INTELIGENZ STRUKTUR TEST

I-S-T 70

Miftahun Ni’mah Suseno

 PENGANTAR
 IST adalah tes inteligensi yang
dikembangkan oleh Rudolf Amthauer di
Frankfurt/Main Jerman pada tahun 1953
 Inteligensi dipandang sebagai suatu gestalt
yang terdiri dari bagian-bagian yang saling
berhubungan secara bermakna struktur
 Struktur inteligensi tersebut menggambarkan
pola bekerja tertentu yang akan cocok
dengan pekerjaan / profesi tertentu.
Pengantar edisi 1 1953
• Intelligenz-Struktur-Test dibuat untuk
kalangan yang lebih luas, terdapat alasan
utama yang mendasar yaitu banyak
psikolog yang ingin mempelajari sendiri
dan kemudian dapat menggunakannya.
• Tes ini dikonstruksikan untuk usia 14 – 60
tahun dengan melalui uji coba terhadap ±
4000 orang
• Diadaptasi dalam Bahasa Indonesia, dan
digunakan sebagai alat asesmen psikologi.
• Aplikasi IST banyak digunakan di bidang
Industri (seleksi kerja) dan di bidang
Pendidikan (penjurusan)
Pengantar edisi 2 1955
• Pemanfaatan tes diperluas hingga usia 13 tahun
dan pembuatan norma didasarkan atas hasil
pemeriksaan terhadap 8642 subjek.
• Pokok utama penilaian dan interpretasi hasil tes
dilengkapi dengan pemeriksaan terhadap
perbedaan jenis kelamin, dan melalui tabel
norma untuk hasil keseluruhan (Gesamtergebnis)
dengan melihat pendidikan yang dicapai subjek,
yaitu tamat Sekolah Dasar, tamat Sekolah
Menengah Pertama, tamat Sekolah Menengah
Umum
• Hal yang baru pada buku petunjuk ini adalah
data mengenai hasil statistik instrumen beserta
matriks korelasinya.
• Dalam buku tes, beberapa soal mengalami
perubahan.
Pengantar edisi 1970
 15 tahun setelah penerbitan I-S-T edisi ke dua, kali ini kembali
terbit edisi yang belum mengalami perubahan namun bisa
dikatakan sebagai edisi baru.
 Edisi ini berkaitan dengan permintaan pengguna Intelligenz-
Struktur-Test akan kemungkinan melakukan koreksi dengan
menggunakan mesin.
 1,5 juta subjek yang telah menjalani pemeriksaan selama kurun
waktu tersebut, dapat dilihat sebagai alasan yang mencukupi
bagi kepentingan melakukan revisi
 Pada edisi ke tiga ini penggunaan tes diperluas hingga kelompok
usia 12 tahun. Untuk mencapai objektivitas yang lebih tinggi,
subtes GE (Gemeinsamkeiten) mengalami penyusunan ulang.
 Sementara itu Intelligenz-Struktur-Test juga sudah di kenal di
luar negeri. I-S-T diterjemahkan ke dalam berbagai bahasa
Perkembangan IST
 I-S-T 70
 I-S-T 2000
 I-S-T 2000 R
 IST 2000 R merupakan perluasan, revisi dan
penormaan baru dan I-S-T 70 dari Amthauer.
 I-S-T 2000R membawa banyak hal baru,
misalnya lebih ekonomis dibandingkan
dengan I-S-T 2000, melalui perluasan norma,
modifikasi beberapa subtes terutama
Satzerganzung dan Matrizen.
Rangkuman
Perkembangn IST
• Norma
• Konstruksi tes
• Paket tes
• Penulisan
• Teknik koreksi
• Interpretasi
• Penjualan
• Kontribusi kolega untuk data hasil tes.
• Terbitan tes dalam bahasa lain di luar bahasa Jerman.
• Keterlibatan beberapa orang kolega dan mahasiswa
melalui praktikum.
• Permohonan bantuan pada kolega diiringi ucapan terima
kasih.
• I-S-T 2000R dengan penambahan subtes, modular,
penambahan jumlah pengarang.
Kritik terhadap I-S-T 70:

 Landasan teori untuk faktor-faktor intelegensi.

 Konstruksi tes, misalnya yang berkaitan dengan isi
tes, contohnya subtes WA (melengkapi kata).
 Validasi yang didasarkan pada ijasah atau tanda
lulus sekolah.
 Konsep mengenai Struktur Intelegensi.
 Landasan teori untuk profil kelompok pekerjaan,
serta asumsinya tentang keberhasilan kerja.
PROSEDUR TES
Prosedur Tes IST

 Dapat digunakan secara klasikal

maupun individual.
 IST 70 terdiri dari 9 sub tes
 Masing-masing sub tes mempunyai cara
pengerjaan dan waktu pengerjaan yang
berbeda.
 Hasil akhir merupakan grafik dan angka
menunjukkan taraf kecerdasan.
 Waktu Penyajian IST
Tugas Tester dan Pengawas
 Perhatikan cara teste bekerja pada saat
mulai, segera perbaiki jika ia salah
mengerjakannya
 Berilah testee sepotong kertas brsih untuk
menghitung (supaya lembar jawab tidak
dicoret-coret)
 Khusus untuk sub tes ME perhatikan testee
dengan teliti (menjaga tindakan curang)