Oleh:
Shelly Andari, S.Pd. M.Pd. NIDN 0001109004
Windasari, S.Pd., M.Pd. NIDN 0026038909
Aditya Chandra Setiawan, S.Pd., M.Pd NIDN 0026039303
Ainur Rifqi, S.Pd., M.Pd NIDN 2131089002
I. LATAR BELAKANG
Pembaharuan
Relevansi lulusan MP
kurikulum Jurusan S1 Tracer study mandiri
dengan dunia kerja
MP FIP Unesa
Pelacakan
Evaluasi
jejak alumni
Kurikulum
(Tracer Study)
Relevansi link
and match
dengan DUI
III. METODE
Pendekatan
Deskriptif
Kuntitatif
III. METODE
2 Windasari, S.Pd., M.Pd. / NIDN Manajemen Pendidikan Manajemen Pendidikan 82 Melaksanakan penyusunan
0026038909 FIP Unesa proposal, pengumpulan dan olah
data, laporan kemajuan dan
laporan akhir serta penyusunan
artikel
3 Aditya Chandra Setiawan, S.Pd., M.Pd. / Manajemen Pendidikan Manajemen Pendidikan 62 Melaksanakan penyusunan
NIDN 0026039303 FIP Unesa proposal, pengumpulan dan olah
data, laporan kemajuan dan
laporan akhir serta penyusunan
artikel
Jenis Luaran Target Indikator Pencapaian Tahun ke
No.
Rekomendasi
Tersusunnya draf pengembangan
pengembangan
1 - Draft kurikulum Jurusan S1 Tahun ke 1
kurikulum Jurusan S1
Manajemen Pendidikan
Manajemen Pendidikan
3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 Koordinasi Tim
2 Studi pendahuluan
4 Pengumpulan Data
5 Analisis Data
6 Penyusunan laporan
DAFTAR PUSTAKA
Hutahaean, B. 2014. Pengembangan Model Kurikulum Evaluasi Kurikulum Muldimensi
untuk Kurikulum Berbasis Kompetensi, Cakrawala Pendidikan, No. 2, 169-175.
Ismail, F. 2014. Model-model Evaluasi Kurikulum, Lentera STIKIP-PGRI Bandar
Lampung, Vol. 2, 15-20.
Muhammad, A. 2009. Pengembangan Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Nasution, S. 2012. Kurikulum & Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Rusman. 2012. Manajemen Kurikulum. Jakarta: Rajawali.
Sanjaya, W. 2010. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Rawamangun.
Syafiq, A. dan Fikawati, S. 2016. Metodologi dan Manajemen Tracer Study. Penerbit
Rajagrafindo Persada. Jakarta.
Tim Peneliti. 2014. Report Tracer Study ITB 2014 – Angkatan 2007. ITB Career Center.
Bandung.