KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
TAHUN 2018

Modul
Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan
Guru SD
10/20/20 1 Hotel Sutan Raja Soreang
Dr. Dadang Garnida, M.Pd disajikan pada Workshop Perencanaan PKB Guru SD,
 MODUL
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 2 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
MODUL PKB GURU SD
(PEDAGOGIK)
1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural,
emosional, dan intelektual.
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran/bidang
pengembangan yang diampu.
4. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan
pembelajaran.
6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan
berbagai potensi yang dimiliki.
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik,dan santun dengan peserta didik.
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
10.Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 3 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
 SISTEM DIKLAT PKB Tempat Pelatihan

SKG
Permendiknas
P4TK Menyiapkan:
• Direktori Diklat, Modul, VCD Interaktif
• Modul e-PKB, Bank Soal UKG, Instruktur Nassional

16 Tahun 2007

• Modul
• VCD Interaktif

Modul Tatap Muka

Direktori In-On-In
GP

LPMP, Disdik Kab/Kota,

Hasil LPTK, Partisipasi Publik

Mengimplementasikan Guru Pembelajar

UKG KKG, MGMP, KKS,

PKG Guru MKKS, KKPS,
MKKPS, Asosiai
Pembelajar Profesi

10/20/20 4 Hotel Sutan Raja Soreang4

Dr. Dadang Garnida, M.Pd disajikan pada Workshop Perencanaan PKB Guru SD,
MODUL PKB SD (AWAL DAN TINGGI)

 10 Modul
 Cetakan Pertama 2016
 Cetakan Kedua 2017 PluS
PPK
 CETAKAN KETIGA 2018
PLUS HOTS

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 5 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
MENGAPA HARUS HOTS …?
1 2 3

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 6 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
 KOMPETENSI ABAD 21
1. Kecakapan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah
(Critical Thinking and Problem Solving Skill)
• Menggunakan berbagai tipe pemikiran/penalaran atau alasan,
• Memahami interkoneksi antara satu konsep dengan konsep yang
lain
• Melakukan penilaian dan menentukan keputusan secara efektif
dalam mengolah data dan menggunakan argumen.
• Menguji hasil dan membangun koneksi antara informasi dan
argumen.
• Mengolah dan menginterpretasi informasi melalui simpulan awal
dan mengujinya lewat analisis terbaik.
• Membuat solusi dari berbagai bermasalahan non-rutin.
• Menyusun dan mengungkapkan, menganalisa, dan menyelesaikan
suatu masalah
10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 7 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
 2. Kecakapan Berkomunikasi
(Communication Skills )

• Memahami, mengelola, dan menciptakan komunikasi yang efektif

dan multimedia (ICT Literacy).
• Menggunakan kemampuan untuk mengutarakan ide-ide.
• Menggunakan bahasa lisan yang sesuai konten dan konteks
pembicaraan.
• Memiliki sikap untuk dapat mendengarkan, dan menghargai
pendapat orang lain.
• Menggunakan alur pikir yang logis, terstruktur sesuai dengan
kaidah yang berlaku.
• Memiliki kemampuan multi-languages (cross-cultural)

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 8 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
 3. Kreatifitas dan Inovasi
(Creativity and Innovation)
• Memiliki kemampuan dalam mengembangkan, melaksanakan, dan
menyampaikan gagasan-gagasan baru.
• Bersikap terbuka dan responsif terhadap perspektif baru dan berbeda.
• Mampu mengemukakan ide-ide kreatif secara konseptual dan praktikal.
• Menggunakan konsep-konsep atau pengetahuannya dalam situasi baru
dan berbeda.
• Menggunakan kegagalan sebagai wahana pembelajaran.
• Memiliki kemampuan dalam menciptakan kebaharuan berdasarkan
pengetahuan awal yang dimiliki.
• Mampu beradaptasi dalam situasi baru dan memberikan kontribusi
positif terhadap lingkungan.

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 9 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
 4. Kolaborasi
(Collaboration)

• Memiliki kemampuan dalam kerjasama berkelompok

• Beradaptasi dalam berbagai peran dan tanggungjawab,

bekerja secara produktif dengan yang lain.

• Memiliki empati dan menghormati perspektif berbeda.

• Mampu berkompromi dengan anggota yang lain dalam

kelompok demi tercapainya tujuan yang telah ditetapkan.

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 10 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
Esensi HOTS

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 11 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
 Pengertian Berfikir Tingkat Tinggi

Berfikir tingkat tinggi merupakan

kemampuan berpikir yang tidak
sekadar mengingat (recall),
menyatakan kembali (restate), atau
merujuk tanpa melakukan
pengolahan (recite)

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 12 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
Dimensi Proses Kognitif

Krulik & Bloom Bloom Presseisen

Rudnick Orisinil Revisi “HOTS”
recall Pengetahuan Mengingat
basic Pemahaman Memahami
Penerapan Menerapkan
critical Analisis Menganalisis Berpikir kritis; Berpikir
kreatif; Pemecahan
creative Sintesis Mengevaluasi masalah; Pembuatan
Evaluasi Mencipta keputusan

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 13 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
Dimensi Proses Kognitif
• Mengkreasi ide/gagasan sendiri.
Mengkreasi • Kata kerja: mengkonstruksi, desain, kreasi,
mengembangkan, menulis, memformulasikan, dll.
• Mengambil keputusan sendiri.
Penalaran
HOTS Mengevaluasi • Kata kerja: evaluasi, menilai, menyanggah,
(Level Kognitif 3)
memutuskan, memilih, mendukung, dll.
• Menspesifikasi aspek-aspek/elemen.
Menganalisis • Kata kerja: membandingkan, memeriksa, ,
mengkritisi, menguji, dll.
• Menggunakan informasi pada domain berbeda
Aplikasi
Mengaplikasi • Kata kerja: menggunakan, mendemonstrasikan,
(Level Kognitif 2)
mengilustrasikan, mengoperasikan, dll.
MOTS
• Menjelaskan ide/konsep.
Memahami • Kata kerja: menjelaskan, mengklasifikasi,
Pengetahuan &
menerima, melaporkan, dll.
Pemahaman (Level
• Mengingat kembali.
Kognitif 1)
LOTS Mengingat • Kata kerja: mengingat, mendaftar, mengulang,
menirukan, menentukan, dll.

Sumber: Anderson&Krathwohl (2001) & Puspendik

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 14 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
Proses Kognitif Bloom
(Anderson & Krathwohl, 2001)
Proses Kognitif Definisi
Mengingat (C1) Mengambil pengetahuan yang relevan dari ingatan
Memahami (C2) Membangun arti dari proses pembelajaran, termasuk komunikasi lisan,
tertulis, dan gambar
Menerapkan (C3) Melakukan atau menggunakan prosedur di dalam situasi yang tidak
biasa
Menganalisis (C4) Memecah materi ke dalam bagian-bagiannya dan menentukan
bagaimana bagian-bagian itu terhubungkan antarbagian dan ke
struktur atau tujuan keseluruhan
Menilai (C5) Membuat pertimbangan berdasarkan kriteria atau standar
Mengkreasi (C6) Menempatkan unsur-unsur secara bersama-sama untuk membentuk
keseluruhan secara koheren atau fungsional; menyusun kembali unsur-
unsur ke dalam pola atau struktur baru

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 15 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
‘Difficulty’ is NOT the same as high-order
thinking.

Mengetahui arti dari kata yang jarang

digunakan mungkin sulit, tetapi ini
bukanlah High Order Thinking kecuali
melibatkan proses bernalar (seperti
mencari arti dari konteks/stimulus).

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 16 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
 Struktur Tatap Muka Penuh
• Kegiatan pelatihan 60 JP atau 100 JP Pendahuluan
dilaksanakan secara tatap muka antara
peserta dan Instruktur Nasional (IN)
sebagai fasilitator. Mengkaji Materi
(Secara individu atau berkelompok dan dipandu oleh
• Peserta akan difasilitasi oleh fasilitator fasilitator)
untuk mengkaji materi pada kelompok
kompetensi yang sedang dipelajari sesuai
dengan skenario yang disusun. Melakukan aktivitas pembelajaran (diskusi / eksperimen /
• Peserta melakukan aktivitas-aktivitas latihan / LK) di Pusat Belajar
pembelajaran yang telah tertuang dalam
modul dan melakukan interaksi antar
peserta untuk membangun pengetahuan,
seperti diskusi, latihan atau eksperimen Presentasi dan Konfirmasi
tertentu sesuai petunjuk dalam lembar
kerja.

Reviu Kegiatan
Persiapan Tes Akhir

10/20/20 17 Hotel Sutan Raja Soreang

Dr. Dadang Garnida, M.Pd disajikan pada Workshop Perencanaan PKB Guru SD,
 Struktur Program
No Materi Waktu (JP)
UMUM 4

1 Kebijakan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan melalui Pendidikan dan Pelatihan Guru 2

2 Kebijakan PPK dan Gerakan Literasi Nasional 2

POKOK 54

Pengembangan Pembelajaran Berorientasi Keterampilan Berpikir Aras Tinggi (Higher Order Thinking
3 2
Skills)

a. Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi…(ke-1) 8

4
a. Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi…(ke-1) 18

a. Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi… (ke-2) 8

5
a. Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi…(ke-2) 18

PENUNJANG 2

6 Tes Akhir 2

Total 60

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 18 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
 Tatap Muka dan Belajar Mandiri
Program Diklat Guru pola tatap muka dan Pendahuluan

belajar mandiri adalah kegiatan pendidikan In Service Training 1

dan pelatihan yang pembelajarannya
dilakukan sebagian secara tatap muka dan
sebagian dilakukan dengan belajar mandiri.
Kegiatan tatap muka di awal kegiatan diberi
istilah In Service Learning 1 atau In-1,
sementara kegiatan tatap muka di akhir
kegiatan diberi istilah In Service Learning 2
atau In-2.
Kegiatan On the Job Learning (On) adalah
kegiatan belajar mandiri yang merupakan
kelanjutan dari proses kegiatan In-1.
Kegiatan pembelajaran ini terdiri atas
kegiatan In-1, kegiatan On, dan kegiatan In-
2, dengan pola 20JP-20JP-20JP (20-20-20)
atau 20JP-30JP-10JP (20-30-10).
Mengkaji Materi
(Mengkaji materi menyeluruh sebagai bekal pengetahuan pada
kegiatan On the Job Learning)
Melakukan aktivitas pembelajaran
(Berpikir reflektif/diskusi/brainstorming/simulasi/studi kasus/LK)
On the Job Learning
Mengkaji Materi
(Mengkaji materi secara mandiri dan berkomunikasi dengan peserta
lain atau fasilitator)
Melakukan aktivitas pembelajaran
(Praktik /eksperimen/sosialisasi/implementasi/peer discussion/LK)
In Service Training 2
Presentasi produk/tagihan On the Job Learning dan Konfirmasi
Reviu Kegiatan
Persiapan Tes akhir

10/20/20 19 Hotel Sutan Raja Soreang

Dr. Dadang Garnida, M.Pd disajikan pada Workshop Perencanaan PKB Guru SD,
 No Struktur Program (20-30-10)
In Service Training 1 (In-1)
Materi JP
20
1. Kebijakan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan 1
2. Kajian Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-1) terintegrasi Penguatan Pendidikan 3
Karakter
3 Kajian Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-1) terintegrasi Penguatan Pendidikan 6
Karakter
4. Kajian Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-2) terintegrasi Penguatan Pendidikan 3
Karakter
5. Kajian Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-2) terintegrasi Penguatan Pendidikan 6
Karakter
6. Rencana Belajar Mandiri (informasi tugas On) 1
On the Job Learning (On) 30
7. Pendalaman Materi Pedagogik dan Profesional 30
In Service Training 2 (In-2) 10
8. Presentasi Hasil Kerja Peserta 6
9. Refleksi dan Rencana Tindak Lanjut 2
10. Tes Akhir 2
  Total 60

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 20 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
 No
Struktur Program (20-20-20) Materi JP
In Service Training 1 (In-1) 20
1. Kebijakan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan 1
2. Kajian Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-1) terintegrasi Penguatan Pendidikan 3
Karakter
3 Kajian Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-1) terintegrasi Penguatan Pendidikan 6
Karakter
4. Kajian Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-2) terintegrasi Penguatan Pendidikan 3
Karakter
5. Kajian Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-2) terintegrasi Penguatan Pendidikan 6
Karakter
6. Rencana Belajar Mandiri (informasi tugas On) 1
On the Job Learning (On) 20
7. Pendalaman Materi Pedagogik dan Profesional 20
In Service Training 2 (In-2) 20
8. Presentasi Hasil Kerja Peserta 7
9. Refleksi Penguasaan Substansi Pembelajaran 10
10. Rencana Tindak Lanjut 1
11. Tes Akhir 2
  Total 60

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 21 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
 Variasi
Variasi In-1
Pelaksanaan
On In-2 Keterangan

1 20 JP, selama 2 hari 20 JP, selama 10 hari 20 JP, selama 2 hari

(2 JP/hari)
1 JP = 45
2 20 JP, selama 2 hari 30 JP, selama 10 hari 10 JP, selama 1 hari menit
(3 JP/hari)

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 22 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang
Terima Kasih

10/20/20
Dr.
Dr. Dadang
Dadang Garnida,
Garnida, M.Pd disajikan pada
M.Pd disajikan pada Workshop
Workshop Perencanaan
Perencanaan PKB
PKB Guru 23 Hotel
Guru SD,
SD, Hotel Sutan
Sutan Raja
Raja Soreang
Soreang