KEMAHIRAN MENULIS

KONSEP MENULIS

 PROSESPENGHASILAN SIMBOL-SIMBOL GRAFIK YANG TERSUSUN

BERDASARKAN PERTUTURAN YANG MEMBENTUK PERKATAAN DAN
SETERUSNYA DISUSUN MENJADI AYAT-AYAT.
 AYAT-AYAT YANG DISUSUN ITU ADAKALANYA PANJANG DAN ADA
KALANYA PENDEK BERDASARKAN BEBERAPA URUTAN YANG BERMAKNA
YANG MEMBENTUK TEKS, NOTA, DRAF DAN BAHAN-BAHAN BERCETAK
 PERSEDIAAN
PEPERIKSAAN

MENDIRIKAN MENAMBAH &

ASAS MELUAS
PENGETAHUAN
BAHASA
TUJUAN
MENULIS :
SEMERTA

MENGEJA
DENGAN
PANTAS MENYUBURKA
&MENYUSUN N MINAT
AYAT DENGAN MENULIS
BETUL &
DIFAHAMI
ULANGI
PELAJARAN
TUJUAN MENULIS : LANJUT

 MELUASKAN PENGETAHUAN, PENGALAMAN,PERHUBUNGAN&

MATLAMAT PENULISAN

 MEMBERI KEPUASAN JIWA DALAM. PEMIKIRAN,PENGALAMAN

&PERASAAN. CTH :PENULIS MENGGAMBARKAN SESUATU
MEL.PENULISAN,MENDEDAH PERKARA SEMASA &MERAMAL
 MENYEDIAKAN PENGETAHUAN UNTUK MEMENUHI KEHENDAK
&HASRAT MASYARAKAT. DIRI & ORANG RAMAI
JENIS KEMAHIRAN MENULIS

KEMAHIRAN SECARA
KEMAHIRAN SECARA
MEKANIS
PELAHIRAN MENTAL
Kemahiran menulis mekanis
kemahiran yang dikuasai pada peringkat awal supaya kanak-kanak dapat menghasilkan tulisan
yang kemas dan mudah dibaca.

contoh aktiviti - membuat corak, menekap dan membentuk huruf di atas kertas bergaris.

Kemahiran menulis mental

 bertujuan melahirkan sesuatu untuk ditulis.
 dikuasai setelah kanak-kanak menguasai kemahiran menulis mekanis.
- melibatkan mental – pernyataan fikiran atau pendapat.
- pernyataan perasaan
- pernayataan kehendak
- menyatakan pendapat yang asli
 LATIHAN PERGERAKAN TANGAN, OTOT, JARI &MEMBENTUK
GARISAN, BULATAN, SEGI, AWAN LLN

TUNJUK CARA PERGERAKAN TANGAN, TULIS DI AWANGAN, DI

PASIR, DI LANTAI, DI PAPAN TULIS

BERMAIN DENGAN BENDA SEPERTI PLASTISIN,

MENYUSUN,MELATIH MENULIS UNSUR HURUF
AKTIVITI/ LATIHAN MENULIS
MEKANIS
LATIH/TUNJUK CARA MEMBENTUK HURUF,MENULIS
PERKATAAN DAN AYAT-AYAT

MENULIS IKUT BENTUK, SAIZ, TEGAK,CONDONG, JARAK YANG

BETUL, KEMAS &BERSIH .

MENULIS CEPAT, JELAS, CANTIK &LAIN

AKTIVITI LATIHAN PRAMENULIS

A.LATIHAN MENGIKUT GARISAN-GARISAN, RAJAH ATAU GAMBAR DARI KIRI KE

KANAN

B.LATIHAN MEWARNAKAN DARI KIRI KE KANAN ATAU DARI KANAN KE KIRI

C.LATIHAN MEMBENTUK BULATAN DI UDARA, DI MEJA, DI LANTAI, DI

ATASPASIR, DI ATAS RUMPUT TANPA MENGGUNAKAN ALAT TULIS (BULATAN
BESAR BULATAN KECIL)

D.LATIHAN GERAK JARI DENGAN MEMPERMAIN-MAINKAN JARI, MENEKAN-

NEKANKAN JARI, MENGGOYANGKAN TANGAN, MERAMAS-RAMAS JARIDSB.

E.LATIHAN MEMBENTUK GARISAN LURUS

F.LATIHAN MEMBENTUK CORAK-CORAK CAMPURAN BULATAN DAN GARISAN

LURUS- DILAKUKAN SECARA BEBAS

G.LATIHAN MELUKIS GAMBAR-GAMBAR YANG MENGANDUNGI GARISAN LURUS

DAN BULAT