Titik tengah C. Penyajian Data dalam Bentuk Diagram
batas bawah  batas atas 1. Diagram Garis
=
2 Diagram garis atau grafik garis
f. Tentukan frekuensi tiap kelas biasanya digunakan untuk
dengan menggunakan turus. menyajikan data statistik yang
Batas kelas adalah nilai-nilai ujung diperoleh berdasarkan pengamatan
yang terdapat pada suatu kelas. Nilai dari waktu ke waktu secara
ujung bawah pada kelas disebut berurutan. Sumbu X menunjukkan
batas bawah dan nilai ujung atasnya waktu pengamatan, sumbu Y
disebut batas atas kelas. menunjukkan nilai data pengamatan.
Tapi kelas ditentukan sebagai Kumpulan waktu dan pengamatan
berikut. berbentuk titik-titik dan tiap dua titik
a. Tepi bawah atau batas bawah yang berdekatan dihubungkan
nyata = batas bawah – 0,5 dengan garis lurus akan diperoleh
b. Tepi atas atau batas atas nyata diagram garis.
= batas atas + 0,5 Contoh Soal:
Berat badan 60 siswa kelas XI
Contoh soal: disajikan pada tabel berikut
Diketahui daftar distribusi frekuensi dari
berat badan 40 siswa XI IPS sebagai Berat Badan (kg) 54 55 56 57 58
berikut. Frekuensi (f) 6 10 14 20 10
Berat Badan Frekuensi
29-33 2
34-38 4
39-43 8
44-48 5
49-53 1

Tentukan:
a. Banyak kelas
b. Panjang kelas
c. Batas kelas ketiga
d. Tepi kelas kelima
Jawab: Interpolasi ialah menaksirkan nilai
a. Banyak kelas ada 5 data diantara dua titik waktu yang
b. Panjang kelas = 33,5 – 28,5 = 5 berurutan.
c. Kelas ketiga = 39 Ekstrapolasi ialah memperkirakan
Batas bawah kelas = 43 nilai data yang diketahui untuk
Batas atas kelas = 43 waktu yang akan datang.
d. Kelas kelima = 49-53
Tepi bawah kelas = 49-0,5 = 48,5 2. Diagram Batang Daun
Tepi atas kelas = 53 + 0,5 = 53,5 Langkah-langkah menggambar
diagram batang daun sebagai
Kegiatan berikut
Kerjakan tugas berikut dengan benar. a. Data yang ada diurutkan dari
1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 3 yang terkecil sampai yang
orang. terbesar.
2. Catatlah tinggi badan teman satu b. Angka puluhan diambil
kelas anda. sebagai batang dan ratusan
3. Buatlah tabel untuk data tersebut sebagai daun.
dengan panjang kelas adalah 4. Jika terdapat dua data maka daun-
4. Tentukan: daun kumpulan data pertama
a. Banyak kelas diletakkan sebelah kiri sedang
b. Batas bawah kelas kumpulan daun-daun data kedua
c. Batas atas kelas diletakkan sebelah kanan batang.
d. Tepi bawah kelas Contoh soal:
e. Tepi atas kelas Buatlah diagram batang daun dari
5. Kumpulkan hasil pekerjaan kelompok hasil ulangan matematika 30 siswa
Anda dalam bentuk laporan. berikut
43 53 59 56 75 80 87 53 61 63
Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 2
 75 45 65 48 59 67 73 51 49 84 Jawab:
47 76 63 81 74 54 57 55 83 73 Data setelah diurutkan menjadi:
4, 5, 5, 6, 7, 7, 8, 9, 10, 11, 12

Q1 Q2 Q3
Jawab:
Frekuensi Batang Daun
5 4 35789
9 5 133456799
5 6 13357
6 7 334556 4. Diagram Lingkaran
5 8 01347 Diagram lingkaran merupakan cara
lain untuk menyajikan sekelompok
data. Lingkaran dibagi menjadi
3. Diagram Kotak Garis
juring-juring lingkaran. Luas juring
Diagram kotak garis adalah suatu
yang sebanding dengan sudut pusat
diagram yang dibentuk dari statistik
menunjukkan banyaknya data.
lima serangkai dari atas sebuah
Contoh soal:
kotak berbentuk persegi panjang
Dari 360 siswa kelas XI tercatat 120
dan sebuah garis lurus. Masing-
siswa orangtuanya PNS, 40 siswa
masing di samping kotak yang
orangtuanya TNI, 100 siswa
menyambung dengan kotak
orangtuanya petani, 80 siswa
membentuk suatu barisan dan di
orangtuanya guru, dan 20 siswa
bawahnya terdapat sebuah garis
yang orangtuanya swasta. Buatlah
bilangan yang berfungsi untuk
diagram lingkaran dari data tersebut.
mengetahui nilai-nilai yang ada.
Jawab:
Langkah-langkah menggambar
Sebelum menggambar diagram
diagram kotak garis sebagai berikut
lingkaran, kita perlu menentukan
a. data yang ada diurutkan dari
besar sudut pusat masing-masing.
yang terkecil sampai yang
120
terbesar. PNS  x 360o = 120o
b. Menentukan statistik lima 360
serangkai. 40
TNI  x 360o = 40o
c. Buatlah garis bilangan nilai-nilai 360
data. 100
Petani  x 360o = 100o
d. Buatlah persegi panjang di atas 360
bilangan dengan panjang kotak 80
Guru  x 360o = 80o
sama dengan jangkauan kuartil 360
Q3 – Q1, sisi kiri menunjukkan 20
letak Q1 dan sisi kanan Swasta  x 360o = 20o
360
menunjukkan letak Q3, median
(Q2) berada di dalam kotak dan
dibubuhi tanda plus (+).
e. Tarik garis ke kiri dan ke kanan
dari sisi tengah bagian kiri dan
kanan kotak yang melukiskan
semua nilai data normal (tidak
ada pencilan). Ujung sebelah kiri
garis sebelah kiri menunjukkan D. Tabel Distribusi Frekuensi Relatif dan
letak xmin dan ujung sebelah tabel Distribusi Frekuensi Kumulatif
kanan menunjukkan xmaks 1. Tabel distribusi Frekuensi Relatif
f. Jika terdapat pencilan (di luar Dari tabel distribusi frekuensi dibuat
garis) dibubuhi tanda arterik (*). tabel baru yang disebut tabel
g. Jika ada dua data maka diagram distribusi frekuensi relatif. Tabel
letak garis disajikan secara distribusi frekuensi ini dalam bentuki
bertingkat. presentase dapat ditentukan dengan
Contoh soal rumus sebagai berikut.
Diketahui statistik lima serangkai
dari data: 9, 10, 11, 6, 8, 7, 7, 5, 4,
5, 12. Buatlah diagram letak garis
dari data tersebut.

Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 3

 fi Tabel distribusi frekuensi kumulatif
n
x 100% lebih dari
fr =
f 1
Nilai Ulangan
Frekuensi Kumulatif
i 1 fk ≤
≥ 30,5 80
dimana: fr =frekuensi relatif ≥ 40,5 78
fi =banyaknya frekuensi ≥ 50,5 74
 i=f jumlah seluruh ≥ 60,5 69
frekuensi ≥ 70,5 54
2. Tabel Distribusi Frekuensi Kumulatif ≥ 80,5 30
Data Berkelompok ≥ 90,5 9
Daftar distribusi frekuensi kumulatif E. Ogive
terdiri dari dua macam sebagai Ogive adalah grafik yang
berikut digambarkan berdasarkan data yang
a. Daftar distribusi frekuensi sudah disusun dalam bentuk tabel
kumulatif kurang dari frekuensi kumulatif.
menyatakan jumlah frekuensi Data yang disusun dalam bentuk
semua nilai data yang kurang tabel distribusi frekuensi kumulatif
dari atau sama dengan nilai tepi kurang dari garfiknya berupa ogive
atas pada tiap kelas (fk ≤) positif, sedangkan data yang disusun
b. Daftar distribusi frekuensi dalam bentuk tabel distribusi frekuensi
kumulatif lebih dari menyatakan kumulatif lebih dari, grafiknya berupa
jumlah frekuensi semua nilai ogive negatif.
data yang lebih dari atau sama
dengan nilai tepi bawah pada Contoh soal:
tiap kelas (fk ≥) Buatlah ogive dari tabel distribusi di
Dari tabel distribusi frekuensi dapat atas.
dibuat suatu tabel distribusi Jawab:
frekuensi yang mencantumkan
frekuensi relatif dan kumulatif
masing-masing kelas.

Contoh soal:
Nilai ulangan 80 siswa disajikan dala m
tabel berikut
Nilai Titik Tepi Tepi
f
Ulangan Tengah Bawah Atas
31-40 35,5 2 30,5 40,5
41-50 45,5 4 40,5 50,5
51-60 55,5 5 50,5 60,5
61-70 65,5 15 60,5 70,5
71-80 75,5 24 70,5 80,5
81-90 85,5 21 80,5 90,5
91-100 95,5 9 90,5 100,5
Buatlah tabel frekuensi kumulatif kurang
dari dan lebih dari data tersebut.
Jawab :
Tabel distribusi frekuensi kumulatif
kurang dari F. Penyajian Data dalam Bentuk Histogram
Frekuensi Kumulatif Penyajian data distribusi frekuensi
Nilai Ulangan
fk ≤ dengan menggunakan gambar
≤ 40,5 2 berbentuk persegi panjang disebut
≤ 50,5 6 histogram.
≤ 60,5 11 Langkah-langkah menggambar
≤ 70,5 26 histogram suatu data kelompok sebagai
≤ 80,5 50 berikut:
≤ 90,5 71 1. Menggambar sumbu horizontal dan
≤ 100,5 80 sumbu vertikal.

Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 4

 a. Sumbu horizontal untuk ukuran x1  x2  x3  ...  xn
(nilai) x
n
b. Sumbu vertikal untuk frekuensi. n
2. Menggambar persegi panjang untuk
Atau
x 1
setiap kelas interval. x i n

Alas persegi panjang dibuat n

sepanjang lebar kelas, dimulai dari
tepi bawah sampai tepi atas kelas Bila diketahui data x1 ada f1
interval. Tinggi persegi panjang x2 ada f2
sepanjang frekuensinya. x3 ada f3
3. Untuk memudahkan pembacaan …
histogram frekuensi masing-masing …
persegi panjang menyatakan kelas …
interval. xn ada fn
Contoh soal:
Buatlah histogram dari daftar distribusi
frekuensi berikut. x1 f1  x2 f 2  x3 f 3  ...  xn f n
x
Berat Badan Frekuensi f1  f 2  f 3  ...  f n
141-145 2 n
146-150
151-155
4
8
x 1 1 f
Atau x 
i 1
n
156-160 12
161-165 10 x
i 1
1 1 f
166-170 4
Dimana: n =  f1 = ukuran
Jawab:
data
f1 = Frekuensi data x1

b. Daftar Distribusi Frekuensi

Kelompok
1) Cara Biasa

 f .x 1 1
x i 1
n

Kegiatan f
i 1
1

Kerjakan kegiatan berikut dengan benar:

1. Bentuk satu kelompok yang terdiri
Dengan:
dari 3 sampai 4 orang dari teman
x1 = titik tengah kelas-i
satu kelas kalian.
2. Carilah data tentang hobi teman-
2) Cara Simpangan Rataan atau
teman satu kelas kalian.
Rataan Sementara
3. Sajikan data yang kalian dapat ke
dalam diagram garis, diagram n
batang daun, diagram kotak garis,
diagram lingkaran, ogive, dan
 f .d
i 1
1 1
x  xs  atau
histogram. n

4. Laporkan hasil kegiatan kalian secara f i 1

1
berkelompok kepada guru.
 n 
G. Memahami Ukuran Pemusatan Data   f 1 .u1 
1. Rataan hitung untuk Data Distribusi x  x s  p  i 1n 
 f1 
 
Frekuensi
a. Daftar Distribusi Tunggal i 1

Misal diketahui suatu data x1, x2,
Dengan :
x3, …, xn maka rataan hitung dari
data tersebut sebagai berikut:

Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 5

 x 2 = rataan sementara Jawab:
ambil bebas dari titik
tengah kelas yang ada.
d 1) Cara biasa
d1 = x1  x s , u1  1 ,
p
p = panjang interval Berat Nilai
Badan Tengah f1 f1 . x1
(kg) (x1)
Contoh soal:
47-49 48 4 192
a. Tentukan rataan hitung dari data
50-52 51 14 714
5, 7, 6, 4, 8, 6, 7, 8, 9, 6.
53-55 54 18 972
Jawab:
n 56-58 57 10 570

x =
x
i 1
1
dan n = 10
59-61 60 4
50
240
2.688
n
=
576 4867896
Rataan = x 
 fx  2.686
10 f 50
66
= = 6,6 = 53,76
10
2) Rataan sementara
b. Nilai Frekuensi Mula ditentukan rataan
4 3 sementara x s = 54
5 8
6 11
7 6 Berat Nilai
8 7 Frekuensi
Badan Tengah di fi . d i
9 3 fi
(kg) (xi)
10 2 47-49 48 4 -6 -24
50-52 51 14 -3 -42
Carilah rataan dari distribusi di
53-55 54 18 0 0
atas.
56-58 57 10 3 30
Jawab:
59-61 60 4 6 24
Nilai f1 f1 . x 1
50 -12
4 3 12 n
5
6
8
11
40
66
 f .d
i 1
1 1

7 6 42 Rataan = x  x s  n

8 7 56 f 1
9 3 27 i 1

10 2 20   12 
=  
40 263  50 
= 54 – 0,24
n = 53,76
 f .x 1 1
263
x i 1
n = = 6,57 2. Median
40
f
i 1
1
Median adalah banyaknya ukuran
yang membagi data yang sudah
diurutkan menjadi dua bagian yang
c. sama banyak.
Berat Badan Frekuensi a. Daftar Distribusi Tunggal
(kg) (f) Pada statistik peringkat atau data
47-49 4 yang telah diurutkan, median
50-52 14 didefinisikan sebagai berikut:
53-55 18 1) Nilai dalam yang di tengah
56-58 10 jika ukuran data (n) ganjil,
59-61 4 xn 2
yaitu .
2
Tentukan rataan hitung dari data
di atas!

Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 6

 2) Setengah dari jumlah dua 59-63 6
data dalam yang di tengah Jawab:
jika ukuran data (n) genap Modus terletak pada kelas ketiga
1   yang berfrekuensi 20.
Yaitu   x n  x n  2  Bb = 49 – 0,5 = 48,5
 2  2 2  
d1 = 20 – 14 = 6
d2 = 20 – 16 = 4
b. Daftar Distribusi Kelompok p=5
Untuk daftar distribusi kelompok  d1 
median dirumuskan sebagai Mo = Bb  p 
berikut  d1  d 2 
 6 
n  = 48,5 + 5  
  fk  6  4
2
Me = Bb  p f  6
 m 

= 48,5 + 5 .
  10
Dimana: Me =median = 48,5 + 3
Bb =tepi bawah kelas = 51,5
median
p =panjang kelas H. Ukuran Letak Kumpulan Data
n =ukuran data 1. Kuartil
fk =frekuensi Kuartil untuk daftar distribusi
kumulatif sebelum in
kelompok letaknya dirumuskan
kelas yang me- 4
ngandung median sedang kuartil ditentukan dengan
fm =frekuensi kelas rumus sebagai berikut
yang mengandung
median  in 
 4  fx 
3. Modus Q1 = Bb + P  f 
Modus didefinisikan sebagai datum  i 
 
yang paling sering muncul atau
datum yang mempunyai frekuensi
besar. Untuk daftar distribusi Di mana:
kelompok, data modus dapat di Q1 = kuartil ke-1
hitung dengan rumus sebagai i = 1, 2, 3
berikut: Bb = tepi bawah kelas Q1
p = panjang kelas
n = banyak data
 d1  fk = frekuensi kumulatif sebelum
Mo = Bb  p 
 d1  d 2  kelas Q1
fi = frekuensi kelas Q1
Dimana: Mo =Modus
Bb =tepi bawah kelas
modus 2. Desil
p =panjang kelas Desil adalah nilai yang membagi 10
d1 =selisih frekuensi bagian. Dengan demikian terdapat 9
kelas modus desil yaitu desil Pertama = D1, desil
dengan frekuensi kedua = D2, sampai desil kesembilan
kelas sebelumnya = D9. Letak desil untuk data tunggal
d2 =selisih frekuensi i  n  1
dirumuskan . Letak desil
kelas modus 10
dengan frekuensi untuk data dalam daftar distribusi
kelas sesudahnya in
Contoh Soal: kelompok dirumuskan sedang
10
Tentukan modus dari ukuran berikut desilnya ditentukan sebagai berikut:
Ukuran Frekuensi
34-38 5  in 
39-43 9  10  f k 
D1 = Bb + p  f 
44-48 14  i 
49-53 20  
54-58 16
Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 7
 Dimana:
i = 1, 2, 3, 4, …, 9  2n 
Di = desil ke-1  4  fk 
Q2 = Bb + p  
Bb = tepi bawah kelas D1  fi 
n = banyak data  
fk = frekuensi kumulatif kelas  25  14 
= 160,5 + 5  
sebelum Di  20 
fi = frekuensi kelas Di = 160,5 + 2,75 = 163,25

Contoh soal: 3 3
1. c. Letak Q3 = n = .50= 37,5
Tinggi Badan Frekuensi 4 4
151-155 2 di kelas keempat
156-160 11 Bb = 165,5
161-165 20 p =5
166-170 9 fk = 34
171-175 6 f3 = 9
176-180 2 n = 50
 3n 
 4  fk 
Hasil pengukuran tinggi badan 50 Q2 = Bb + p  fi

 
siswa sebagai berikut:  
Tentukan nilai berikut  37,5  34 
a. Kuartil bawah (Q1) = 165,5 + 5  
 9 
b. Median (Q2)
= 165,5 + 1,94 = 167,44
c. Kuartil atas (Q3)
2. Tinggi Badan Frekuensi
Jawab:
Tinggi Frekuensi 40-44 5
Frekuensi 45-49 8
Badan Kumulatif
151-155 2 2 50-54 14
156-160 11 14 55-59 25
161-165 20 34 60-64 8
166-170 9 42 Hasil pengukuran berat badan 60
171-175 6 48 siswa sebagai berikut
176-180 2 50 Tentukan
a. D2
1 1 b. D6
a. Letak Q1 = n  .50 = 12,5
4 4
di kelas kedua Jawab:
Bb = 155,5 2
p =5 a. Letak D2 = .61 = 12,2 maka
10
fk = 2 kelas interval yang memuat D2 =
f2 = 11 45 – 49 di kelas kedua
n = 50 Bb = 44,5
 in  p =5
 4  fx 
Q1 = Bb + p  f  fk = 5
 1  f2 = 8
 
n = 60
 12,5  2   2n 
= 155,5 + 5  
 11   4  fk 
D2 = Bb + p  
= 155,5 + 4,77 = 160,27  f2 
 
1 1  12  5 
b. Letak Q2 = n= .50 = 25 di = 44,5 + 5  
2 2  8 
kelas ketiga 7
Bb = 160,5 = 44,5 + 5.
8
p =5 = 44,5 + 4,375 = 48,876
fk = 14
f3 = 20
n = 50
Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 8
 6 2) Jika n ganjil maka Q1
b. Letak D6 = .61 = 36,6 maka
10 dihitung dengan rumus
kelas interval yang memuat D6 = berikut
55 – 59 di kelas keempat Q1 = xp dengan
 6n  1
 4  fk  xp = (n + 1)
4
Q6 = Bb + p  
 f4  Jadi, Q1 terletak pada
  ukuran ke-p.
 36  27 
= 54,5 + 5  
 25  b. Q2 = kuartil bawah yang
= 54,5 + 1,8 = 56,3 1
terletak pada data ke- n.
2
3. Statistik Lima Serangkai 1
1) Jika n genap dan n =
Suatu data yang terdiri dari 2
kumpulan nilai datum, dapat m maka Q2 merupakan
ditentukan lima buah nilai yang rata-rata ukuran ke-m
dianggap dapat memberi gambaran dan ke (m + 1). Rumus
tentang kecenderungan pemusatan Q2 sebagai berikut
data. Kelima buah nilai itu adalah
datum terkecil, (xmin) datum terbesar xm  x m1
(xmak), kuartil bawah (Q1), Kuartil Q2 =
2
tengah (Q2), dan Kuartil ketiga (Q3)
yang disebut statistik lima serangkai.
Jika data dengan ukuran kecil maka
2) Jika n ganjil maka Q2
data diurutkan dari kecil ke besar
dihitung dengan rumus
kemudian ditentukan dengan kaidah
berikut
posisi sebagai berikut:
Q2 = xp dengan
bagian bagian bagian bagian 1
xp = (n + 1)
2
xmin Q1 Q2 Q3 Q4 Jadi, Q2 terletak pada ukuran
ke-p
Data dengan ukuran besar statistik
lima serangkai deapat dicari sebagai
c. Q3 = kuartil bawah yang
berikut.
3
1. Urutkan nilai-nilai dari data yang terletak pada data ke- n.
terkecil sampai yang terbesar, 4
xmin = x1 dab xmak = xn 3
1) Jika n genap dan n =
4
2. Menentukan kuartil m maka Q3 merupakan
Langkah-langkah menentukan rata-rata ukuran ke-m
Q1, Q2, dan Q3 antara lain dengan dan ke (m + 1). Rumus
mengurutkan data dari yang Q3 sebagai berikut
terkecil sampai yang terbesar.
Jika n adalah banyak data maka xm  x m1
Q3 =
dapat dilakukan dengan cara 2
berikut.
a. Q1 = kuartil bawah yang
1 2) Jika n ganjil maka Q3
terletak pada data ke  n
4 dihitung dengan rumus
1 berikut
1) Jika n genap dan n =
4 Q3 = xp dengan
m maka Q1 merupakan 3
xp = (n + 1)
rata-rata ukuran ke-m 4
dan ke (m+1). Rumus Q1 Jadi, Q2 terletak pada ukuran
sebagai berikut ke-p

xm  x m1 Contoh soal

Q1 = Tentukan statistik lima serangkai dari
2
data 12, 4, 3, 8, 7, 7, 4, 8, 4, 9, 10, 8,
3, 6.
Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 9
Data diurutkan 3, 3, 4, 4, 4, 5, 7, 7, 8, Kerjakan kegiatan berikut dengan
8, 8, 9, 10, 12. benar
1. Perhatikan pernyataan di bawah ini
3 3 4 4 4 5 7 7 8 8 8 9 10 12 a. Harga cabai rawit yang diperoleh
dari 8 pasar di wilayah Solo dan
x1 Q1 Q2 Q3 xn sekitarnya sebagai berikut:

Nilai minimum x1 =3
Nilai maksimum xn = 12
Tabel tdk muat
Kuartil pertama (Q1) = 4
1 1 b. Data berat badan dari 14 siswa
Letak Q1 = n= .14 = 3,5
4 4 SD “X” sebagai berikut
x3  x 4 16 kg, 19 kg, 14 kg, 18 kg, 16
Q1 = kg, 17 kg, 20 kg, 21 kg, 23 kg,
2
17 kg, 19 kg, 21 kg, 22 kg, 17
44
= =4 kg.
4
Menggunakan interpolasi 2. Selesaikan permasalahan yang
n 1
Letak Q1 = terkait dengan data di atas secara
4 individu.
14  1 15 3. Dari data-data di atas tentukan rata-
= = = 3,75
4 4 rata, modus, dan D3nya
Q1 = x3 + 0,75 (x4 – x3) 4. Diskusikan hasil pekerjaan Anda
= 4 + 0,75 (4-4) dengan guru dan teman Anda.
= 4 + 0,75 . 0 5. Jika terdapat kesalahan maka
=4+0 tuliskan penyelesaian yang benar
=4 sebagai bahan pembelajaran.
6. Kumpulkan hasil pekerjaan dan
77 diskusi ke dalam bentuk laporan
Kuartil kedua (Q2) = =7
2 kepada guru matematika Anda.
1 1
Letak Q2 = n = .14 = 7
2 2
x7  x8 I. Ukuran Penyebaran Data
Q2 = Ukuran persebaran data meliputi
2
77 jangkauan, hamparan, langkah,
= =7 simpanan rata-rata, deviasi rata-rata,
2
ragam atau variansi, simpangan baku
Menggunakan interpolasi
atau deviasai baku, dan koefisian
n 1
Letak Q2 = keragaman atau angka baku.
2 1. Jangkauan Data, Jangkauan
14  1 15 Antarkuartil, Langkah, Pagar Dalam,
= = = 7,5
2 2 dan Pagar Luar.
Q2 = x7 + 0,5 (x8 – x7) a. Jangkauan Data (J)
= 7 + 0,5 + (7 – 7)
= 7 + 0,5 . 0 J = xn – x1
=7
Di mana x1 = data terkecil dan
Kuartil ketiga (Q3) = 8 xn = data terbesar
3 3
Letak Q3 = n = .14 = 10.5
4 4 b. Jangkauan Antarkuartil atau
Q3 = x7 + 0,5 (x8 – x7) Hamparan (H)
= 8 + 0,5 + (8 – 8)
= 8 + 0,5 . 0 H = Q3 – Q1
=8+0
=8 c. Langkah atau Step (L)
Jadi, statistik lima serangkainya adalah
3, 4, 7, 8, 12. 3
L= H
2
Kegiatan

Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 10

d. Jangkauan Semi Antarkuartil 2. Simpangan Rata-Rata (SR)
atau Simpangan Kuartil (Qd) a. Simpangan rata-rata dara x1, x2,
x3, …, xn
1
Qd = H n
2
SR =
xi 1
i x
e. Pagar dalam (PD) dan Pagar
n
Luar (PL)
a) Pagar Dalam (PD)
b. Simpangan rata-rata untuk data
distribusi frekuensi tunggal atau
PD = Q1 - L
kelompok ditentukan dengan
rumus berikut:
b) Pagar Luar (PL)
n
PL = Q3 + L
SR =
f x x
i 1
i i

f. Pencilan
f i

3. Ragam atau varians (S2)

Pencilan yaitu nilai yang
a. Ragam untuk data tunggal
besarnya kurang dari pagar
ditentukan dengan rumus
dalam atau lebih dari pagar luar.
berikut:
Contoh Soal:
 x 
n
2
Diketahui data 4, 5, 3, 2, 13, 9, 8, 5, x
i
26, 5, 6, 12, 8, 7, 12, 10, 21. S =
2
f 1
Statistik lima serangkainya 2, 5, 8, n
12, 26. Tentukan nilai berikut:
a. Jangkauan atau
b. Hamparan
c. Langkah
x x 
2 2

d. Pagar dalam dan pagar luar S = 2

 
n  n 
e. Pencilan jika ada  
Jawab:
a. Jangkauan
J = xn – x1 b. Ragam untuk data dalam daftar
= 26 – 2 distribusi frekuensi ditentukan
= 24 dengan rumus berikut:
b. Hamparan

 f x  x
 H = Q3 – Q 1 n
2
= 12 – 5 S2 =
1 1
i 1
=7
c. Langkah f
3
L = H atau
2
3
= .7
 fx   fx 
2 2
2
S = 2
 
= 10,5 n  n 
 
d. Pagar Dalam
 PD = Q1 – L
= 5 – 10,5
 fd   fd 
2 2

= -5,5 S = 2
 
n  n 
Pagar Luar  
 PL = Q3 + L
= 12 + 10,5 atau
= 22,5 
 fu 2   fu  
2

e. Nilai data tidak ada yang kurang S =

2     
 n  n  
dari -5,5 tetapi ada yang lebih    
dari 22,5 yaitu 26. 4. Standar Deviasi atau Simpangan
Jadi, pencilannya adalah 26 Baku (S)

Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 11

 S = Ragam atau S = S2
SR =
x 1 x
Untuk data tunggal n
=

 x 
n
2 8  7  6  7  3  7  7  7  5  7  11  7  9 
1 x
S2 = i 1 7
n
11 4  0  2  4  2
=
Untuk data dalam daftar distribusi 7
frekuensi 14
= =2
7

 f x  x
n
2

x 
i i 2
S2
= x
i 1 b. S 2
= i

f n
=
 8  7  2   6  7  2   3  7  2   7  7 2   5  7 2  11  7
5. Angka Baku dan Koefisien 7
Keragaman =
Dari sampel berukuran n dengan 1  1  16  0  4  4  16  4
data x1, x2, x3, …, xn. Rata-ratanya 7
x , simpangan baku S, maka 42
penyampaian dari rata-rata = =6
7
dinyatakan dalam satuan simpangan
baku yang angkanya dinamakan c. S = S 2 = 2,45
angka baku (Z1).
Simpangan baku
x x d. KV = x
Z1 = 1 rata  rata
S 100%
2,45
i = 1, 2, 3, … 4. = x 100% = 35%
7
Angka baku dipakai untuk Kegiatan
membandingkan keadaan distribusi Kerjakan kegiatan berikut dengan
suatu hal. Koefisien keragaman benar!
dipakai untuk membandingkan 1. Bentuk satu kelompok yang terdiri
persebaran atau distribusi dari dua dari 5 orang dari teman satu kelas
atau lebih data yang sejenis. Anda.
Koefisien keragaman dari suatu data 2. Lakukan penelitian berikut.
ditentukan sebagai berikut. a. Carilah data hasil ulangan
Matematika dari 2 kelas yang
Simpanan baku
KV = x 100% berbeda.
rata  rata b. Bersama kelompok Anda,
diskusikan bagaimana cara
KV = Koefisien keragaman menentukan simpangan rata-
Contoh soal: rata, ragam, dan koefisien
Diketahui data 8, 6, 3, 7, 5, 11, 9. keragaman dari masing-masing
Tentukan nilai-nilai berikut: kelas.
a. Simpangan rata-rata c. Bandingkan hasilnya antara dua
b. Ragam kelas tersebut.
c. Standar deviasi 3. Kumpulkan hasil diskusi Anda
d. Koefisien keragaman beserta kesimpulan yang dapat Anda
ambil dalam bentuk laporan tertulis.
Jawab:
8  6  3  7  5  11  9
a. x =
7
49
= =7
7

Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 12

 Uji Kompetensi

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang
paling tepat.

1. Mean dari data 4, 2, 8, 5, 6, 8, 9

adalah …. Daftar pencari kerja dari tahun
a. 5 d. 8 2000 sampai tahun 2005 disajikan
b. 6 e. 9 dalam diagram garis, kenaikan
c. 7 pencari kerja yang paling kecil
2. Nilai Frekuensi terjadi antara tahun ….
4 20 a. 2000-2001 d. 2003-2004
5 40 b. 2001-2002 e. 2004-2005
6 70 c. 2002-2003
8 20
10 10 8. Kuartil atas dari data 7, 6, 2, 5, 11,
9, 12, 6 adalah ….
Rataan dari data pada tabel di atas 1 1
a. 5 d. 7
adalah …. 2 2
a. 4 d. 8 b. 10 e. 11
b. 5 e. 10 1
c. 6 c. 6
2
3. Jangkauan antarkuartil dari data 4,
3, 2, 1, 5, 5, 2, 4, 6, 3, 8, 7, 6, 6 9.
adalah ….
a. 1 d. 4
b. 2 e. 5
c. 3 Dari diagram kotak garis di atas
4. Median dari data 8, 7, 6, 7, 5, 6, 8, nilai jangkauan dan jangkauan
9, 8, 9 adalah …. semi kuartil berturut-turut adalah
1 ….
a. 6 d. 7
2 a. 41 dan 10
1 b. 47 dan 11
b. 6 e. 8
2 c. 47 dan 10
c. 7 d. 23,5 dan 10,5
5. Batang Daun e. 47 dan 10, 5
4 9
10. Rataan tiga kuartil dari data 6, 7,
5 5568
12, 8, 10, 7, 12, 8, 12, 10 adalah
6 0038
….
7 1399
a. 7 d. 9,25
8 013499 b. 8 e. 10
9 127 c. 9,5
Kuartil bawah diagram daun di
atas adalah …. 11. Nilai 3 4 5 6 7 8
a. 85 d. 45,9 Frekuensi 3 10 15 17 6 4
b. 59,5 e. 41,5
Rataan kuartil dari data di atas
c. 57,5
adalah ….
6. Modus dari data 10, 13, 8, 7, 9,
1
10, 6, 12, 16, 5, 4, 10 adalah …. a. 4 d. 5
a. 7 d. 10 2
b. 8 e. 12 1 1
b. 4 e. 5
c. 9 2 2
7. c. 5
12. Statistik lima serangkai dari data 8,
2, 8, 10, 8, 8, 9, 9, 10, 7, 7, 7, 3,
6, 9 adalah ….
a. 2, 7, 8, 9, 10

Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 13

 1
b. 2, 7 , 8, 9, 10
2 Simpangan kuartil dari data
1 1 berkelompok pada tabel di atas
c. 2, 7 , 8 , 9, 10 adalah ….
2 2
1 a. 21 d. 12
d. 2, 7, 8 , 9, 10 b. 18 e. 9
2
1 c. 14
e. 2, 7, 8, 9 , 10 20.
2
13. Statistik ekstrim dari data 5, 6, 6,
9, 10, 11, 11, 12, 12, 12, 16, 19,
22 adalah ….
a. 6 dan 10 d. 12 dan 16
b. 5 dan 19 e. 6 dan 22
c. 5 dan 22
Modus dari data yang disajikan di
14. Dari soal nomor 13 statistik lima
atas adalah ….
serangkainya adalah ….
a. 30,5 d. 33,5
1 1
a. 5, 7 , 11 , 14, 22 b. 31,75 e. 36,75
2 2 c. 32,76
1 21. Berat f d = x – x2 fd
b. 5, 7, 11, 14 , 22
2 70-72 5 -6 -
73-75 17 -3 -
1
c. 5, 7 , 11, 14, 22 76-78 73 0 0
2 79-81 26 3 -
d. 5, 7, 11, 14, 22 82-84 9 6 -

1 Rata-rata distribusi frekuensi dari

e. 5, 7, 11 , 14, 32
2 data di atas adalah ….
15. a. 76,49 d. 77,51
Nilai 5 6 7 8 9
b. 76,51 e. 78,13
Frekuensi 6 8 12 15 4
c. 76,51
Desil ke-9 dari data di atas adalah 22. Nilai ulangan statistik 24 siswa
…. kelas XI IPA sebagai berikut :
a. 6 d. 9 30 31 33 33 35 38 39 42
b. 7 e. 8,4 45 45 48 48 49 50 51 55
c. 8 56 57 58 58 59 59 60 69
16. Desil ke-7 dari data 5, 5, 8, 8, 8, Median dari data di atas adalah ….
10, 10, 10, 10, 9, 6, 9, 6, 6, 4, 2, a. 42 d. 57
4, 4 adalah …. b. 45 e. 58
a. 4 d. 8 1
c. 48
b. 5 e. 9 2
c. 7 23.
17. Jangkauan semi kuartil dari data
12, 8, 10, 3, 6, 4, 5, 12 adalah ….
a. 2,5 d. 3,5
b. 2,75 e. 4,5
c. 3,25
18. Jika ada data yang terdiri dari
angka-angka 7, 9, 8, 10, 10, 10,
13, 10 maka diperoleh …. Gambar di atas ini adalah satu
a. median = 9 kurva frekuensi kumulatif.
b. median = 10 (i) Simpangan kuartil =5
c. median = 8 (ii) Median = 20
d. modus = 13 (iii) Rataan hitung = 30
e. modus = 5 (iv) Kuartil atas = 30
19. Nilai Frekuensi Maka pernyataan yang benar
40-48 4 ditunjukkan oleh nomor ….
49-57 12 a. (i), (ii), (iii) d. (iv)
b. (i) dan (iv) e. semua benar
58-66 10
c. (ii) dan (iv)
67-75 8
24. 40 42 46 53 58 60 62 63 63 66
76-84 4
68 68 68 70 72 73 74 76 77 78
85-93 2
Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 14
 78 79 80 82 84 85 88 90 92 96
Nilai dari D3 dan D9 berturut-turut
dari data di atas adalah …. 31. Nilai Frekuensi
a. 63,9 dan 89,8 35-39 1
b. 94,5 dan 89 40-44 4
c. 65,4 dan 88 45-49 12
d. 65,5 dan 89,5 50-54 23
55-59 7
e. 66,4 dan 89
60-64 3
25. Rata-rata dari data yang disajikan
histogram pada gambar di atas Pagar dalam dan pagar luar dari
adalah 35, maka x adalah …. data di atas adalah ….
a. 12 d. 6 a. 36 dan 63
b. 14 e. 8 b. 36 dan 63,6
c. 15 c. 37 dan 63
26. Diberikan data sebagai berikut: d. 37 dan 63,6
17, 20, 20, 21, 21, 21, 21 e. 38 dan 63,6
22, 22, 24, 24, 24, 25, 26
Jangkauan antar kuartil dari data 32. Tinggi Badan fk
di atas adalah …. (dalam cm)
a. 2 d. 5
 154,5 6
b. 3 e. 6 25
 159,5
c. 4
 164,5 65
27. Dari soal nomor 26 simpangan
 169,5 92
kuartilnya adalah ….
 174,5 100
a. 1 d. 2,5
b. 1,5 e. 3
c. 2 Dari data di atas nilai desil ke-6
28. Tinggi badan 20 siswa dalam cm adalah ….
adalah sebagai berikut: a. 165,857 d. 162,785
171 130 190 176 179 187 186 170 b. 164,758 e. 161,875
184 189 150 169 167 172 152 174 c. 163,875
162 187 150 177
Statistik lima serangkai dari data di 33. Simpangan kuartil dari data
atas adalah …. 61, 61, 53, 53, 50, 50, 70, 61
1 53, 70, 53, 61, 50, 61, 70
a. 130, 164 , 173, 185, 190
2 Adalah ….
b. 130, 164, 173, 185, 190 a. 10 d. 4
1 b. 8 e. 2
c. 130, 164, 173 , 185, 190 c. 6
2
1 1
d. 130, 164 , 173 , 185, 190 34.
2 2 Nilai Frekuensi
1 41-50 1
e. 130 , 164, 173, 185, 190
2 51-60 7
29. Dari soal nomor 28 pencilannya 61-70 10
adalah …. 71-80 6
a. 130 d. 167 81-90 2
b. 150 e. 190
Simpangan baku dari tabel di atas
c. 152
adalah ….
30. Nilai Frekuensi a. 6 3 d. 91
40-44 6 b. 7 2 e. 86
45-49 10 c. 4 6
50-54 14
55-59 6
35. Interval xi f d
60-64 5
30-34 2
Modus dari data diatas adalah ….
35-39 4
a. 51,17 d. 52
40-44 10
b. 51,18 e. 52,5
c. 50,17
45-49 47 16
50-54 8

Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 15

 Perhatikan tabel di atas. Apabila 42
sebagai rata-rata sementara
amaka nilai rata-rata sebenarnya Perhatikan tabel di atas.
adalah …. Seorang siswa dinyatakan lulus
a. 44,5 d. 46 ujian jika nilai ujian lebih tinggi
b. 45 e. 47 dari nilai rata-ratanya. Dari tabel di
c. 45,5 samping tentukan jumlah siswa
yang lulus.
Jawab : _____________________
II. Kerjakan soal-soal di bawah ini ____________________________
dengan benar. 6.
1. Tentukan kuartil bawah, kuartil
tengah, dan kuartil atas dari setiap
data berikut.
a. 15, 6, 21, 4, 12, 24, 9 Dari diagram kotak garis di
b. 7, 6, 2, 5, 11, 9, 12, 6 samping, tentukan statistik lima
c. 5, 6, 11, 6, 9, 9, 10, 10, 12, 6, serangkainya.
5, 7, 14, 10 Jawab : _____________________
Jawab : _____________________ ____________________________
____________________________
7. Hasil sensus penduduk pada suatu
2. Nilai Frekuensi daerah disajikan pada tabel berikut
Banyak
5 6 penghuni 1 2 3 4 5 6
6 8 rumah
Banyak Rumah
7 12 (Frekuensi)
20 100 50 120 80 30
8 15 Gambarlah histogram dan poligon
9 4 frekuensi dari data di atas!
Jawab : _____________________
Tentukan D3 dan D7 dari data di ____________________________
atas.
Jawab : _____________________ 8. Nilai Frekuensi
____________________________ 19-29 8
30-40 10
3. Nilai ulangan 27 siswa kelas XI IPA 41-51 12
sebagai berikut 52-62 20
31 32 34 42 42 44 48 53 54 63-73 14
54 54 55 56 57 57 58 59 59 74-84 9
60 60 61 63 64 65 67 67 68 85-95 7
Gambarlah diagram daun dari data
di atas kemudian tentukan Tentukan:
mediannya. a. kuartil bawah, kuartil tengah
Jawab : _____________________ dan kuartil atas
____________________________ b. statistik lima serangkai
Jawab : _____________________
4. Tentukan statistik lima serangkai ____________________________
dari data berikut.
10 15 20 42 43 47 47 48 48 48 55 9. Nilai Frekuensi
56 56 58 60 64 66 70 72 95 100 8-17 3
Jawab : _____________________ 18-27 5
____________________________ 28-37 a
38-47 20
5. Nilai Ujian Frekuensi 48-57 b
3 3 58-67 4
4 5
Perhatikan nilai 60 siswa pada
5 12
tabel di atas. Hitunglah nilai a dan
6 17
b jika median = 41.
7 14 Jawab : _____________________
8 6 ____________________________
9 3
Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 16
 hitung ujian matematika dari 40
10. Nilai rataan hitung ujian siswa menjadi 46. Tentukan nilai
Matematika dari 39 siswa adalah siswa yang digabungkan.
45. Jika nilai dari seorang siswa Jawab : _____________________
lainnya digabungkan dengan ____________________________
kelompok itu maka nilai rataan

Remedial
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!

1. Tentukan statistik lima serangkai dari Tentukan ragam dan simpangan baku
data berikut! dari data di atas.
30 35 38 39 39 41 46 48 49 50 50 Jawab : __________________________
54 55 58 59 59 61 63 64 65 70 4. Diberikan data sebagai berikut:
Jawab : __________________________ 8, 2, 8, 10, 8, 8, 9, 9, 10, 7, 7, 7, 3, 6, 9
Tentukan jangkauan antarkuartilnya.
2. Nilai Frekuensi Jawab : __________________________
11-20 2
21-30 3 5.
31-40 11 Nilai f
41-50 17 1-5 4
51-60 15 6-10 15
61-70 8 11-15 7
71-80 4 16-20 3
21-25 1
Tentukan modus dari data di atas.
Jawab : __________________________ Tentukan rataan dari tabel di atas!
Jawab : __________________________
3. Nilai 5 7 8 9
Frekuensi 4 8 15 6

Pengayaan
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar

1. Jika rata-rata dari x, 3, x2, 9, dan 10 51 56 40 46 31 36 38 23 29 18

adalah 5 maka tentukan nilai x 2 – 2x + Buatlah diagram batang daun dari data
1. di atas.
Jawab : __________________________ Jawab : __________________________
_________________________________ _________________________________

2. Empat kelompok siswa masing-masing 4. Tinggi badan siswa di suatu kelas

terdiri atas 10, 20, 30, dan 20 orang tampak pada daftar di bawah ini.
rata-rata menyumbangkan uang ke Titik
x f d fd
yayasan penderita anak cacat masing- tengah
masing sebesar Rp 4.000,00; Rp 141-145 143 1 … -15
10.000,00; Rp 6.000,00; dan Rp 146-150 148 4 … -40
3.000,00. Tentukan nilai rata-rata 151-155 153 5 …
sumbangan setiap siswa. 156-160 153 15 0
Jawab : __________________________ 161-165 163 7 …
_________________________________ 166-170 168 6 …
171-175 173 2 …
3. Nilai ulangan Matematika 60 siswa  f =  fd =
adalah: … …
68 50 53 40 46 31 37 36 24 10 Tentukan rataan tinggi siswa
61 58 57 48 46 31 38 35 24 11 Jawab : __________________________
51 59 41 47 45 31 39 21 28 12 _________________________________
52 57 40 47 49 35 38 23 28 12
53 57 40 46 30 32 38 23 28 12

Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 17

5. Nilai Frekuensi
38-42 2
43-47 5
48-52 10
53-57 12
58-62 8
63-67 3

Tentukan D1, D6, dan D9.

Jawab : __________________________
_________________________________

Matematika Kelas XII IPS Semester Gasal. | 18