MEWUJUDKAN

MASYARAKAT INFORMASI
INDONESIA PERSPEKTIF
SOSIOLOGIS
 The Information Society: The
“Third Wave”

• Futurist Alvin Toffler -- from “brute force” to “brain force”

1 2 3

Agricultural Society Industrial Society Information Society

50% of labor force by 1975 and fastest growing occupations 2000-2010

(60-100%)
The Information
Society

There are many definitions of the IS, some of them are:

•a society in which the creation, distribution, diffusion,
use and manipulation of information is a significant
economic, political and cultural activity
•Societies that have become dependent upon complex
electronic information networks and which allocate a
major portion of their resources to information and
communication activities” (Melody, 1990: 26-7)
•Information Society means social and economic
structure, where productive usage of a resource such as
information, as well as knowledge-intensive production
performs a prominent role…and where individuals, such
as consumers, workers, use information extensively
(OECD, 1994)
 DITANDAI DENGAN
MUNCULNYA NEW MEDIA
BERBASIS ONLINE

• Digital communication
• Used in the production, distribution and
reception of communication
• Involves use of new communication
networks: Internet as mass medium
 Ciri-ciri Masyarakat Informasi

• Adanya level intensitas informasi yang tinggi

(kebutuhan informasi yang tinggi) dalam
kehidupan masyarakatnya, misalnya organisasi,
lingkungan kerja
• Penggunaan teknologi informasi untuk kegiatan
sosial, pengajaran dan bisnis, serta kegiatan–
kegiatan lainnya.
• Kemampuan pertukaran data digital yang cepat.
Source : wearesocial.com
Source : Infografis : Fajrian | Survey by APJII and PusKaKom UI 2015
Source : wearesocial.com
Source : wearesocial.com
Dampak Positif
Era Informasi
• EFISIENSI
• PRODUKTIVITAS
– Pelayanan Publik/Pemerintah
– Bisnis/Komersial
– Media Massa
– Pendidikan
– Masyarakat

• KENYAMANAN
• BORDERLESS
• KECEPATAN
 DAMPAK NEGATIF
ERA INFORMASI

• Rasa Takut • Rentannya Organisasi

• Keterasingan • Pelanggaran Privasi
• Kelompok Miskin • Pengangguran
Informasi • Kaburnya Citra Manusia
• Individualistik • Kejahatan Dunia Maya
• Kompleksitas Tinggi
APAKAH MASYARAKAT INDONESIA
TELAH MASUK DALAM KATEGORI
MASYARAKAT INFORMASI ????
KETERBUKAAN INFORMASI DIPERKUAT OLEH :
 Declaration of Human Righ PBB tahun 1948, mendeklarasikan hak mendapat
kan informasi (right to know) dan hak untuk menyampaikan informasi (right to
expression)
 Pasal 28 UUD 1945. Kebebasan berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran
lisan, tulisan,dsb ditetapkan oleh UU.
 Pasal 28 E ayat 3 UUD 1945. Setiap orang berhak atas kebebasan berserikat,
berkumpul, dan mengeluarkan pendapat.
 Undang-Undang No.9 tahun 1998 Kemerdekaan menyampaikan pendapat dimuka
umum
 Undang-Undang No,40 tahun 1999 tantang Pers
 Undang-Undang No.32 tahun 2002 tentang penyiaran
 Undang-undang Republik Indonesia
Nomor 14 Tahun 2008 Tentang Keterbukaan Informasi Publik
 Undang –Undang ITE
• Era Keterbukaan Dalam Masyarakat
Informasi Sangat Membutuhkan
Informasi

• Kebutuhan informasi telah menjadi

suatu hal yang mutlak dalam
kehidupannya
 BAGAIMANA MASYARAKAT
INDONESIA DI ERA
INFORMASI SAAT INI
TERJADI PROSES PERUBAHAN PARADIGMA

LAMA: SAAT INI:

• Konvensional • Fleksibel
• Standard • Customized
• Profesionalitas
• Monopoli • Tidak Birokratis
• Terproteksi • Konvergensi Media
HAL PENTING YANG PERLU DIPERHATIKAN :

• Memasuki Era Reformasi, telah

terjadi Perubahan Peran, Sebagai
Alat Untuk Mengokohkan
Kekuasaan Berubah Menjadi
Sarana Pengawasan Masyarakat.

• Kebebasan Informasi Menyebabkan

Pergeseran Paradigma Baru Kontrol
ada pada Individu dan Kelompok
Masyarakat untuk Menentukan
Akses Informasi.
IMPLIKASI KETERBUKAAN
INFORMASI
• Peran dan Kekuatan masyarakat
Semakin Tinggi no tabene ” kebebasan
dalam menyatakan dan menyampaikan
pendapat berujud dalam bentuk
pengawasan masyarakat .
• Masyarakat sebagai pengguna, kontrol,
terhadap kekuasaan (power)
• Teknologi Baru Berimplikasi Pada
Semua Aspek Kehidupan Masyarakat,
Ekonomi, Politik, Hubungan Sosial, dll.
• Teknologi Telah Mengubah Perilaku
Masyarakat, Mulai Dari Cara Berbisnis,
Belajar, Hubungan Personal, Menggunakan
Waktu Luang Kita dsb.
 Masyarakat Informasi Dalam Perspektif Manuel Castells

Castells, Manuel.1996. The Rise of The Network Society (The Information Age: Economy, Society,
and Culture). London:Willey-Blackwell
 IMPACTS
• Changed the way we work
• Accellerated space time compression: globalization processes
• Convergence of computers and distribution allows greater efficiency of
control and communication
• Much cheaper to sell via Internet than in person ( 1/100th cost per
transaction for banks, airlines)
• Average person is now estimated to spend 187 hours a year on line

(source: Penguin Media and Information 2003)

 SOLUSI ALTERNATIF ERA
KETERBUKAAN INFORMASI MELALUI
‘INFORMATION LITERACY’
Not only the ICT literacy is
responsible for this fragmentation
in the society in the present digital
environment, but, all types of
literacy are responsible, including-
media literacy, computer literacy,
visual literacy, tool literacy,
resource literacy, social-structure
literacy, research literacy,
publishing literacy, critical literacy
and emerging technology.
Sobhagyawati Gupta dkk, Central University of Rajasthan
Kishangarh-305801, Ajmer, Rajasthan (India)
Information Literacy Education
In the ICTs environment, modern methods
have been emerging in the class room
teaching and learning, so the instructional
and learning needs of learners has
changed noticeably.
There is a need to prepare students in
different ways like- making them
comfortable with technology and digital
environment, and working with different
people and ideas collaboratively.

Information Literacy Education is a collective responsibility of all educators and

information providers. Thus, the need of collaboration & cooperation among
teaching faculty, administrators and library & information science professionals to
initiate information literacy programmes.

Source : Sobhagyawati Gupta dkk, Central University of Rajasthan Kishangarh-

305801, Ajmer, Rajasthan (India)
Role of Academic Community

All the players have a specific role

to play in reducing the digital divide
in the academic environment
through information and digital
literacy.
Sobhagyawati Gupta dkk, Central University of Rajasthan Kishangarh-305801, Ajmer, Rajasthan
(India)
TERIMA KASIH