Model Pembelajaran

Langsung
Model pembelajaran adalah
kerangka konseptual yang
menuntun guru untuk melakukan
perencanaan pengajaran dan
memandunya di dalam mengelola
proses belajar mengajar (arends,
1977)
Model pembelajaran langsung
adalah model pembelajaran yang
dirancang untuk mengajarkan
pengetahuan deklaratif dan
prosedural yang diajarkan setahap
demi setahap
Ciri khas pembelajaran langsung adalah adanya
modeling, yaitu suatu fase dimana guru memodelkan
atau mencontohkan melalui demonstrasi bagaimana
suatu keterampilan itu dilakukan

Pada saat guru melakukan modeling siswa melakukan

pengamatan terhadap keterampilan yang dimodelkan.

Selanjutnya siswa diberi kesempatan untuk meniru

model yang dilakukan oleh guru melalui kesempatan
latihan di bawah bimbingan guru
 Sintaks Pembelajaran Langsung

1.Menyampaikan tujuan pembelajaran dan

mempersiapkan siswa
a. menjelaskan tujuan
b. menyiapkan siswa
2. Mendemonstrasikan pengetahuan dan
keterampilan
a. mencapai kejelasan
3. Memberikan latihan terbimbing

Prinsip-prinsip latihan

a. beri siswa tugas secara singkat dan bermakna

b. berikan latihan sampai benar-benar menguasai
konsep yang dipelajari
c. Berikan latihan berselang
d. perhatikan tahap-tahap awal latihan
4. Mengevaluasi pemahaman siswa dan umpan
balik (resitasi)

Cara-cara memberikan umpan balik

a. berikan sesegera mungkin

b. jelas dan spesifik
c. ditujukan pada tingkah laku
d. berikan pujian dan umpan balik pd kinerja yang benar
e. bantulah siswa memusatkan perhatian pd proses dan
bukan pd hasil
f. ajari siswa cara memberikan umpan balik pd diri sendiri
5. Memberikan perluasan latihan

Panduan latihan mandiri

a. Tugas rumah yg diberikan bukan kelanjutan dari

proses pembelajaran, melainkan kelanjutan
pelatihan atau persiapan pembelajaran berikutnya
b. Guru seyogyanya menginformasikan kpd orang
tua siswa ttg tkt keterlibatan mereka membimbing
siswa di rumah
c. Guru seharusnya memberikan umpan balik ttg
pekerjaan rumah yg dikerjakan siswa