DUKUNGAN PENDIDIKAN

OLEH : WIWIK EP

1
PENDAHULUAN
• Promosi Kesehatan Pekerja :
kombinasi kegiatan-kegiatan yg
terkait dg pendidikan
-pengorganisasian - serta
lingkungan, yakni didisain
khusus untuk mendukung
secara kondusif perilaku
kesehatan pekerja dan
keluarganya
2
Peran pendidikan

1. Peran pendidikan kesehatan

dalam faktor lingkungan
2. Peran pendidikan kesehatan
dalam perilaku
3. Peran pendidikan dalam
pelayanan kesehatan
4. Peran pendidikan kesehatan
dalam faktor herediter
3
Peran pendidikan Kesehatan
dalam Faktor Lingkungan

• Pengadaan sarana sanitasi

lingkungan yang dibangun untuk
masyarakat belum dimanfaatkan dan
dipelihara sebagaimana mestinya
• Diperlukan adanya pendidikan
kesehatan kpd masyarakat
• Termasuk juga masalah-masalah non
fisik memerlukan pendidikan
kesehatan
4
Peran pendidikan kesehatan
dalam perilaku

• Pendidikan kesehtan berupaya

agar masyarakat menyadari
atau mengetahui bagaimana
cara memelihara kesehatan
mereka, mencegah hal-hal yang
merugikan kesehatan, mencari
pengobatan yang seharusnya
jika sakit
5
Peran pendidikan dalam
pelayanan kesehatan

• Dalam rangka perbaikan

kesehatan masyarakat, telah
disediakan fasilitas kesehatan
masyarakat dalam bentuk
Puskesmas.
• Puskesmas yang ada belum
optimal pemanfaatannya oleh
masyarakat
6
Peran pendidikan kesehatan
dalam faktor herediter
• Orang tua yang sehat, gizinya baik akan
mewariskan kesehatan yang baik pula
kepada anaknya. Begitu jg sebaliknya.
• Rendahnya kesehatan orang tua, atau
keluarga sering disebabkan karena orang
tua/ibu tidak mengetahui bagaimana
memelihara kesehatan.

• Kazdin : ada 3 oyang terkait dg perubahan

perilaku : classical conditioning, operant
conditioning, observational conditioning

7
Classical conditioning
• Pengkondisian klasik
• Diteliti oleh : Pavlov
• Pemberian stimulus yang secara
otomatis memancing respon.
• Kondisi atau stimulus yang diberikan
: suara bising, cahaya, shock, rasa
dari suatu makanan yang
memancing respons refleks
• Berikan contoh lainnya

8
• Stimulus yang diberikan : conditioned
stimulus dan unconditioned stimulus.
• Penelitian oleh Watson & Rayner : bayi laki-
laki 11 bulan (albert) diberikan kelinci putih :
tidak ada reaksi ketakutan. Albert diberikan
suara bising yang sangat keras
(unconditioned stimulus) : rasa takut.
• Pada tahap ketiga : diberikan stimulus
secara bersamaan : kelinci dan suara yang
sangat keras menghasilkan unconditioned
response yaitu albert ketakutan dan
menangis
• Berikan conth lainnya untuk conditioned
stimulus dan unconditioned stimulus
9
• Pada program PKP biasanya
stimulus, sesuatu yang diberikan
untuk memancing respons, dapat
berupa petunjuk, instruksi/aturan-
aturan, poster, kampanye,
penyuluhan-penyuluhan
• Pada program PKP pendidikan yang
dp dilakukan sesuai dg
pengkondisian klasik dp tjd jika
conditioned stimulus yang diberikan
terus-menerus shg perilaku yg
diharapkan dp tercapai.
10
Operant Conditioning
• Tingkah laku yang terbentuk
karena adanya respon. Perilaku
yang terbentuk setelah adanya
konsekuen.
• Misal perilaku positif,
konsekuensinya adalah mdp
pujian/hadiah.
• Perilaku negatif akan mendapat
teguran dg harapan orang tsb
akan merubah perilaku negatif.
11
Observational Learning
• Proses pendidikan yang terjadi
dg melakukan
pendidikan/pembelajaran lewat
proses observasi yakni
memperhatikan gaya atau
perilaku seseorang.
• Diharapkan pimpinan
memberikan contoh / mjd model
yang baik bagi
bawahan/pekerjanya
12
INTEGRATED

• Tipe pendidikan yang paling

ideal
• Merupakan gabungan /
kombinasi ke 3 proses
pendidikan di atas
• Ari ginanjar agustian :
meningkatkan kaulitas
kecerdasan emosi sangat
berbeda dengan IQ
13
Bagaimana Mengubah
Perilaku
• Perilaku abnormal mjd perilaku
normal
1. Pendekatan Jiwa
perilaku abnormal terjadi karena
jiwa yang sakit
jiwa yang sakit karena terkena
penyakit jiwa atau terkena
penyakit badani yang
mempengaruhi jiwa. Disebut
penyakit Psikosomatik.
misalnya orang yg jiwanya depresi
karena terkena PJK.
14
Gejala pokok perilaku orang yang
jiwanya depresi
• Merasa sedih, tidak berguna
• Tidak dapat lagi menikmati hobi atau
kesenangan
Gejala tambahan :
1. Sering merasa lelah
2. Sulit tidur atau tidur terus-terus
3. Berat badan menurun/bertambah
4. Mudah kecewa/cenderung menyalahkan
diri sendiri
5. Sulit mengambil keputusan
6. Mudah marah/merasa lamban
7. Sering sakit kepala
8. Sering gangguan saluran pencernaan, dll
15
2. Pendekatan Pendidikan
• Menolak impulse, motif dan
dorongan yang diduga
menentukan masalah
• Sebagian besar perilaku dapat
dipelajari, dirubah melalui
pendidikan/pelatihan
• Pendidikan meningkatkan
pengetahuan dan sikap
seseorang
16