UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH SORONG
Membangun Papua dengan Ilmu dan Ketulusan

KALKULUS I
Dewi Purnama Sari , S.T., M.Eng
 UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SORONG
Membangun Papua dengan Ilmu dan Ketulusan

Kontrak Kuliah Silabus

 Sistem bilangan real
• Kehadiran : 10 %
 Persamaan/pertidaksamaan
• Tugas/ kuis : 30 %
 Fungsi
• UTS : 20 %
 Limit
• UAS : 40 %
 UTS
 Turunan
 Integral
 UAS
UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SORONG
Membangun Papua dengan Ilmu dan Ketulusan

Sistem Bilangan Real

Bilangan

Imaginer/ e Real/ R

Irasional/I
Rasional/Q
≠ a/b,a,b ∈ R
a/b, a, b ∈ R
4 9

Pecahan Bulat
(+)(0)(-) (+)(0)(-)
 UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SORONG
Membangun Papua dengan Ilmu dan Ketulusan

Sistem bilangan real R dengan operasi penjumlahan dan perkalian, memiliki sifat :

1. Sifat aljabar
• Komutatif ( Pertukaran ), hasil akan sama meskipun posisi bilangan diubah (+)(.)
a+b=b+a
• Asosiatif ( Pengelompokan ) (+)(.)
(a+b)+c= a+( b+c)
• Distributif (Penyebaran)
a.(b+c)=(a.b)+(a.c)
• Dll
2. Sifat urutan (hukum trikotomi, transitif,.. Dll) yang melibatkan lambing <, =, >.
Misal : a, b є R 1. a < b dan b < c  a < c
2. a < b  a + c < b + c atau a - c < b – c
a,b = a > b , a = b , a < b 3. a < b dan c < d  a + c < b + d
4. a < b dan c > 0  ac < bc
5. a < b dan c < 0  ac > bc
6. a > 0, b > 0 , a < b  n/a > n/b
7. a < 0 , b < 0 , a < b  n/a > n/b
 UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SORONG
Membangun Papua dengan Ilmu dan Ketulusan

Estimasi

Estimasi sering dilakukan dalam perhitungan, contoh :

• 3 = 1,732050 … = 1,7
• 410 = 1048576 = 1050000
• 𝜋 = 3,1415926 … = 3,14

Latihan

1. Jika x = 5, 1313 maka 100 x adalah

2. Jika x= 5,13434 maka 1000 x adalah
3. Bilangan mana yang lebih besar ? 1000 atau 2^10 ; 3,14 atau 22/7
4. Benar atau salah jika x^2> 1 maka x > 1?
5. Benar atau salah Jika -2 < 0 dan -5 < 0 maka 2/a > 1/b ?
 UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SORONG
Membangun Papua dengan Ilmu dan Ketulusan

Persamaan dan Pertidaksamaan

• Pesamaan
Kalimat dalam matematika yang menunjukan dua pernyataan yang memiliki nilai sama atau
sejenis dan dipisahkan dgn tanda “=“
Contoh :
1+1 =2
10 x 1 = 10

• Pertidaksamaan
Kalimat dalam matematikan yang memuat tanda ketidaksamaan, yang belum diketahuhi nilai
kebenarannya.
Contoh :
𝑥 ≥ −2
2𝑥 − 1 ≥ −1
 UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SORONG
Membangun Papua dengan Ilmu dan Ketulusan

Jenis- jenis Persamaan

1. Persamaan linier 2. Persamaan linier dua
variable(peubah)
Persamaan linier satu variable (peubah)
Bentuk umum : Bentuk umum :
ax+b=0 dengan a,b є R : a≠ 0 x adalah ax+by + c = 0
variable px+qy+r = 0
dengan a,b,c,p,q,r є R : a≠ 0 x dan y
Contoh : adalah variable
Tentukan penyelesaian dari 2x+1=8 Penyelesaian :
2x-1=8 1. Eliminasi
2x=8+1 2. Substitusi
X=4,5 3. Eliminasi dan substitusi
4. Determinan (cara cramer)
 UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SORONG • Eliminasi + Subtitusi
Membangun Papua dengan Ilmu dan Ketulusan

2x+4y = 30 | x 2
x+5y = 10 | x 4
Contoh Persamaan linier dua variable
• Subtitusi 4x+8y = 60 1. Eliminasi
Tentukan cara yang paling tepat untuk 4x+20y = 40 – 2(18,33)+4(-1,67) = 30,08
persamaan berikut ini : 2x+4y = 30 … (1) -12y=20
2x+4y = 30 x+5y = 10 … (2) y= -1,67 2. Substitusi
x+5y = 10 x= 10 – 5y … (3) 2(18,35)+4(-1,67) = 30,12
x = 10 – 5(-1,67) = 18,35
Penyelesaian : Subtitusi pers (3) ke pers (1) 3. Eliminasi + Subtitusi
2(18,35)+4(-1,67) = 30,12
• Eliminasi • Determinan
2(10-5y) + 4y = 30
20 -10y +4y = 30 4. Determinan
2x+4y = 30 | x 1 2x+4y = 30 | x 5 4 2
-6y = 10 𝐷= = 4.1 − 5.2 2(18,35)+4(-1,67) = 30,12
x+5y = 10 | x 2 x+5y = 10 | x 4 5 1
y = -1,67 = −6
4 30 Jadi, cara yang paling tepat
2x+4y = 30 10x+20y = 150 𝐷𝑥 = untuk penyelesaian
Substitusi nilai y ke pers (3) 5 10
2x+10y = 20 – 4x+20y = 40 – x = 10 – 5(-1,67) = 18,35 = 10.4 − 30.5 = −110 persamaan berikut yaitu
-6y=10 6x=110 30 2 dengan cara Eliminasi
𝐷𝑦 =
y= -1,67 x= 18,33 10 1
= 30.1 − 2.10 = 10

x= Dx/D = -110/-6= 18,33

y= Dy/D = 10/-6 =-1,67
 UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SORONG
Membangun Papua dengan Ilmu dan Ketulusan

3. Persamaan linier tiga variable (peubah) Contoh Persamaan linier tiga variable Substitusi nilai y ke persamaan (4)

Tentukan nilai x, y & z dari persamaan berikut -3,33+z=-25

Bentuk umum : ini : z=-21,67
ax+by + cz = 0 2x-y+2z = 20 (1)
px+qy+rz = 0 3x-5y+4z = 20 (2) Substitusi nilai y dan z ke pers (1)
X-2y+z = 15 (3)
Ix+jy+kz = 0 2x-(-3,33)+2(-21,67) = 20
Penyelesaian : 2x+3,33-43,34=20
Dengan a,b,c,p,q,r,I,j,k є R : a≠ 0 x ,y & z 2x-40,01=20
2x-y+2z = 20 | x 1 2x=20+40,01
adalah variable x-2y+z = 15 | x 2 x= 60,01
Penyelesaian :
1. Eliminasi 2x-y+2z = 20 Substitusi nilai x, y & z ke persamaan sebagai
2. Substitusi 2x-4y+2z = 30 – pembuktian
3y=-10
3. Eliminasi dan substitusi y= -3,33 2x-y+2z = 20
2(60,01)-(-3,33)+2(-21,67)= 20,01
3x-5y+4z = 20 | x 1
x+2y-z = 15 | x 3

3x-5y+4z = 20
3x-6y +3z = 45 –
y+z=-25 (4)
 UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SORONG
Membangun Papua dengan Ilmu dan Ketulusan

2. Melengkapkan kuadrat sempurna 3. Rumus ABC

• Persamaan Kuadrat
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
Bentuk umum : 𝑥 + 𝑞2 = 𝑝
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 b,c(konstanta), x variable
−𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑏
𝑥1,2 =
Dengan a,b,c є R : a,b (koefisien), c 𝑞=
2𝑎
(konstanta) dan a≠ 0 2
2
𝑏
𝑝= −𝑐
Mencari akar-akar persamaan kuadrat 2
𝑥 + 𝑞2 = 𝑝
Penyelesaian : 2 2
1. Pemfaktoran 𝑏 𝑏
𝑥+ = −𝑐
2 2
2 2
𝑏 𝑏
𝑥 2 + 𝑏𝑥 + = −𝑐
2 2

𝑥 2 + 𝑏𝑥 = −𝑐
𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
 UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SORONG
Membangun Papua dengan Ilmu dan Ketulusan

Latihan Persamaan

1. a. 8x+4 =6 4. Tentukan akar akar persamaan kuadrat

b. 2x-3 = 4 dengan ketiga metode yang telah diketahui :

2. Tentukan cara yang paling tepat untuk • 3𝑥 2 + 2𝑥 + 3 = 0

penyelesaian persamaan linier dua variable • 𝑥2 + 𝑥 + 5 = 0
berikut ini :

2x + 3y = 20
x + 2y = 10

3. Selesaikan persamaan berikut ini dengan cara

yang benar :
4x+2y-2z = 40
x+3y-6z = 15
x+y-5z = 20
 UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SORONG
Membangun Papua dengan Ilmu dan Ketulusan

Jenis- jenis Pertidaksamaan

Latihan :
1. Pertidaksamaan linier 2. Pertidaksamaan Kuadrat
Carilah contoh soal dan penyelesaian
Bentuk umum : Bentuk umum : dari pertidaksamaanlinier dan
ax+b < 0 ax^2+bx+c < 0 pertidaksamaan kuadrat !
ax+b > 0 ax^2+bx+c > 0
ax+b ≤ 0 ax^2+bx+c ≤ 0
ax+b ≥ 0 ax^2+bx+c ≥ 0

dengan a,b є R : a≠ 0 x adalah variable dengan a,b є R : a≠ 0 : c = konstanta : x

adalah variable