terjadi saling ketergantungan antara produsen, konsumen, dan pengurai.
Keseimbangan antara produsen,
konsumen, dan pengurai akan berpengaruh terhadap keseimbangan ekosistem. Menurutmu, apa yang terjadi jika populasi belalang di sebuah ekosistem meningkat? Hari ini kita akan belajar: 1. Menjelaskan perubahan pada rantai makanan 2. Menemukan informasi penting dalam teks nonfiksi 3. Mengamati properti tari dan memperagakan gerakan tarian daerah
Sikap yang akan kita kembangkan:
1. Cermat 2. Mandiri Ayo Membaca Menjelaskan Perubahan pada Rantai Makanan
Bacalah teks tentang “Perubahan Rantai Makanan” dalam bukumu!
Lalu, diskusikan hal berikut bersama teman sebangkumu!
1. Apa dampaknya jika populasi ular pada rantai makanan itu punah? 2. Carilah informasi tentang gangguan terhadap suatu populasi makhluk hidup dalam rantai makanan! Kemudian, apa dampak yang ditimbulkan bagi lingkungan? Ayo Membaca Menemukan Informasi Penting Teks Nonfiksi
Bacalah teks tyang berjudul “Pengaruh
Perubahan Musim terhadap Rantai Makanan” dalam bukumu! Lalu, jawablah pertanyaan berikut! 1. Apa yang menyebabkan wabah ulat menyerang warga? 2. Siapa yang mengalami kerugian apabila wabah ulat tidak segera ditangani? 3. Kapan ulat berkembang biak dengan cepat? Jelaskan penyebabnya! 4. Apa tindakan warga yang dapat menambah perkembangbiakan ulat lebih tidak terkendali? Jelaskan! 5. Mengapa bisa terjadi ketidakseimbangan rantai makanan ketika musim hujan? 6. Bagaimana cara alami yang dapat dilakukan untuk mengurangi perkembangbiakan ulat? Ayo Membaca Menemukan Informasi Penting Teks Nonfiksi Coba temukan ide pokok dalam setiap paragraf. Tuliskan ke dalam tabel berikut!
Paragraf Ide Pokok Kalimat Penjelas
1 2 3 4
Sekarang, bentukalah kelompok dengan tiga temanmu! Carialh sebuah
bacaan tentang keseimbangan ekosistem! Buatlah sepuluh pertanyaan menggunakan kata tanya! Tukarkan hasil pekerjaanmu dengan kelompok lain dan jawablah pertanyaan tersebut! Ayo Bernyanyi Menjelaskan Tanda Tempo dan Tinggi Rendah Nada
Terdapat berbagai macam tempo dalam lagu, antara lain:
1. Tempo cepat: allegro (cepat), allegretto (agak cepat),
presto (cepat sekali), dan vivace (cepat dan ceria).
2. Tempo sedang: moderato (sedang).
3. Tempo lambat: andante (perlahan-lahan), largo
(lambat), adagio (sangat lambat penuh perasaan), grave (sangat lambat sedih), dan lento (sangat lambat berhubung-hubungan). Ayo Peragakan Mengamati Properti Tari dan Memperagakan Gerakan Tarian Dearah Amatilah tari cenderawasih berikut! Ayo Peragakan Mengamati Properti Tari dan Memperagakan Gerakan Tarian Dearah Setelah mengamati tari cenderawasih, lakukan hal berikut! 1. Amati properti tari yang diguanakan, kemudian carilah informasi mengenai fungsinya masing-masing!
2. Cari pula informasi tentang
gerakan-gerakan tari yang dilakukan, setelah itu buat kelompok untuk memperagakannya di depan kelas! Ayo Merangkum
Apa yang sudah
aku pahami?
Menjelaskan Perubahan Menemukan Informasi Mengamati Properti Tari dan
pada Rantai Penting dalam Memperagakan Gerakan Tarian Makanan Teks Nonfiksi Daerah
Perubahan pada rantai Cara menemukan informasi: Properti tari cenderawasih:
akanan: ________________________ __________________________ ________________________ ________________________ __________________________ ________________________ ________________________ __________________________ ________________________ ________________________ __________________________ ________________________ ________________________ __________________________ ________________________ ________________________ __________________________ __________________ _________________ __________________________ Apa yang sudah aku pelajari hari ini? Agar lebih menarik, apa ya usulku?