konsep dan ruang lingkup, implementasi dan fungsi manajemen kurikulum dan

pembelajaran (satu slide)

Pengertian Manajemen Kurikulum

Dalam UU No. 20 Tahun 2003, kurikulum ialah suatu

perencanaan aturan yang kaitannya dengan tujuan, isi, bahan
pembelajaran, dan cara yang terapkan sebagai pedoman
pelaksanaan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan. (satu slide)

Konsep Kurikulum

1. Kurikulum Subjek Akademis

Kurikulum Subjek Akademis memiliki tiga pendekatan yaitu:

1. Menggunakan pendekatan struktur pengetahuan
2. Studi integratif,
3. Materi ajar tetap berfokus pada membaca, menulis, dan
menyelesaikan berbagai masalah matematis.

2. Kurikulum Humanistisk
Menjadikan Siswa sebagai pusat kegiatan pendidikan. Pada kurikulum humanistik, guru
dan siswa harus memiliki hubungan emosional yang baik. Guru
menyampaikan materi dengan menarik dan dapat menciptakan situasi yang
mempermudah proses belajar mengajar.

3. Kurikulum Rekonstruksi Sosial

kurikulum rekonstruksi social ialah bentuk kurikulum yang berfokus pada berbagai masalah
di masyarakat

Ruang Lingkup Manajemen Kurikulum

1) Manajemen Perencanaan Kurikulum

Perencanaan kurikulum adalah perencanaan aktifitas belajar yang bertujuan untuk membina
siswa ke arah perubahan tingkah laku yang diharapkan dan menilai sampai mana perubahan-
perubahan yang telah terjadi pada siswa untuk kemudian dievaluasi.
2) Manajemen Pengorganisasian dan Pelaksanaan Kurikulum
Manajemen pengorganisasian dan pelaksanaan kurikulum berkenaan dengan semua tindakan
yang berhubungan dengan perincian dan pembagian semua tugas yang memungkinkan
terlaksana.

Pelaksanaan kurikulum
a) Pelaksanaan kurikulum tingkat sekolah,
b) Pelaksanaan kurikulum tingkat kelas,
Implementasi Manajemen Kurikulum
Implementasi manajemen kurikulum merupakan tahapan atau rangkaian
proses dalam melaksanakan tujuan dan kebijakan kurikulum
pada proses kegiatan mengajar di sekolah, membuat siswa
mampu menguasai keterampilan, sebagai hasil interaksi
dengan lingkungan

Menurut Hairun Nusuf indikator kompetensi

pengembangan kurikulum sebagai berikut:
1. Guru merancang RPP dengan benar
2. Menyampaikan materi pembelajaran dengan baik
3. Materi sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik
4. Mencontohkan nilai-nilai dari materi yang telah diajarkan
guru dalam kehidupan
5. Materi yang mutakhir
6. Proses belajar mencakup berbagai model pembelajaran
7. Guru membantu mengembangkan kemampuan siswa
8. Menjelaskan memanfaatkan pelajaran untuk
mengembangkan topik pembelajaran berikutnya

Fungsi Manajemen Kurikulum

1) Meningkatkan efisiensi pemanfaatan sumber daya kurikulum, pemberdayaan sumber maupun

komponen kurikulum dapat ditingkatkan melalui pengelolaan yang terencana dan efektif.
2) Meningkatkan keadilan (equality) dan kesempatan pada siswa untuk mencapai hasil yang
maksimal,

3) Meningkatkan relevansi dan efektivitas pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik
maupun lingkungan,

4) Meningkatkan efektivitas kinerja guru maupun aktivitas siswa dalam mencapai tujuan
pembelajaran, pengelolaan kurikulum yang professional, efektif, dan terpadu dapat memberikan
motivasi pada kinerja guru maupun aktivitas siswa dalam belajar.
5) Meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses belajar mengajar, proses pembelajaran selalu
dipantau dalam rangka melihat konsistensi antara desain yang telah direncanakan dengan
pelaksanaan pembelajaran

6) Meningkatkan partisipasi masyarakat untuk membantu pengembangan kurikulum, kurikulum

yang dikelola secara professional akan melibatkan masyarakat,